Segundo acto: conflicto

Que cuando el profesor se trabe y repita la palabra o frase, y no lo editeis cortando el cacho donde se ha equivocado… hace que a lo largo de las clases al menos en mi caso sea algo agobiante: me distrae de lo que esta diciendo y me pongo a pensar constantemente porque no cortaron ese segundo de video.

< SEGUNDO ACTO: CONFLICTO >

es el desarrollo de la historia, donde va en aumento el número de acontecimientos que debe enfrentar el protagonista.

existen 3 etapas que componen el segundo acto: el conflicto, complicación progresiva y segundo punto de giro de crisis.

• conflicto: la problemática a resolver. esta etapa la determina el primer acto, pero se desarrolla en el segundo. es la razón del ser del personaje. en ocasiones la historia no tiene una resolución, pero de igual manera debe contener una conclusión. Mientras que el antagonista es el que genera el problema, el conflicto es el problema en sí mismo.

existen 3 tipos de conflicto: interno, social y externo

• interno: emociones y el yo.

• social: proviene del círculo social íntimo.

• externo: proviene de afuera del protagonista. puede ser entorno físico, instituciones, medio ambiente, sociedad, etc.

al igual que los antagonistas, los diversos tipos de conflictos también pueden mezclarse para darle más interés a la historia.

molesta DEMASIADO que cada juego que hable tire un spoiler realmente, y no …no se justifica para NADA la explicacion, sinceramente hace que uno quiera dejar el curso y saltar a otra cosa, los dos profesores anteriores pudieron explicare mecanicas y muchisimas cosas mas sin arruinar giros ni nada respecto a otros juegos pero aca cada juego que se toca se cuenta (y en casi todos los casos de manera gratuita e innecesaria) el final o giro de cada juego, y no…no es del todo necesario realmente, no me parece para nada correcto ni una buena manera de enganchar al estudiante sin dudas, vengo de 30 cursos excelentes de platzi…me molesta tropezarme asi la verdad

Segundo Acto:

• Conflicto. (interno, social, externo)
• Complicación progresiva
• Segundo punto de giro y crisis.

TE DAY OF THE DANZA
SEGUNDO ACTO: Es evidente que Hugo Tango levanta, por lo menos en forma temporal, la maldición que pesa sobre Carmela. Hasta ese momento el conflicto es claramente externo, y como es la etapa de los peros. Comienzan las complicaciones progresivas. Hugo Tango les asigna a Carmela y a José la peor sala para practicar. En una de las prácticas José se clava un clavo en un pie casi no lo puede apoyar y la fecha se les está viniendo encima. Los dos se deprimen. Como es mucho lo que se están jugando y no tienen otra alternativa siguen adelante. Como pareja, a pesar de los problemas que tiene José para apoyar su pie, vencen a varias de las otras parejas estables del club, hasta que al final deben bailar Carmela contra Hugo Tango. Carmela está muy cansada.

woow me gusto de conflictos de externos como crear un juego con ese conflicto

Como una humilde sugerencia, y con todo respeto considero que las clases deberían ser un poco mas interactivas, ya que la parte del game design y la del guión se me hicieron tediosas a diferencia del principio de la historia de los videojuegos que capto totalmente mi atención y se me hizo muy rapido.

Mi historia tendría un conflicto externo, ambiental, el humano construye carreteras en el ecosistema nativo y ahora los personajes (animales) tendrán que cruzar sin morir

bien

Mi personaje sufre conflictos tanto sociales como externos. Debido a la desición de su familia al viajar y que esto produzca una serie de cconflictos externos que terminaran por separarlos. tambien se va a ver afectado el personaje principal por dudas que les surge a medida de su travesia.

Creo que los conflictos serán generalmente internos o externos, los dos extremos. Desde la indecisión y confusión del prota por sus orígenes demoníacos y sus sentimientos humanos, pasando luego a las graves consecuencias externas de su decisión hecha por amor (que resuelve el conflicto interno)

mi protagonista tiene un conflicto externo que lo hace huir en un principio pero con la aparicion de un antagonista el problema pasa a ser un conflicto social he interno aun que no sea de pleno conosimiento para le protagonista

Me encantó este punto. Como los conflictos pueden ayudarnos a diseñar un mejor juego. Me gustó mucho el ejemplo de Catherine y como cada conflicto es un nuevo capitulo del juego.

Buena clase

Hay algún standard de duración mínima de un acto, cualquiera de los tres o eso puede ir sujeto a como uno quiera contar la historia y donde uno quiera hacer esos cortes ?

Externo… no quiero conflictuarme mas… Entre mas elementos de narrativa… Mas posibilidades… Un grande trabajo…

Uno interno en el que el personaje no puede perdonarse por abandonar a su familia ,y otro externo, ya que los autores del crimen realmente querían matar al protagonista, por lo que le seguirán intentando dar caza.

creo que meter los tres tipos de conflictos estaría bastante bien ya que no es común que cuando se hable de guerras aborden los sentimientos del prota, de su familia y de los mandatarios, por lo que el prota tendría conflictos internos ya que al ser alguien cristiano no puede matar porque lo dice la biblia, no se siente cómodo al hacerlo y muestra mucha fragilidad cuando se le da una orden, social con sus amigos y familia que aunque también son cristianos no respetan la palabra de dios (que raro) y entonces al ver al fragil y joven prota se burlan de el hasta el punto de llevarlo casi al suicidio, externo pues la guerra en si, el general villa siendo moralmente cuestionable y sadico con sus hombres, donde ejerce mucha preción sobre el joven prota el cual no tiene de otra mas que obedecer al general y cubrirlo en sus fechorias

El juego tendrá un conflicto social y busco provocar un conflicto interno en el jugador

Mi personaje tendra que enfrentarse a un conflicto social (Externo) y esto provocara en el un conflicto interno (emocional)

Me acuerdo de catherine de hace ya mucho tiempo pero era muy graciosa la cabra .

MM, Realmente Uno Externo e Interno

Dangan Ronpa, buen anime

me gustaría hacer un juego de la vida de un policia modo libre pero con historia y yo ocuparia social.

La explicación bien pero deberían trabajar mas en la grabación

el personaje debe limitarse a contar una historia que merezca ser contada, si siguiera mas allá estaríamos contando otra historia y el jugador perdería foco.

si esto fuera cierto no existirían las tramas y subtramas tanto en el cine, las series y los videojuegos.
un personaje sin conflicto interno es un personaje plano, un personaje sin conflicto externo carece de opciones de jugabilidad.
me estoy sintiendo bastante disconforme con esta clase

Externo, pero también un mínimo de interno, ya que al principio cuando el protagonista despierta del coma, no cree que todo lo que ve pueda ser real, lo que lo hace dudar de sí mismo

gracias profesor ya entiendo muchas cosas

Un conflicto social.

esta es una buena clase para implementar en proyectos personales

genial!

Todos los juegos tienen una problematica eso es universal desde Tetris hasta The Last of Us

Si no hay problemas o complicaciones la historia no tendría appeal y fuera aburrida

Me encantaría hacer un juego cuyo conflicto sea el que vivimos todos, buscar la felicidad, para ello el personaje tendría que pasar por tooodas las etapas de búsqueda que lo lleva a uno a saber que lo hace feliz, esto sería un conflicto interno? porque también podría ser social, ya que nos hemos visto “forzados” a encontrar eso para sentirnos bien, muy complejo

Es interesante enlazar los tres tipos de conflictos porque hacen más rico e interesante el juego. Es cierto que hay juegos sin storytelling pero no sé a mí me resulta soso crear un juego así.
No digo que estoy en contra, cada quien crea según sus ideas.

Excelente!!

genial