¿La ortografía para qué?

1

La importancia de escribir bien

2

¿Qué es la ortografía?

3

¿Cómo aprender a escribir bien?

Letras

4

Qué son las letras

5

Letras mayúsculas y minúsculas: ¿cuándo usarlas?

6

Ejemplo: uso correcto de letras mayúsculas y minúsculas

7

Reto: cuándo usar letras mayúsculas o minúsculas

8

¿Cómo aprender las reglas de ortografía?

9

Reglas de uso para las letras B y V

10

Ejemplo: uso correcto de las letras B y V

11

Reto: cuándo usar las letras B y V

12

Reglas de uso para las letras C, S y Z

13

Ejemplo: uso correcto de las letras C, S y Z

14

Reto: cuándo usar las letras C, S y Z

15

Reglas de uso para las letras G y J

16

Ejemplo y reto: uso correcto de las letras G y J

17

Reglas de uso para las letras LL y Y

18

Ejemplo y reto: uso correcto de las letras LL y Y

19

Reglas de uso para la letra H

20

Ejemplo: uso correcto de la letra H

21

Reto: cuándo usar la letra H

Sílabas y Palabras

22

Reglas para dividir palabras en sílabas

23

Diptongo, triptongo e hiato

24

El acento, la sílaba tónica y la tilde

25

Qué son las palabras agudas

26

Qué son las palabras llanas o graves

27

Qué son las palabras esdrújulas

28

Qué son las palabras sobresdrújulas

29

Qué es la tilde diacrítica

30

Ejemplo: uso correcto de la tilde

31

Reto: uso correcto de la tilde

32

El trabajo de tus sueños: define palabras clave

Oraciones

33

Estructura de la oración y tipos de oraciones

34

Tipos de palabras

35

El trabajo de tus sueños: idea principal

Párrafos

36

La importancia de la puntuación

37

La coma criminal

38

Los signos de puntuación

39

Ejemplo: los signos de puntuación

40

Reto: los signos de puntuación

41

El trabajo de tus sueños: primer párrafo

Textos

42

Qué es un texto escrito y cómo construirlo

43

Estructura de un texto escrito

44

Errores comunes al escribir un texto

45

El trabajo de tus sueños: texto completo

46

¿Qué más te gustaría aprender?

Mentorías Expert

47

La importancia de tener una buena ortografía

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Ejemplo: uso correcto de las letras C, S y Z

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Recursos

Realizaremos un ejercicio práctico para que comprendas mejor el uso correcto de las letras C, S y Z.

Para este ejemplo utilizaremos una platzigrafía del curso de Photoshop:

Ejemplo_Uso_Correcto_C_S_Z_.jpg

👆🏻Este es el resultado de aplicar las reglas de uso para las letras C, S y Z.

Casos especiales para usar correctamente las letras C, S y Z

  • Las palabras derivadas de la raíz latina sistere, como: asistir, insistir, persistir, desistir, resistir, se escriben con s, a excepción de existir.

  • Se escribe doble c o cc siempre que se perciba este sonido en particular, especialmente cuando en alguna de las palabras de la misma familia aparezca el grupo ct, como: sección/secta, acción/acto, etc. Excepto en el caso de la palabra conexión y sus derivadas.

¡Continúa practicando!

Aportes 227

Preguntas 11

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Sesión (periodo de tiempo)
Cesión (esta relacionada con “ceder”)
Sección (fracción, parte)
Concesión (esta relacionada con “conceder”)

La ultima es la que siempre se me olvida 😯

S, C y Z


Vamos con un ejemplo para practicar el el uso de estas letras, no se trata de aprenderlas de memoria, solo echarle un vistazo para tener una idea de las reglas en general.

Ahora presentaré las palabras que se van a corregir de la imagen con la explicación de cada corrección.

Palabras:

  1. Conoces: Lleva c por que es una conjugación de la palabra conocer, todas las que terminan en cer llevan c.

  2. Usada: Se escribe con s por que viene del verbo usar que se escribe con s, además su etimología en latino está escrita con s y todas sus derivadas.

  3. Sistema: la raíz latina de sistema está escrita con sys, todos sus derivados llevan s.

  4. Diseño: las palabras que empiezan con la sílaba dis se escriben con s.

  5. Consistentes: este es un caso curiosos, su raíz latina lleva s. Este ejemplo no sale en la infografía compartida en este curso, por eso te invito a que investigues más por tu cuenta y practiques mucho.

  6. Básicas: viene de la palabra base que se escribe con s.

  7. Combinaciones: la terminación cion se puede escribir tanto con s como con c, todo depende de la palabra en que se derive. Esta palabra viene de combinador, y vimos que las conjugaciones de estas palabras terminadas en dor can con c.

  8. Reutilizar: viene de la palabra utiliza, vimos que las que terminan en iza siempre se escriben con z.

  9. Instancias: la combinación de letras nz nunca se escriben antes de consonantes, por lo tanto va s. Esta palabra es un derivado de instanciar y los verbos terminados en ciar se escriben con c.

  10. Organismo: la palabra terminada en ismo se escribe con s.

  11. Sección: el sonido de cción se escribe con doble c, excepto conexión.

  12. Interfaz: perteneciente a la familia terminada en az, esta terminación se escribe con z pero cuando lo pasas a plural que terminan en aces va con c.

  13. Ser: un verbo que se usa mucho en español, su raíz latina se escribe con s. Sus conjugaciones se escriben con s.

  14. Efectividad: los sonidos fuertes antes de una consonante siempre va con c.

Así quedaría nuestra imagen terminada después de aplicar la información propuesta en la infografía.

¿CONOCES ATOMIC DESIGN?
Es una metodología usada para crear sistemas de diseño consistentes y escalables.
Se compone de 5 niveles:

  • Átomos
    Son las unidades básicas del sistema.
    Puede ser un botón, una paleta de color o una fuente.
  • Moléculas
    Son combinaciones de átomos, que se pueden reutilizar en varias instancias.
  • Organismos
    Son combinaciones de moléculas como puede ser una sección de una interfaz.
  • Templates
    Varios organismos conforman un template. Estos brindan contexto como puede ser un wireframe.
  • Páginas
    Tienen el mayor nivel de complejidad.
    Por medio de éstas podemos determinar la efectividad de un sistema completo.
Es importante también saber la diferencia entre sesión, sección y cesión. Sesión: Tiempo de una actividad. Es un sustantivo. Ejemplo: Reunión celebrada por una empresa o institución para tratar algún asunto. Es un período de tiempo dedicado a alguna actividad específica. - La sesión de trabajo empieza a las 8:30 A.M.  - La sesión del parlamento terminó sin un acuerdo.  Cesión: Ceder algo. Es un sustantivo. Ejemplo: Renuncia de una posesión o un derecho a favor de otra persona, es el abandono voluntario de todos los bienes en favor de los acreedores, en pago de una deuda.  - Cesión de la corona al primogénito.  - La cesión de bienes es hoy.  Sección: Una parte de algo. Es un sustantivo. Ejemplo: Corte o separación que se hace en un cuerpo sólido mediante un instrumento cortante. Parte que junto con otras constituye una empresa, un establecimiento comercial, un organismo, una agrupación, etc.. - Trabaja en la sección de perfumería.  - La crónica del partido está en la sección de deportes.

Escribí bien la mayoría, no puedo colocar la imagen, así que la subí a un servidor.
Me equivoqué también en seCCión.
https://ibb.co/m4WRgPf

Pero me entró duda después en “interfaz”, ¿cuál es la diferencia entre interfaz e interfase? pues el plural es interfaces.

Conoces
Usada
Sistemas
Diseños
Consistentes
Básicas
Sistemas
Combinaciones
Reutilizar
Instancias
Organismos
Combinaciones
Sección
Interfaz
Organismos
Ser
Efectividad
Sistema

Conoces
Usada
Sistemas
Diseños
Consistentes
Básicas
Sistemas
Combinaciones
Reutilizar
Instancias
Organismos
Combinaciones
Sección
Interfaz
Organismos
Ser
Efectividad
Sistema

Conoces
Usadas
Sistemas
Diseños
Consistentes
Básicas
Sistemas
Combinaciones
Reutilizar
Instancias
Organismos
Combinaciones
Sección
Interfaz
Organismos
Ser
Efectividad
Sistema

¿Cómo tener un plan de aprendizaje para toda la vida?
Reconoce los objetivos que deseas cumplir.
¿Qué necesitas para aprender?
Busca opciones de aprendizaje.
Aplica lo que aprendes
Evalúa si estás cumpliendo tus objetivos.
¡Fabuloso! Nunca pares de aprender.

¿CONOCES ATOMIC DESIGN?
Es una metodología usada para crear sistemas de diseño consistentes y escalables. Se componen de 5 niveles:
Átomos
Son las unidades básicas del sistema. Puede ser un botón, una paleta de color o una fuente.
Moléculas
Son combinaciones de átomos, que se puede reutilizar en varias instancias.
Organismos
Son combinaciones de moléculas como puede ser una sección de interfaz.
Templates
Varios organismos conforman un template. Esos brindan contexo como puede ser un wireframe.
Páginas
Tiene el mayor nivel de complejidad. Por medio de éstas podemos determinar la efectividad de un sistema completo.

CONOCES
usada
sistemas
diseño
consistentes
básicas
sistema
combinaciones
reutilizar
instancias
sección
interfaz
organismos
ser
efectividad
sistema

Platzigrafía: Infografía hecha con los conocimientos obtenidos en Platzi para compartir con l@s estudiantes siguiendo la filosofía de “nunca pares de aprender”.

¿Conoces atomicémoslos desing?

Es una metodología usada para crear sistemas de diseño consistentes y escalables. Se compone de 5 niveles:

Átomos
Son las unidades básicas del sistema.
Puede ser un…

Son combinaciones de átomos que se pueden reutilizar en varias instancias
Organismos
Son combinaciones de moléculas como pueden ser una sección de una interfaz.

Templates
Varios organismos conforman un template. Estos brindan contexto como puede ser un wireframe.

Páginas
Tienen el mayor nivel de complejidad. Por medio de éstas podemos determinar la efectividad de un sistema completo.

Pause el vídeo, para realizar el ejercicio:

¿CONOCES ATOMIC DESIGN?

Es una metología usada para crear sistemas de diseño consistentes y escalables

Se compone de 5 niveles:

Átomos

Son las unidades básicas del sistema. Puede ser un botón, una paleta de color o una fuente.

Moléculas

Son combinaciones de átomos, que se pueden reutilizar en varias instancias.

Organismos

Son combinaciones de moléculas como puede ser una sesión de una interfaz.

Templates

Varios organismos conforman un template. Estos brindan contexto como puede ser un wireframe.

Páginas

Tienen el mayor nivel de complejidad. Por medio de estas podemos determinar la efectividad de un sistema complejo.

Conforme a la anterior concesión esta sesión estará dividida en 3 secciones referente a los derechos de cesión.

Conoces
Usadas
Sistemas
Diseños
Consistentes
Básicas
Sistemas
Combinaciones
Reutilizar
Instancias
Organismos
Combinaciones
Sección
Interfaz
Organismos
Ser
Efectividad
Sistema

La práctica más que las reglas hacen al maestro en este caso. Aprender todas esas reglas es más complejo.

Me gusta la regla de la “di”, nunca había prestado atención antes, es una regla fácil, hay otras que sinceramente me abruman, preferiría casi que ni saberlas, y aprender sobre la marcha, pues me parecen complejas en el sentido de que hay que tener cosas que no conocemos en cuenta. Lo que habría que hacer (yo mismo me respondo, en parte jeje) es conocer, y ahí se nos hará más fácil. Pero da flojera, la verdad. Así que por mi parte, escribiré más y leeré más, y aprenderé por esa vía, al menos por ahora.

Lo maravilloso de las letras es que, aunque pase mucho tiempo desde la creación del contenido, tendra que pasar mucho para estar obsoleto.

Un recomendación es intentar hacerlo antes de que la profesora lo resuelva para ver tus errores 😃

Cómo tener un plan de aprendizaje para toda la vida?
Reconoce los objetivos que deseas cumplir.
¿Qué necesitas para aprender?
Busca opciones de aprendizaje. Aplica lo que aprendes Evalúa si estás cumpliendo tus objetivos.
¡Fabuloso! Nunca pares de aprender.

Excelente repaso

Muy claro.

EXCELENTE

¿CONOCES ATOMIC DESIGN?

Es una metodología usada para crear sistemas de diseño consistentes y escalables. Se compone de 5 niveles:

Átomos: Son las unidades básicas del sistema. Puede ser un botón, una paleta de color o una fuente.

Moléculas: Son combinaciones de átomos, que se pueden reutilizar en varias instancias.

Organismos: Son combinaciones de moléculas como puede ser una sección de una interfaz.

Templates: Varios organismos conforman un template. Estos brindan contexto como puede ser un wireframe.

Páginas: Tienen mayor nivel de complejidad por medio de éstas podemos determinar la efectividad de un sistema completo.

¿Conoces atomic design? > Es una metodología usada para crear sistemas de diseño consistentes y estables se componen de 5 niveles:

  • Átomos: Son las unidades básicas del sistema. Puede ser un botón, una paleta de color o una fuente.
  • Moléculas: Son combinaciones de de átomos, que se pueden reutilizar en varias instancias.
  • Organismos: Son combinaciones de moléculas como puede ser una sección de una interfaz.
  • Templates: Varios organismos conforman un template. Estos brindan contexto como puede ser un wireframe.
  • Páginas: Tienen el mayor nivel de complejidad. Por medio de éstas podemos determinar la efectividad de un sistema complejo.

¿CONOCES ATOMIC DESIGN?
Es una metodología usada para crear sistemas de diseño consistentes y escalables. Se compone de 5 niveles:
Átomos: Son las unidades básicas del sistema. Puede ser un botón, una paleta de color o una fuente.
Molécula: Son combinaciones de átomos. que se pueden reutilizar en varias instancias.
Organismos: Son combinaciones de moléculas como puede ser una sección de una interfaz.
Templates: Varios organismos conforman un template. Estos brindan contexto como puede ser un wireframe.
Páginas: Tienen el mayor nivel de complejidad. Por medio de éstas podemos determinar la efectividad de un sistema completo.

¿CONOCES ATOMIC DESIGN?

Es una metodología usada para crear sistemas de diseño consistentes y escalables. Se compone de 5 niveles:
Átomos.
Son las unidades básicas del sistema. Puede ser un botón, una paleta de color o una fuente.
Moléculas.
Son combinaciones de átomos. que se pueden reutilizar en varias instancias.
Organismos.
son combinaciones de moléculas como puede ser una sección de una interfaz.
Templates.
varios organismos conforman un template. Estos brindan contexto como puede ser un wireframe.
Páginas.
Tienen el mayor nivel de complejidad. Por medio de éstas podemos determinar la efectividad de un sistema completo.

¿CONOCES ATOMIC DESIGNE?
Es una metodología usada para crear sistemas de diseño consistentes y escalables. Se compone de 5 niveles:
Átomos.
Son las unidades básicas del sistema. Puede ser un botón, una paleta de color o una fuente.
Molécula.
Son combinaciones de átomos. que se pueden reutilizar en varias instancias.
Organismos.
son combinaciones de moléculas como puede ser una sección de una interfaz.
Templates.
varios organismos conforman un template. Estos brindan contexto como puede ser un wireframe.
Páginas.
Tienen el mayor nivel de complejidad. Por medio de éstas podemos determinar la efectividad de un sistema completo.

¿CONOCES ATOMIC DESIGN?
Es una metodología usada para crear sistemas de diseño consistentes y escalables.
Se compone de 5 niveles:

Átomos
Son las unidades básicas del sistema.
Puede ser un botón, una paleta de color o una fuente.

Moléculas
Son combinaciones de átomos, que se pueden reutilizar en varias instancias.

Organismos
Son combinaciones de moléculas como puede ser una sección de una interfaz.

Templates
Varios organismos conforman un template. Estos brindan contexto como puede ser un wireframe.

Páginas
Tienen el mayor nivel de complejidad. Por medio de éstas podemos determinar la efectividad de un sistema completo.

¿Conoces ATOMIC DESING?
Àtomos
Es una metodologìa usada para crear sistemas.
puede ser un botòn, una paleta
de color o una fuente.
Molèculas
Son combinaciones de àtomos que se pueden reutilizar en varias instancias
Organismos
Son combinaciones de mòleculas
como puede ser una
secciòn de una interfaz
Templates
Varios organismos conforman un template. estos brindan contexto
como puede ser un wireframe.
Paginas
Tienen el mayor nivel de complejidad.
Por medio de èstas podemos determinar
la efectividad de un sistema completo

¿Conoces Atimic Design?
Es una metodología usada para crear sistemas de siseño consistentes y escalables
Se compone de 5 niveles:
Átomos
Son las unidades básicas del sistema.
Pueden se un botón, una paleta de color o una fuente.
Moléculas
Son combinaciones de átomos que se pueden reutilizar en varias instancias.
Organismos
Son combinaciones de moléculas como puede ser una sección de una interfaz.
Templates
Varios organismos conforman un template. Estos brindan contexto como puede ser un wireframe.
Páginas
Tienen el mayor nivel de complejidad.
Por medio de éstas podemos determinar la efectividad de un sistema completo.

¿CONOCES ATOMIC DESIGN?
Es una metodología usada para crear sistemas de diseño consistentes y escalables. Se componen de 5 niveles:

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    Son las unidades básicas del sistema. Puede ser un botón, una paleta de color o una fuente.
  • Moléculas
    Son combinaciones de átomos, que se puede reutilizar en varias instancias.
    -Organismos
    Son combinaciones de moléculas como puede ser una sesión de interfaz.
    -Templates
    Varios organismos conforman un template. Esos brindan contexo como puede ser un wireframe.
  • Páginas
    Tiene el mayor nivel de complejidad. Por medio de éstas podemos determinar la efectividad de un sistema completo.

¿CONOCES ATOMIC DESIGN?
Es una metodología usada para crear sistemas de diseño con consistentes y escalables.
Se compone de 5 niveles:

  • Átomos
    Son las unidades básicas del sistema.
    Puede ser un botón, una paleta de color o una fuente.
  • Moléculas
    Son combinaciones de átomos, que se pueden reutilizar en varias instancias.
  • Organismos
    Son combinaciones de moléculas como puede ser una sección de una interface.
  • Templates
    Varios organismos conforman un temple. Estos brindan contextos como puede ser un wireframe.
  • Páginas
    Tienen el mayor nivel de complejidad.
    Por medio de éstas podemos determinar la efectividad de un sistema complejo.
¿Cómo tener un plan de aprendizaje para toda la vida? Reconoce los objetivos que deseas cumplir. ¿Qué necesitas para aprender? Busca opciones de aprendizaje. Aplica lo que aprendez Evalúa si estás cumpliendo tus objetivos. ¡Fabuloso! Nunca pares de aprender.
Cómo tener un plan de aprendisaje para toda la vida? Reconoce los objetivos que deseas cumplir. ¿Qué nesecitas para aprender? Busca opsiones de aprendisaje. Aplica lo que aprendes Evalúa si estás cumpliendo tus objetivos. ¡Fabuloso! Nunca pares de aprender.
¿Cómo tener un plan de aprendizaje para toda la vida? Reconoce los objetivos que deseas cumplir. ¿Qué necesitas para aprender? Busca opciones de aprendizaje. Aplica lo que aprendes Evalúa si estás cumpliendo tus objetivos. ¡Fabuloso! Nunca pares de aprender.

Sistema
Básicas
Sistema
Sección
Interfaz
Conoces
Diseño
Consistentes

¿Cómo tener un plan de aprendizaje para toda la vida? Reconoce los objetivos que deseas cumplir. ¿Que necesitas para aprender? Busca opciones de aprendizaje. Aplica lo que aprendes. Evalúa si estás cumpliendo tus objetivos. ¡Fabuloso! Nunca pares de aprender.
¿Cómo tener un plan de aprendizaje para toda la vida? Reconoce los objetivos que deseas cumplir. ¿Qué nesecitas para aprender? Busca opciones de aprendizaje. Aplica lo que aprendes Evalúa si estás cumpliendo tus objetivos. ¡Fabuloso! Nunca pares de aprender.

Estoy aprendiendo mucho con éste curso.

🤯

perfecto

¿Qué necesitas para aprender? Busca opciones de aprendizaje. Aplica lo que aprendés Evalúa si estás cumpliendo tus objetivos. ¡Fabuloso! Nunca pares de aprender.

sede y cede aunque suenen muy similar los dos tienen un significado muy diferente

Muy práctico!

verbo sistere: persistir, existir…
buenos ejemplos

Muy extenso.

hola platzi tus clases son interesantes

¿Cómo tener un plan de __aprendizaje__ para toda la vida? Reconoce**** los objetivos que __deseas __necesitas cumplir. ¿Qué __necesitas__ para aprender? __Busca__ __opciones__ de __aprendizaje. Aplica lo que __aprendes Evalúa __si__ estás cumpliendo tus objetivos. ¡__Fabuloso__! Nunca pares de aprender.

Conoces
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Sistemas
Diseño
Consistentes
Básicas
Sistema
Combinaciones
Reutilizar
Instancias
Organismos
Combinaciones
Sección
Interfaz
Ser
Efectividad

Me ha interesado este curso principalmente por la información etimológica. Demasiado interesante.

Reconoce los objetivos que deseas cumplir. ¿Qué necesitas para aprender? Busca opciones de aprendizaje. Aplica lo que aprende_ Evalúa si estás cumpliendo tus objetivos. ¡Fabuloso! Nunca pares de aprender.

¿Cómo tener un plan de aprendizaje para toda la vida? Reconoce los objetivos que deseas cumplir. ¿Qué necesitas para aprender? Busca opciones de aprendizaje. Aplica lo que aprendes Evalúa si estás cumpliendo tus objetivos. ¡Fabuloso! Nunca pares de aprender.

Mil gracias Mariandrea

Las reglas de ortografía están genial, pero como lo dice la profesora, no necesitas memorizarlas, lo que necesitas es estar al tanto de ellas y consultarlas cuando tengas dudas.
Considero que leer (cualquier cosa) incrementa tu léxico y en cierta manera logras interiorizar la ortografía de ciertas palabras sin tener presentes las reglas. Esto se me hace semejante al concepto de abstracción en programación, que dice que no necesitas saber como funciona algo para usarlo, en este caso no necesitas saber las reglas ortográfícas para tener buena ortografía, pero no esta de más aprenderlas y conocerlas.

Conoces
Sistemas
Diseno
Consistentes
Basicas
Sistema
Combinaciones
Reutilizar
Instancias
Organismos
Combinaciones
Seccion
Interfaz
Organismos
Ser
Efectividad
Sistema

Es cuestión de practicar y escribir mucho. Yo escribo mucho, tomo apuntes, una agenda o hasta un diario personal escrito a mano desde adolescente donde relato distintos acontecimientos. Es importante también escribir en celular y activar el diccionario.
Escribí casi todas correctamente. Me siento orgulloso.
El método que me enseñaron para escribir bien, fue leer el diccionario y sobre todo leer libros. Y si dudaba de la manera de escribir alguna palabra, lo mejor era buscar esa palabra en el diccionario, así ya no se me olvidaba como debía escribirla.
Que increíble clase 😁
Seria mucho mejor que la profesora realizara las clases en un tablero donde los estudiantes visualicemos lo que hace en esa table.
Quisiera imprimir esas flashcards de las reglas para pegarlas en la pared, pero están demasiado largas y no sé como hacerlo en word, y la verad es dificil estarlas viendo también en los dispositivos electrónicos, hubiera sido más funcional simple como un trifoliar.
Najs
¿Cómo tener un plan de aprendizaje para toda la vida? Identifica los objetivos que quieres cumplir. ¿Qué necesitas para aprender? Busca opciones de aprendizaje. Aplica lo que aprendes Evalúa si estás cumpliendo tus objetivos ¡Fabuloso! Nunca pares de aprender. 💚

Entiendo la explicación (4:38") y se agradece, pero “CombinaSIÓN” no existe por lo tanto no está sujeto a controversia ni a duda, se escribe con “C” directamente.

Es básico, pero considerando que no se aborda ese tema desde los primeros años de educación básica, no viene mal un repaso.

  • Conoces.
  • Usada.
  • Sistema.
  • Diseño.
  • Consistentes.
  • Básicas.
  • Combinaciones.
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  • Instancias.
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  • Sección.
  • Sesión.
  • Interfaz./ Interfaces.
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  • Efectividad.
  • Sistema.

Conoces
usada
sistema
diseño
consistentes
básicas
combinaciones
reutilizar
instancias
sección
interfaz
organismos
ser
efectividad

Nunca olvides que la audiencia no sabe lo que no sabe y eso es positivo. Una vez que hayas absorbido el contenido, vas a entrar a un estado maravilloso que en el universo de hablar en público se llama “the flow”. Si has dado más de una conferencia en público, si has evolucionado esa habilidad para desenvolverte frente a una audiencia, sabrás qué es sentirse en esa zona y buscarás llegar a ella tan pronto como sea posible.
¿Cómo tener un plan de aprendizaje para toda la vida? Identifica los objetivos que quieres cumplir. ¿Qué necesitas para aprender? Busca opciones de aprendizaje. Aplica lo que aprendes Evalúas y estás cumpliendo tus objetivos ¡Fabuloso! Nunca pares de aprender. 💚

Muchas gracias¡¡¡
Me parecen muy dinámicas y prácticas las clases.

Me encanta
Esta es la transcripción del texto: ¿Cómo tener un plan de aprendi _z_ aje para toda la vida? Identifica los objetivo _s_ que quiere _s_ cumplir. ¿Qué ne _c_ e _s_ itas para aprender? Bu _s_ ca op _c_ iones de aprendi _z_ aje. Aplica lo que aprende _s_ Evalúa _s_ i e _s_ tá _s_ cumpliendo tus objetivo _s_ ¡Fabulo _s_ o! Nunca pares de aprender. 💚
¿Cómo tener un plan de aprendizaje para toda la vida? Identifica los objetivos que quieres cumplir. ¿Qué necesitas para aprender? Busca opciones de aprendizaje. Aplica lo que aprendes Evalúa si estás cumpliendo tus objetivos ¡Fabuloso! Nunca pares de aprender. 💚

Además de los casos de doble c (cc) Sería interesante agregar un módulo con los usos de «sc» en casos en los que el sonido pueda dar lugar a dudas, por ejemplo, «miscelánea», «escenario», «piscis» o «trascendencia».

Muy buena y detallada explicación! No deja lugar a dudas.

El punto es no abrumarnos con todas las reglas, pero si proponernos aprender las más importantes y usadas para tener una base de conocimiento.

Que tan bueno, además de aprender ortografía (sección, sesión, cesión), repaso sistemas de diseño.

¿ Cómo tener un plan de aprendizaje para toda la vida ? identifica los objetivos que quieres cumplir. ¿Qué necesitabas aprender? Busca opciones de aprendizaje Aplica lo que aprendes. Evalúa si estas cumpliendo tus objetivos. ¡ Fabuloso! Nunca pares de aprender.💙

excelente clase me ayudo cosas que no sabia jaja

CONOCES
USADA
SISTEMAS
DISEÑO
CONSISTENTES
BASICAS
COMBINACIONES
REUTILIZAR
INSTANCIAS
ORGANISMOS
SECCION
INTERFAZ
SER
EFECTIVIDAD

Estudiar reglas gramaticales C,S y Z.

  • Usada
  • Sistemas
  • Diseño
  • Consistentes
  • Básicas
  • Sistemas
  • Combinaciones
  • Reutilizar
  • Instancias
  • Organismos
  • Combinaciones
  • Sección
  • Interfaz
  • Organismos
  • Ser
  • Efectividad
  • Sistema

#neverstoplearning

¿Cómo tener un plan de aprendizaje para toda la vida? Identifica los objetivos que quieres cumplir. ¿Qué necesitas para aprender? Busca opciones de aprendizaje. Aplica lo que aprendes Evalúa si estás cumpliendo tus objetivos ¡Fabuloso! Nunca pares de aprender. 💚
¿Cómo tener un plan de aprendizaje para toda la vida? Identifica los objetivos que quiere cumplir. ¿Qué necesitas para aprender? Busca opciones de aprendizaje. Aplica lo que aprendes. Evalúa si estás cumpliendo tus objetivos ¡Fabuloso! Nunca pares de aprender. 💚

cedo mi tiempo para tomar una sesión de estudio de ortografía con la profesora Mariandrea

¿Cómo tener un plan de aprendizaje para toda la vida? Reconoce los objetos que deseas cumplir. ¿Que necesitas para aprender? Busca opciones de aprendizaje. Aplica lo que aprendes Evalúa si estas cumpliendo tus objetivos. ¡Fabuloso! Nunca pares de aprender.

Información resumida de esta clase
#EstudiantesDePlatzi

  • Todos los verbos terminados en “er” se escriben con “c”
  • Las palabras que empiezan con la sílaba “di” contienen la “s”
  • Las palabras que terminan en “iza” se escriben con “z”
  • Las palabras que terminan en “ismo” se escriben con “s”

Conoces
Usada
Sistemas
Diseño
Consistentes
Básicas
Sistema
Combinaciones
Reutilizar
Instancias
Organismos
Combinaciones
Sección
Interfaz
Organismos
Ser
Efectividad
Sistema

Aprender raíces griegas y latinas es muy útil.

Que cantidad de derivados del latín

Del latín USUS, plop

¿Cómo tener un plan de aprendizaje para toda la vida?
Reconoce los objetivos que deseas cumplir.
¿Qué necesitas para aprender?
Busca opciones de aprendizaje. Aplica lo que aprendes Evalúa si estás cumpliendo tus objetivos.
¡Fabuloso! Nunca pares de aprender.

Reto CSZ. ¿Cómo tener un plan de aprendizaje para toda la vida? Reconoce los objetivos que deseas cumplir. ¿Qué necesitas para aprender? Busca opciones de aprendizaje. Aplica lo que aprendes. Evalúa si estás cumpliendo tus objetivos. ¡Fabuloso! Nunca pares de aprender.

No memorizarse las reglas. Apoyarse de los ejemplos de la infografía

Veamos cómo me va —>

¿Cómo tener un plan de aprendizaje para toda la vida? Reconoce los objetivos que deseas cumplir. ¿Qué necesitas para aprender? Busca opciones de aprendizaje. Aplica lo que aprendes Evalúa si estás cumpliendo tus objetivos. ¡Fabuloso! Nunca pares de aprender.

¿Cómo tener un plan de aprendizaje para toda la vida? Reconoce los objetivos que deseas cumplir. ¿Qué necesitas para aprender? Busca opciones de aprendizaje. Aplica lo que aprendes Evalúa si estás cumpliendo tus objetivos. ¡Fabuloso! Nunca pares de aprender.
¿Cómo tener un plan de aprendizaje para toda la vida? Reconoce los objetivos que deseas cumplir. ¿Qué necesitas para aprender? Busca opciones de aprendizaje. Aplica lo que aprendes Evalúa si estás cumpliendo tus objetivos. ¡Fabuloso! Nunca pares de aprender.