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Curso de 脕lgebra

Curso de 脕lgebra

Marcela Valenzuela G贸mez

Marcela Valenzuela G贸mez

Ecuaciones lineales con fracciones

33/33
Recursos

Aportes 79

Preguntas 9

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Buen d铆a. Dejo por aqu铆 a los se帽or@s de Platzi una recomendaci贸n: seria de vital importancia al final de cada curso (puede ser en el 煤ltimo video) dejar un archivo adjunto con material (escogido y preparado por cada tutor del curso) de repaso de todo el curso. Para as铆 poder prepararnos para el examen, felicitaciones. Muchas gracias.

Excelente el curso, aunque el audio no es el mejor.

Hay errores en el examen final鈥 UN DESASTRE, como se supone que vas a responder bien si te cambian el valor de un termino en la respuestas y quedas desconcertado. Por favor, estamos pagando por un servicio, seria bueno que sea de calidad, como tanto dicen ustedes.
Espero respuesta

No se si solo me paso a mi, pero la verdad no me dio el tiempo en el examen. 24 minutos apra hacer tantos ejercicios practicos (habran sido un 80% practicos y 20% teoria), a razon de casi un minuto cada uno deberia hacer. Medio que no me dan los numeros.

Les comparto mis notas en Notion:
https://luis-ariza.notion.site/lgebra-a2de291ec550483abf0eb4902cf65d38
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Excelente, sin embargo, la pregunta del examen sobre resolver el TCP est谩 incorrecta. La he comprobado y me cont贸 como respuesta incorrecta.

den un poco mas de tiempo para resolver por que con los 20minutos que dan, mas que uno pierde concentracion y no termina de resolver los ejercicios

El examen no ha sido corregido, la pregunta del TCP no tiene una sola respuesta correcta.

Porque la vida no me di贸 una profe as铆, que le pudiese entender. Es una excelente maestra que sabe como hacer que uno entienda.

Es verdad,en el curso de pensamiento l贸gico hay un error en el examen dise帽ado por la misma profesora

examen RResultaods

Resumen
1.
Cantidades cuyo valor permanece siempre igual.

Constante

驴Qu茅 opci贸n describe un signo de relaci贸n?

Menor que

Es el resultado de elevar al cuadrado la expresi贸n 5x虏y

25x鈦磞虏

La expresi贸n algebr谩ica que expresa 鈥淓l doble de la suma de dos n煤meros鈥 es:

2(x+y)

Es el resultado de sumar 2x, 2y, z, x

3x+2y+z

Es el resultado de multiplicar 5xy por 10x虏y

50x鲁y虏

Es el resultado de sumar (2x+y+1) m谩s (2x鈦-y+1)

2x鈦+2x+2

Es el resultado de dividir 25xy虏 entre 5y

5xy

Es el resultado de (z+9)^2

z^2+18z+81

Es el resultado de (x+3)鲁

x^3+9x^2+27x+27

La expresi贸n (x+y)(x-y) se trata de:

Binomio conjugado

Es el resultado de descomponer en factores la expresi贸n 6z^2-12z+18z^3.

6z(3z^2+z-2)

Es el resultado de factorizar por agrupaci贸n de t茅rminos la expresi贸n am-2m+an-2n:

(m+n)(a-2)

驴Cu谩ntos t茅rminos posee un TCP?

Tres

Es el resultado de factorizar 1-36x^2 y^2

(6xy+1)(-6xy+1)

Factorizar la expresi贸n p^2-20p-300.

(p-30)(p+10)

Son los sumandos que forman los miembros:

T茅rminos

Si 2-z=z-8 , encontrar el valor de z.

z=5

Un lienzo de 90 m se corta en 3 trozos: trozo A, trozo B y trozo C. Calcular cu谩nto mide el trozo B; sabiendo que el trozo B y el trozo C miden el doble y el triple que el trozo A, respectivamente.

30m

SI x+y+z=2
-x+3y+2z=8
4x+y=4 Encontrar el valor de x, y y z.

x=0, y=4, z=-2

Es un m茅todo de soluci贸n de ecuaciones lineales:

Sustituci贸n

Encontrar las ra铆ces de la ecuaci贸n X^2-3X-10=0

x1=5 X2=-2

El valor del discriminante de la ecuaci贸n 2x虏-5x+3=0 es:

1

Es el resultado de factorizar el TCP 1+4x^10 - 4x^5

(2x^5-1)^2

Ver menos

Interesante clase, pero deber铆a haber un material descargable en PDF como resumen de todo lo aprendido.

Me pareci贸 un buen curso para ser online, en mi opini贸n te explica muy bien las bases de cada tema, cada quien deber铆a tener la iniciativa en base a sus necesidades de repasar y profundizar haciendo ejercicios de los cuales hay millones tanto en libros como el legendario Baldor como en internet鈥 Presentar el examen, viendo los videos 1 sola vez y sin pr谩ctica lo veo dif铆cil, a menos que seas ingeniero y este curso s贸lo sea para refrescar la memoria鈥

El peor curso que he tomado en Platzi

Como es posible que siendo toda una instituci贸n con maestros programadores, y todo un equipo de especialistas en las diferentes 谩reas de lo referente a computaci贸n y salgan con que la clase no la tienen disponible en la plataforma y que se tiene que ir a youtube!!!.. Que decepci贸n

estaria increible un acordeon gigante para todo este conocimiento

de todo el curso, siento que no basta con ense帽ar a resolver. Seria bueno ense帽ar con problemas reales cual opci贸n es la mejor. Preguntas en situaciones cualquiera y ense帽arnos seg煤n bajo cuales criterios cual l贸gica seria mejor.

Que emoci贸n llegar al final de este maravilloso curso!!

Muchas gracias platzi, Este curso me ha motivado a ser mejor en matem谩ticas para convertirme en un mejor programador. En el colegio siempre me trataban de bruto por no saber matem谩ticas, espero pronto demostrar lo mejor y este curso significa mucho para m铆 porque me ha servido para superarme

Muchas gracias por la manera de resolverlo, al inicio del video pensaba en resolverlo a trav茅s de soluci贸n de fracciones normales鈥

馃馃馃鈥

Muchas gracias.

Ya estoy listo para tomar el examen del curso

Listo para tomar el curso.

Muy buen curso, lo disfrut茅 mucho y lo recomendar铆a a todo aqu茅l que est茅 iniciando en el mundo del 谩lgebra o todo aquel que quiere recordar viejos tiempos. En mi caso, actualmente estudio 谩lgebra abstracta y es gracias a cursos como este que decid铆 andar por este camino.

Las ecuaciones lineales con fracciones son ecuaciones que contienen variables en el denominador y numerador con un grado m谩ximo de 1. Para resolverlas, debemos eliminar las fracciones multiplicando ambos lados por el MCM de los denominadores y simplificar la ecuaci贸n antes de encontrar la soluci贸n. Esta soluci贸n puede ser 煤nica, infinitas o inexistente seg煤n los valores de las variables.

para fracciones les recomiendo aprender que es el m铆nimo com煤n multiplo esta herramienta nos ayuda a resolver problemas matem谩ticos que involucren fracciones con mucha facilidad.

Gran curso, gran profesora.

Cuando hay fracciones hay que tratar de eliminar los denominadores, y tratar de dejarlos en n煤meros enteros.

En algunos casos con factor com煤n y queda una soluci贸n mucho m谩s sencilla para aplicar uno de los anteriores m茅todos de factorizaci贸n
Comparto mis apuntes

Felicitaciones para la profesora Marcela por este curso de 谩lgebra. Siempre es bueno recordar estos temas para los que tenemos el objetivo de seguir escalando en nuestras competencias.

La verdad muy buen curso, pas茅 de ver mandarin cuando o铆a o le铆a eso de trinomio cuadrado perfecto a poder deducir y demostrar todo lo relacionado al algebra por lo menos este tipo de algebra con l贸gica. Muchas gracias! Me salvaron de una tarea de algebra que tengo para la uni jajaja, despu茅s de tener literal p谩nico a las matem谩ticas ya quiero aprender todo!

En general me pareci贸 buen curso, se hizo un buen repaso y se aprendieron y se entendieron muchas cosas 煤tiles, obviamente el 谩lgebra es muy extensa para resumirla en pocos videos.

Tenaz ese examen. No me parece el tiempo que dan ni la profesora deber铆a ser tan dura en el examen.,osea!

Sin 谩nimos de quitar valor al curso, siento que tiene algunas deficiencias, particularmente siento que existen canales que tienen una pedagog铆a mas enriquecedora de cara al 鈥減orque鈥 y 鈥減ara que鈥

Me agrado el curso, aun asi me gustaria recomendar dos cosas en particular, la primera disponer de ejercicios despues de cada clase con su respectiva respuesta y/o solucion, segundo, hacer uso de los parentesis en el examen final, ya que habian ejercicios que resultaban ambiguos.

Buen curso. 馃憤馃憤

Definitivamente se aprendi贸 mucho en estas clases.

鈥楥omprender para aprender鈥, me llevo esta frase a帽adida a mi vocabulario gracias a este curso 馃馃敟馃殌

les comparto un libro llamado fundamentos de matem谩ticos de la universidad ESPOL de Ecuador. https://drive.google.com/file/d/17rFSn8UYH6QKsnDY4aOBmw0pbpEdYokd/view?usp=sharing
Ideal para estudiar los conceptos b谩sicos antes de adentrarnos a matem谩ticas un poco m谩s avanzadas tales como el C谩lculo o el Algebra Lineal.

Eso no lo sab铆a hacer, denominador com煤n y listo

Buenas noches

Inicialmente, gracias Marcela Valenzuela G贸mez, me gustar铆a compartir mi repositorio: https://github.com/JhonnFy

No logro comprender esta pregunta: Es el resultado de factorizar el TCP 1+4x^10 - 4x^5.

Corr铆janme si me equivoco pero en este problema

Un lienzo de 90 m se corta en 3 trozos: trozo A, trozo B y trozo C. Calcular cu谩nto mide el trozo B; sabiendo que el trozo B y el trozo C miden el doble y el triple que el trozo A, respectivamente.

el cual est谩 en el examen seg煤n yo la respuesta correcta es** 15** pero veo que me la marcan como err贸nea, alguien podr铆a indicarme si tienen otra respuesta. gracias

En el video no tiene sentido dejar todo igualado a cero para luego volver atr谩s. Se ahorran pasos por ejemplo, dejando = 55 y procediendo como lo ilustra la maestra.

Excelente curso, solo falt贸 ver como ejemplo el m茅todo gr谩fico pero eso es entendible y ya ver茅 el m茅todo de Cramer en el otro curso de algebra y a seguir aprendiendo.

Uff!! excelente ejercicio con fracciones, eso si que es mas exigente.

隆Excelente curso! Much铆simas gracias.

Muy bueno el curso, antes de dar el ex谩men reforce conocimientos de algo que tenia olvidado.

Maravilloso curso. Se aprende y re aprende conocimiento que moldea nuestro cerebro. Hay que seguir as铆.

Me gustar铆a que hubiese dejado problemas con ecuaciones de donde la variable estuviera en el denominador.

Present茅 el examen y no presenta errores, ya pueden presentarlo tranquilos 馃槂

Tambi茅n me aparecen errores con este v铆deo, en el m贸vil.
Muy buen bonus.

Gracias, me encant贸 el curso.

El examen que presenta el curso tiene errores , por favor subsanar y presentar un nuevo examen鈥

Excelente explicaci贸n, muchas gracias.

pasos: sacar el com煤n denominador de las dos ecuaciones
(sustituir) despejar una variable y colocarla en la otra ecuaci贸n

SIEMPRE COMPRUEVEN

yo en el segundo ejemplo lo multiplico por menos -10/3

y tambien la pregunta de :
Encontrar las ra铆ces de la ecuaci贸n X^2-3X-10=0
mi respuesta >( X^5-1)^2
Un lienzo de 90 m se corta en 3 trozos: trozo A, trozo B y trozo C. Calcular cu谩nto mide el trozo B; sabiendo que el trozo B y el trozo C miden el doble y el triple que el trozo A, respectivamente.
mi respuesta > 15m

Bastante completo el curso

Disfrute mucho del curso, sencillo y muy bien explicado.

Excelente

done

Listo

Excelente curso.

Andiamo presto! Que buen curso! Gracias, MarceM谩ticas!

Gracias, disfrute mucho el curso .!

Listo para rendir el examen

muy bien explicado

Para mi experiencia el tiempo que dan para el examen es demasiado precioso, yo termine cuando me quedaban 10 segundos. Como consejo recomienda resolver las preguntas que se puedan por deduccion, a veces haciendo el ejercicio en un papel perdemos mucho tiempo.

Excelente curso, estoy listo para el examen

En el m贸vil me aparecen errores de tipograf铆a 馃槮

Soy yo o hay errores en el examen?

Me gusto bastante el curso, solo por recomendaci贸n el examen en tiempo es muy corto para resolverlo y creo que hay un error en la calificaci贸n de la pregunta que adjunto, me devolv铆 a ver el video que lo explican y concuerdo con la respuesta, espero lo solucionen.

Profesora Marcela, gracias por tus explicaciones. Me he entretenido mucho con el curso. Es maravillosos hacer la comprobaci贸n y que d茅 exacto el resultado. Pude quitarme de encima esa sensaci贸n que ten铆a desde el colegio de que el algebre era dif铆cil. La analog铆a con las recetas de cocina la comparto; hay que seguir las instrucciones, pero hay diferentes sazones y secretos. Esa parte tambi茅n es genial que haya diferentes formas de hacer algo. Muy inspirador la verdad.

con todos los comentarios me da temor dar el examen, pero, igual voy a hacerlo. A ver que pasa. saludos.

lista para el examen! me encant贸 el curso c: