Nostalgia pura!
Conceptos Básicos
Álgebra: variables y constantes
Leyes de los signos (Aritméticos y de relación )
Signos de Agrupación
Leyes de los exponentes: Multiplicación y División
Leyes de los exponentes: Potencia de una Potencia y Radicación
Lenguaje algebraico y Expresiones algebraicas.
Material: Conceptos Básicos
Operaciones entre polimonios
Suma y Resta de polinomios
Operaciones entre monomios
Multiplicación de monomios
División de Monomios
Productos Notables
Binomio al cuadrado
Material: Binomio al cuadrado
Binomio a la n potencia
Binomios conjugados
Material: Binomios a la n potencia y conjugados
Factorización
Factor común monomio
Factor común por agrupación de términos
Trinomio cuadrado perfecto
Diferencia de cuadrados perfectos
TCP por adición y sustracción.
Trinomio de la forma x^2+bx+c
Material: Factorización
Ecuaciones
Conceptos básicos de Ecuaciones matemáticas
Ecuaciones de primer grado
Problemas de aplicación: Ecuaciones de primer grado.
Sistemas de ecuaciones lineales
Métodos de solución de problemas
Discriminantes en las Ecuaciones
Resolución de ecuaciones mediante formula general
Ecuaciones incompletas de segundo grado: Tipo 1
Ecuaciones incompletas de segundo grado: Tipo 2 y 3
Material: Ecuaciones Completas
Contenido bonus
Ecuaciones lineales con fracciones
Aún no tienes acceso a esta clase
Crea una cuenta y continúa viendo este curso
Crear cuenta
Si ya tienes una cuenta,
Iniciar sesión
Problemas de aplicación: Ecuaciones de primer grado.
25/34Recursos
Una vez que tenemos entendidos los conceptos básicos, podemos pasar a la resolución de ecuaciones de primer grado, por diferentes métodos.
Cómo se resuelve un sistema de ecuaciones lineales con dos variables
Este problema de ejemplo nos va a ayudar a visualizar como se resuelven algunas de las ecuaciones matemáticas más simples, que son los problemas de edades. Lo más importante en este tipo de problemas es saber trasformar el enunciado a ecuaciones de primer grado que se puedan resolver.
Problema
Si Manuel es tres años mayor que Andrea y la suma de sus edades es 35, ¿qué edades tienen?
Definimos nuestras variables
- Edad de Andrés = x
- Edad de Andrea = y
Planteamos las ecuaciones
Andres tiene 3 años más que Andrea
x=y+3
Las edades sumadas de ellos da 35
x+y=35
Resolvemos
Podemos sustituir nuestra ecuación 1 en la ecuación dos
(y+3)+y=35
y+y +3 = 35
2y+3=35
Simplificamos las constantes
2y-3+3=35-3
2y=32
Despejamos la variable
2y/2= 32/2
y=16
Entonces la edad de Andrea es 16 y la de Andrés es (16+3=19)
Contribución creada por: Mayra López
Aportes 56
Preguntas 2
Ordenar por:
bueno yo pauso el video y trato de resolver por mi cuenta luego comparar la respuesta
Gracias Profe!!! yo siempre hacia este tipo de operaciones de una manera más difícil con sistemas de ecuaciones. Ahorro mucho tiempo con este método.
Aquí les dejo unos ejercicios para que profundices el tema tratado en esta clase 😉 .
https://www.matesfacil.com/ESO/Ecuaciones/resueltos-problemas-ecuaciones.html
creo que estuvo muy buena la explicación más sin embargo creo que pudo haber explicado Cómo resolver ejercicio de diferentes formas o al menos habernos dicho que está no era la única forma.
Me han venido muy bien estos ejemplos para recordar 😃
Aquí les dejo un link con ejercicios del algebra de Baldor muy bien explicados cada uno de ellos. https://youtu.be/T-MwV3c-qCg
Los problemas de aplicacion son una aventura muy chevere, sufrida algunas veces cuando no entendemos el problema, pero muy chevere.
Tengo una duda, en el primer problema por qué se deben manejar variables iguales ((x)+ (x+3)) y no ((y) + (x+3))
Al menos pausando el video, puedo darme cuenta que aún no he olvidado lo que me enseñaron en la secundaria.
si en los colegios y universidades inculcaran que aprender matematicas sirven reolver este tipo de problemas, se encontraria el sentido a aprender tanta formula. Excelente clase.
Me di un sustito en el min. 7:11
Las matemáticas simplemente son hermosas y exactas, de una u otra manera podemos solucionar muchos problemas.
Excelente Clase, ahora a practicar con mas problemas para dominar las ecuaciones de primer grado aplicado a problemas.
Muy buena esta clase. Bastante importante tener totalmente claro el tema visto en la clase número 6 sobre las expresiones algebraicas y más gracias a los ejercicios realizados en ese punto.
Gracias Marcela por tan buena explicación.
No hay nada desconocido en las ecuaciones, nosotros mismos le damos una identificación a esas incognitas, pues les llamamos por lo general “x”, “y”…
muy sencillo
😱😱😱es por esto que las matemática son una belleza
que super, quede asombrado gggg
Gracias
Genial.
Muy fácil 😃
hoy se revelan el porqué de las matemáticas
Acabo de revivir la escuela😭😭😭
Mi proceso:
- (A + 3) + A = 35 --> 2A = 32 = 16 --> A = 16; M = A + 3 = 19
- 2A + 3A + A = 180 --> 6A = 180 = 180/6 = 30; A = 30; B = 2A = 60; C = 3A = 90
Se ven complejos estos ejercicios cuando unos los lee pero al colocar variables y usar los valores se da el resultado solito.
Definitivamente me complicaba mucho haciendo estos ejercicios, repensaba y repensaba mil formas y ni daba con el resultado. Creo que ahora es solo saber aplicar la lógica y guiarse por ella.
muy bien explicado y genial ejercicio
Buena explicación.
Excelente forma de aplicar, mas ejemplos asi!
Muy practico!
Excelente…
listooo…
primero se deben establecer las variables
luego se sustituye con el fin de dejar en la ecuación una sola variable
Se despeja la Variable
Excelente explicación.
Que gran forma de repasar el Álgebra.
😉 😉 😉 😃 😃 😃 …
Genial, estuvo muy entretenida la clase.
Genial!!
un clásico!
Exelente
Simple y práctico!
que bien
Las aplicaciones son cruciales
notalgia JAJA
Genial, gracias por recordárnoslo
Es súper poder hacer real el uso de las ecuaciones. Muchas gracias…
Muy fácil la explicación.
Excelente forma de explicar profe.
Me gusta. Hacer las cosas más simples hacen las cosas más prácticas.
Es una muy buena explicación de las que he visto. gracias
nice
¿Quieres ver más aportes, preguntas y respuestas de la comunidad? Crea una cuenta o inicia sesión.