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Curso de 脕lgebra

Curso de 脕lgebra

Marcela Valenzuela G贸mez

Marcela Valenzuela G贸mez

Ecuaciones incompletas de segundo grado: Tipo 2 y 3

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Recursos

Cuando se tiene que el t茅rmino independiente es igual a 0, se resuelve f谩cilmente con factorizaci贸n por t茅rmino com煤n. Cuando obtenemos los dos factores es s贸lo cuesti贸n de igualar cada uno a 0 para hallar las X.

Resoluci贸n de ecuaciones incompletas tipo 2

Whiteboard (4).png

Resoluci贸n de ecuaciones incompletas tipo 3

Whiteboard (5).png

Contribuci贸n creada por: Mayra L贸pez

Aportes 80

Preguntas 11

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Comprender para aprender 馃槷. Donde estabas en mis d铆as de universidad 馃槃

Comprender para aprender鈥 es decir, usar la l贸gica para resolver las ecuaciones. Esto aplica para 谩lgebra, y tambi茅n para la vida,

Cual es el curso de algebra Lineal?

En resumen:

las soluciones tienen la f贸rmula descrita y nos da el mismo n煤mero negativo y positivo.

es mas f谩cil sacar las raices con la calculadora y multiplicalas por -1
(x+r)(x+r2)=0

genial, super calse

Llegue al final !

La soluci贸n de la ra铆z de -4 es: (en complejos) 2i y -2i

Es importante aclarar en las ecuaciones cuadr谩ticas incompletas del tipo 2, que podemos igualar los factores a 0, porque para que un producto d茅 0, basta con que uno de los factores sea 0. Por esta raz贸n es que hacemos esas igualaciones.

Muy buen curso. Esta 煤ltima clase no la comprend铆 mucho, buscar茅 informaci贸n externa. Pero este curso le deja a uno con muy buenas bases para seguir avanzando y progresando.

Tenemos que aclarar que ra铆ces negativas no existen por lo tanto la soluci贸n de la segunda ecuaci贸n no existe. O para entenderlo mejor cualquier n煤mero real elevado al cuadrado siempre es positivo y sumado con otro n煤mero positivo nunca va a haber una suma que me d茅 cero(0) . Saludos

listo

Muchas gracias!!

Gracias profe. Aprend铆 bastante 馃槃

llegue al final, llegamos al final, bien

Tercer caso: b=0 y c es diferente a 0

wuju, llegue al final.

Excelente curso, para reforzar conocimientos vistos en el colegio, es bueno tener en cuenta el indice de este curso, y hacer unas memofichas. 馃槃

Excelente explicaci贸n

y se termino!

Duda con respecto al Discriminante para Ecuaciones Incompletas

  1. si b=0 y c=0; no hay formula?
  2. si b!=0 y c=0; no hay formula?
  3. si b=0 y c!=0; porque aqu铆 la formula es: x=卤 raiz(-c/a)

Fue un muy buen curso donde aprend铆 algunas cosas y tras las refresque

Weeee!!!

la verdad que con el poco tiempo que da, mas que estresa y se pierde concentracion, propondria que le aumente al menos 10 minutos mas o 20 minutos como mucho, no logre terminar鈥

Terminamos.

Solo para agradecer y felicitar a la maestra Marcela por ser tan clara y amena impartiendo estos contenidos que no se supieron aprovechar en 茅pocas de estudiante de prepa.

Gracias.

Aprendi m谩s en este curso que en toda la secundaria 馃槂.

鈥淐omprender para aprender鈥

  • Marcela Valenzuela
Loco estoy perdiendo el hilo

x^2 - 25 = 0
(x-5) (x+5) = 0
x - 5 = 0 x + 5 = 0
x = 5 x = -5

Gracias.

Excelente curso.

Me perd铆 en las 煤ltimas clases, vamos ahora por el examen.

El termino x=(卤)(-c/a)鹿/虏 surge de factorizar 鈥渪鈥 en ax虏+c=0

Que aplicaciones practicas se le pueden dar a las ecuaciones incompletas de segundo grado?

De hecho me hubiera encantado que el curso tuviera ejercicios con contexto y no solo resolver ecuaciones

Gracis por este gran curso!!!

Gracias por el curso鈥

Muy sencillo (y)

Gracias, gracias por todo profe @MarceMaticas 馃槃

馃馃馃鈥

Uff, ahora el examen.

Gracias. buen curso.

Muy buen Curso aprend铆 muchas cosas que me faltaban comprender mejor

b

Gracias!!! muy buen curso

segundo caso: b diferente de 0 y c= 0

segundo caso: b diferente de 0 y c= 0

Segundo caso: se factoriza y por ser x el primer factor x1=0

x2 se despeja y debe dar un resultado real

Muy buen curso. Gracias Marcela 鈾 @鈥>--->鈥

Gracias
Buen curso

Cuando una ra铆z es negativa NO tiene soluci贸n real, osea que la ra铆z n煤nca ser谩 positiva y es inconclusa, pues

鈭-4 No puede ser -2 x -2 ya que su resultado ser铆a +2, entonces su 煤nica soluci贸n ser铆a:
鈭-4 = -2 x +2 pero (supongo) que esto va en contra de las reglas de las matem谩ticas 馃槃

驴Por qu茅 el "X^2 - 25 = 0" no se desarrolla como una diferencia de cuadrados? 1. Tiene un menos 2. Los dos t茅rminos tienen ra铆z

Qu茅 son las l铆neas blancas que pasan de fondo a lo 煤ltimo del v铆deo?

Gracias 馃槃

Cuando extraes raiz siempre usar el 鈥+鈥 鈥-鈥.

Ser铆a bueno que haya un curso de l铆mites y funciones dictado por Marcela Valenzuela

Dejo esto por aqu铆鈥

bien

Vamos a ver como nos va鈥 muchas gracias por el curso.

Muy buen curso .

A por el curso de 脕lgebra lineal!

Gracias

Mil gracias, excelente curso

Muy buen curso para repasar 谩lgebra. Muchas gracias n.n

Excelente curso para m铆.

gracias me encanto todo el curso.

Nunca antes visto

Imaginarios :V

comprender para aprender 鉂ゐ煡

驴Por qu茅 en la segunda ecuaci贸n del tipo 3 x^2 + 4 = 0 da como resultado x = 卤 鈭-4/-1 = 卤鈭-4?
La soluci贸n de x^2 + 4 = 0 aplicando la formula ser铆a x = 卤 鈭-4/-1 = 卤鈭4. Me confund铆.
Mi pregunta es 驴Por qu茅 da 卤鈭-4?
驴Por qu茅 se dice se vale 4 positivo y no lo deja negativo?

Comprender para aprender.

Tipo 3

Tipo 2

Muy buen curso 馃槉

Excelente curso, donde esta el 谩rea de archivos ?