Conceptos Básicos
Qué aprenderás sobre Internet of Things
Espectro electromagnético y qué es radiofrecuencia
Clasificacion de radiofrecuencia
Regulación de la radiofrecuencia
¿Qué son las Telecomunicaciones?
Halfduplex y Fullduplex
Clasificación de transmisiones: Upstream y Downstream
Link budget
Con ciertas caracterÃsticas, ¿HabrÃa conexión en el sistema?
Alto data rate
Wi-fi
Bluetooth
Redes celulares
LPWANs
NB-IoT
Consideraciones para implementación de NB-IoT
LoRaWAN
Reto 2
¿Qué usarÃas para monitorear la posición GPS de un vehÃculo? y ¿Qué usarÃas para monitorear datos en campo?
Diseño
Arquitectura de nodos
Introducción a la práctica
Instalación de framework ESP32 e instalación de framework SAMD21
Qué es una interrupción
Práctica de WiFi
Prueba de señal Wi-fi
Protocolo HTTP desde un microcontrolador
Conectando sensores y actuadores al microcontrolador
Preparación de aplicación para recibir datos
Programación por eventos de un microcontrolador
Configuración de eventos del microcontrolador
Conexión de aplicación
Práctica con LoRa
¿Cuál es el stack de LoRaWAN?
Creando tu propio gateway
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Integrando datos a un dashboard
Terminando de implementar nuestro stack de LoRa
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Ensamblando el nodo de LoRa
Probando LoRa en nuestro Dashboard
Prácticas con tarjetas MKR
Cierre del curso
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Los hertz son la cantidad o frecuencia de perturbaciones en una onda electromagnética. Hay que tener cuidado de no saturar un canal de ondas electromagnéticas ya que tenderán a anularse.
3 KHz - 3000 KHz
3 MHz - 3000 MHz
3 - 300 GHz
Las clasificaciones nos sirven para definir un uso en especÃfico, regular de manera sencilla y establecer estándares para tener un espectro libre.
Aportes 21
Preguntas 2
Los temas con respecto a ondas electromagnéticas son muy amplios y la teorÃa es bastante compleja, para el caso de las ondas mecánicas como en el ejemplo de la cuerda las ondas pueden sumarse o restarse esto se llama superposición de ondas.
Si las ondas están en fase, esto quiere decir que están acopladas por lo que se suman y su amplitud aumenta lo que vendrÃa siendo en el caso de las comunicaciones y la electricidad la potencia, en el caso de las ondas sonoras se percibirÃa como el aumento del volumen.
Si las ondas están desfasadas 180 grados y son de la misma amplitud entonces se cancelan entre sà y la perturbación generada por ambas ondas desaparece.
Esto aplica para todos los tipos de ondas y sus múltiples aplicaciones, ya sea electrónica, comunicaciones y acústica todas las ondas pueden ser tratadas de la misma manera.
Aquà dejo algunos apuntes de esta clase. Si es que hubiese alguna corrección me comentan porfa.
NOTAS:
Radiofrecuencia: Porción del espectro electromagnético
Hertz: Unidad de medida de la frecuencia.(La cantidad de veces en la que se propaga tu perturbación en un segundo,
frecuencia = #número de oscilaciones / tiempo
Ondas electromagnéticas con mucha energÃa significa mucha frecuencia.
Si saturas un canal con ondas electromagnéticas o mecánicas, las perturbaciones se anularan entre si.
Clasificación de la radiofrecuencia: (Se hace distinción por nombre de frecuencia del espectro)
kHz Kilo Hertz
-VLF [Very low frequency] 3-30 kHz
Usado en los submarinos y aviones
-LF [Low Frequency] 30-300 kHz
Usado en el rango militar y en los radio aficionados.
-MF [Medium Frequency] 300-3000 KHz
Radio AM.
MHz Mega Hertz
-HF [High Frequency] 3-30 MHz
Sistemas mundiales de ayuda y seguridad militar
-VHF [Very High Frequency] 30-300 MHz
Radio FM y televisión analógica.
-UHF [Ultra High Frequency] 300-3000 MHz
GPS, red celular y WiFi
GHz GHz Hertz
-SHF [Super High Frequency] 3-30 GHz
Satélites y WiFi.
-EHF [Extremely High Frequency] 30-300 GHz
Radiotelescopios y astronomÃa.
IMPORTANCIA DE CLASIFICAR LA RADIOFRECUENCIA:
-Definir un uso especÃfico
-Establecer una regulación más sencilla
-Establecer estándares
La luz visible se debe a los fotones que son la partÃcula responsables del electromagnetÃsmo, eso lo doy por seguro, pero si las RF son consideradas ondas electromagnéticas… ¿entonces las antenas son fuentes generadoras y emisoras de fotones?
Tuve que atravesar una materia en la escuela para comprender que las RF sà pueden ser consideradas como un tren de fotones. Las RFs se generan gracias a la aceleración de los electrones de la antena que son movidos por la acción de un circuito oscilador al que se encuentra acoplada la antena, concluà que son perturbaciones en el espectro electromagnético con las mismas caracterÃsticas de un fotón, mas nunca averigüé si estas RFs también son fotones.
En resumen la frecuencia es la cantidad de perturbaciones de las ondas en un segundo, dichas perturbaciones se modifican en cantidad o forma segun la fuerza que tenga y dicha fuercza es medida en hertz.
Si se perturba la onda inversa se elimina la onda contraria
La frecuencia es una magnitud de onda que se mide en hertz. Mientras más rápido se reproduzca una onda por unidad de tiempo más alta será su frecuencia.
Hay que ver que estas clasificaciones se dividen por décadas, una década es una división de 10 elevada a la n
Se utilizan para regular su uso como en toda disciplina. Saludos, AF.
cuantos khz son un mhz
Como lo comentan algunos compañeros, se han creado diferentes métodos para contrarrestar la anulación de las bandas que utilizan los diferentes dispositivos. Se han creado protocolos de comunicación que permiten estableces tiempos o intervalos de comunicación con el fin de realizarla de la manera mas efectiva y asertiva.
Las tecnologÃas como Wi-Fi o redes de telefonÃa asà trabajen en las mismos rangos de frecuencia no se perturban porque utilizan métodos para compartir el espectro. Puede ser enviar la información por intervalos de tiempo, por frecuencias adyacentes o por códigos ortogonales. https://es.wikipedia.org/wiki/Acceso_múltiple_por_división_de_frecuencia
una explicación corta y concreta
https://sites.google.com/a/tecsup.edu.pe/fisica-basica/_/rsrc/1457042505638/0-3-partes-de-una-onda/partes_onda.JPG?height=219&width=320
PROFE Y esto igual tiene que ver con modulacion analogica y digital
Interferencia constructiva y destructiva es como se conoce al fenómeno que describe con el ejemplo de las dos cuerdas.
****** CONCLUSION ******
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