Tipos de palabras en español y su uso efectivo en textos

Pictograma: algo que está representado de la forma más real posible.

Ideograma: son similares pero requieren de un contexto para poder comprenderlo.

• Artículo: Peuden ser determinados: el, la, los, las o indeterminados: un, una, unos, unas.

• Sustantivo: Palabra que se usa para nombrar a una persona, lugar, cosa, idea o cualidad.

• Pronombre: Palabra que se usa en lugar de un sustantivo.

• Adjetivo: Se usan para modificar o limitar un sustantivo.

• Verbo: Palabra que se usa para expresar una acción o un estado del ser. El verbo contiene información relativa a tiempo y persona, por ello, éste siempre debe estar conjugado.

• Adverbio: se usa para modificar el significado de un verbo, de un adjetivo o de otro adverbio.

• Preposición: se usa para mostrar relación entre un nombre o pronombre y otra parte de la oración.

• Conjunción: se usan para conectar palabras y frases dentro de las oraciones. Y,o,pero,que,porque.si,cuando .

• interjección: son usadas para expresar emoción repentina; no tiene conexión gramatical con el resto de la oración. Ejemplos: chin,bah,ah,oh,hey,¿ah,sí?,wow

Si todos los profesores de Platzi hablasen como la profesora Isis, vería los videos de los demás cursos con verdadero entusiasmo.

¡Saludos! Les recomiendo el manual de acentuación: https://blog.lengua-e.com/2013/manual-de-acentuacion/ y el canal de youtube del blog de lengua: https://www.youtube.com/channel/UCbOeiqwzIjq8Z3spBDOQ6jw

Resumen de la clase:

Es mejor un pictograma que un ideograma a la hora de escribir, pues el ideograma puede representar diferentes imágenes o sentimientos dependiendo del lector, en cambio el pictograma suele estar asociado a una sola imagen general que no requiere de tanto análisis y que es mas fácil de comprender.

En el español hay 9 tipos de palabras las cuales son:

Artículos: Hay determinados (el, la, los) e indeterminados (un, una, unos). Suelen encontrarse antes de un sujeto y no debemos omitirlos a pesar de que no parezcan necesarios.
Sustantivos: Suelen nombrar personas, lugares, cosas, ideas o cualidades( auto, parque, computadora, perseverante)
Pronombres: Sustituyen a los sustantivos. También se usa para sustituir sujetos(que también son sustantivos).(él, ella, ellos, ustedes, nosotros)
Adjetivos: Modifican al sustantivo(alto, bajo, brillante, inteligente)
Verbos: Expresan una acción o estado de ser. Terminan en ar, er, ir en su forma infinitiva. Pueden conjugarse dependiendo la manera en los usemos.
Adverbios: Modifica al verbo(rápidamente, muy, ayer, aquí)
Preposiciones: Permiten conectar la oración entre un nombre o pronombre y el resto de esta.( A, ante, bajo, cabe, etc)
**Conjunciones: **(Creo que también les llaman nexos). Permiten la conexión de palabras o frases para que obtengan relación o sentido.
Interjecciones: Palabras que expresan emociones, varia en cada región en la que se hable español.

Si me equivoque en algo por favor comentenlo, hice mi mejor esfuerzo.

Apuntes: Es necesario que las palabras que elijamos representen pictogramas y no ideogramas. Que no haya confusión en sus significados.

La palabra
.
Pictograma: algo representado de la forma más real posible.
Ideograma: requieren de un contexto para poder comprenderlos.
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Tipos de palabras
.

• Artículos: Hay dos tipos, los determinados: el, la, los, las y los indeterminados: un, una. unos, unas.
• Sustantivo: Palabra que se usa para nombrar a una persona, lugar, cosa, idea o cualidad.
• Pronombre: Palabra que se usa en lugar de un sustantivo.
• Adjetivo: Se usan para modificar o limitar un sustantivo.
• Verbo: Palabra que se usa para expresar una acción o un estado del ser. El verbo contiene información relativa a tiempo y persona, por ello, éste siempre debe estar conjugado.
• Adverbio: se usa para modificar el significado de un verbo, de un adjetivo o de otro adverbio.
• Preposición: se usa para mostrar relación entre un nombre o pronombre y otra parte de la oración.
• Conjunción: se usan para conectar palabras y frases dentro de las oraciones. Y, o, pero, que, porque, si, cuando.
• Interjección: son usadas para expresar emoción repentina; no tiene conexión gramatical con el resto de la oración. Ejemplos: chin, bah, ah, oh, hey, ¿ah,sí?, wow.

Primero las bases: las palabras
Las palabras son imágenes
Cuando eliges una palabra tu lector se imagina algo
Puede imaginar un pictograma o un ideograma
Pictograma: algo que está representado de la forma más real posible
Ideograma: es una imagen que requiere de un contexto, viene de una construcción social
Cuando construimos un mensaje y queremos que sea simple necesito que las palabra que voy a elegir representen pictogramas y no ideogramas
Los pictogramas son más fáciles de entender

El español tiene nueve distintos tipos de palabras:

1. Artículos: son determinados o indeterminados. Un error es que se los suele obviar
2. Sustantivos: palabras que se usan para nombrar a una persona, lugar. cosa, idea o cualidad
3. Pronombres: palabra que se usa en lugar de un sustantivo
4. Adjetivos: modifican o limitan un sustantivo
5. Verbos: se usan para expresar una acción o un estado del ser. Tienen información relativa al tiempo y persona, siempre debe estar conjugado
6. Adverbio: modifican el significado de un verbo, de un adjetivo o de otro adverbio
7. Preposición: se usan para mostrar la relación entre un nombre o pronombre y otra parte de la oración
8. Conjunción: conectan palabras y frases dentro de las oraciones
9. Interjección: expresan emoción repentina, no tiene conexión gramatical con el resto de la oración

**El verbo copulativo **(del latín copŭla: ‘gancho’, ‘puente’ o ‘vínculo’) es un tipo de verbo (en español, ser, estar o parecer) que algunas lenguas poseen para construir la llamada predicación nominal del sujeto de una oración: el sujeto se une con este verbo a un complemento obligatorio llamado atributo que por lo general determina alguna propiedad, estado o equivalencia del mismo, por ejemplo: “Este plato es bueno”. “Juan está casado”. “Ese fue el culpable”. Forma las llamadas oraciones copulativas o atributivas.1​

Las palabras son imágenes

Se pueden imaginar dos cosas:

Pictograma: algo que está representado de la forma más real posible. “real”

Ideograma: son similares, pero requieren de un contexto para poder comprenderlo.

Como símbolos culturales propios de un acontecimiento. Mientras más peso tengan la palabras el lector tendrá que esforzarse un poco para comprender el mensaje.

El Idioma Español tiene nueve diferentes tipos de palabras:

• Artículo: Pueden ser determinados: el, la, los, laso indeterminados: un, una, unos, unas. Determinados: Especifico. Indeterminados: General

Ejemplo: El profesor tiene una casa

• Sustantivo: Palabra que se usa para nombrar a una persona, lugar, cosa, idea o cualidad.

Ejemplo: Julia entró a la cocina sin hacer ruido.

• Pronombre: Palabra que se usa en lugar de un sustantivo.

Ejemplo: Él dijo que te lo compraría.

• Adjetivo: Se usan para modificar o limitar un sustantivo.

Ejemplo: Los mejores promedios son de los alumnos aplicados.

• Verbo: Palabra que se usa para expresar una acción o un estado del ser. El verbo contiene información relativa a tiempo y persona, por ello, éste siempre debe estar conjugado.

Ejemplos : Él cantó mientras la orquesta tocaba (Verbos de Acción)

              **Estamos** felices ****de **saber** que **luces** mejor **(Verbos Copulativos)**  

• Adverbio: se usa para modificar el significado de un verbo, de un adjetivo o de otro adverbio. “especifica algo”

Ejemplos : Repentinamente gritó la verdad ( Modifica al verbo “gritó”)

              La miel es **demasiado** dulce para mi gusto ( Modifica al Adjetivo “dulce”) 

             Corrió **muy rápidamente** ( Modifica al adverbio “rápidamente”)   

• Preposición: Se usa para mostrar relación entre un nombre o pronombre y otra parte de la oración. “Une”.

  (A, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras.)

Ejemplo: Pablo viajó a Monterrey para el concurso de canto

• Conjunción: Se usan para conectar palabras y frases dentro de las oraciones.  (Y,o,pero,que,porque,sicuando.)

Ejemplos:

Los tuvieron a pan y agua. ( La conjunción une dos sustantivos )

El cielo muestra notables cambios en la mañana y en la noche. ( La conjugación une frases )

Mariana se quedó en casa porque quiere estudiar. ( La conjunción une cláusulas: una independiente y otra subordinada )

• interjección: son usadas para expresar emoción repentina; no tiene conexión gramatical con el resto de la oración. Ejemplos: Chanfle, bah, ah, oh,hey,¿ah,sí?,Caramba. **

Ejemplo: ¡AH!, ¿Eras tú el que estaba tocando la puerta como si viniera a cobrar?

Genial aprenderme las 9 reglas diferentes tipos de palabra otra vez ya con el método de Isis y lo que aprendí en Ortografía Básica no se me olvidará.

Las palabras son imágenes.

PICTOGRAMA:Es un signo icónico dibujado y no lingüístico, que representa figurativamente un objeto real, o un significado. En agrupaciones es precursor o antecedente de los sistemas de escritura propiamente dichos.

IDEOGRAMA:Es un signo esquemático no lingüístico que representa globalmente conceptos o mensajes simples.

El español tiene nueve diferentes tipos de palabras
1. Artículos: pueden ser determinados: el, la, los, las : o indeterminados: un, una, unos, unas.
2. Sustantivos: palabra que se usa para nombrar a una persona, lugar, cosa, idea o cualidad.
3. Pronombres: palabra que se usa en lugar de un sustantivo.
4. Adjetivo: palabra que se usa para modificar o limitar un sustantivo
5. Verbos: palabra que se usa para expresar una acción o un estado del ser. El verbo contiene información relativa a tiempo y persona, por ello, este siempre debe estar conjugado.
6. Adverbio: palabra que se usa para modificar el significado de un verbo, de un adjetivo o de otro adverbio.
7. Preposición: una palabra que se usa para mostrar la relación entre un nombre o pronombre y otra parte de la oración. A, ante, bajo, cabe, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras.
8. Conjunción: se usan para conectar palabras y frases dentro de las oraciones. Y, o, pero, que, porque, si, cuando.
9. Interjección: una palabra usada para expresar emoción repentina; no tiene conexión gramatical con el resto de la oración. Híjole, chin, bah, ah, oh, hey, ¿ah,si?, ah bueno, wow…

Las palabras son imágenes, el lector cuando lee se imagina la lectura.

Con nuestra escritura podemos llevarlo a imaginar a través de pictogramas o ideogramas

Un Pictograma es lo más cercano a la realidad, permite conectar al lector con algo factual, lo que hace fácil de leer y de procesar.

Un Ideograma viene de un contexto o para su procesamiento es necesario partir de un contexto o conocimiento previo, por lo que es más difícil de procesar para el lector.

Por eso es importante escoger las palabras que voy a utilizar, orientando mi escritura a la formación de pictogramas en el lector.

El español tiene nueve diferentes tipos de palabras: artículos, sustantivos, pronombres, adjetivos, verbos, adverbios, conjunciones e interjecciones.

Artículos: Se dividen en: Determinados (se usan cuando el propósito es ser específico) e indeterminados (se usan cuando el propósito es ser general)

Sustantivos: Palabra que se usa para nombrar una persona, lugar, cosa, idea o cualidad

Pronombre: son las palabras que usan en lugar de un sustantivo, se usan para evitar nombrar a una persona.

Adjetivos, palabras que se usan para modificar o limitar un sustantivo, califica a un sustantivo. Importante ser más específicos, para evitar la ambigüedad

Verbos, es la palabra que se usa para expresar acción, información relativo al tiempo y a la persona, debe estar conjugado

Adverbio, es la palabra que se usa para modificar el significado de un verbo, un adjetivo o de otro adverbio. Ayuda a ser específico.

Preposición, son muy útiles, una palabra que se usa para mostrar relación entre un nombre o pronombre y otra parte de la oración, su uso incorrecto puede enviar mensajes incorrectos al lector.

Conjunción, conectan palabras y frases dentro de las oraciones

Interjección, usada para expresar emoción repentina. Son muy propios de una cultura.

A mi también me tocó memorizar las preposiciones 😄

El español tiene 9 tipos diferentes de palabras:

• Artículos
• Sustantivos
• Pronombres
• Adjetivos
• Verbos
• Adverbios
• Preposiciones
• Conjunción
• Interjección

Y hoy, a mis 24 años, por fin lo entendí gracias a la profesora Isis.

La base de cualquier mensaje es la palabra. El lector imagina un pictograma o un ideograma al leer una palabra.

Es necesario desarrollar mensajes con verbos y no con adjetivos. Los verbos (de acción) evocan una sola imagen referida a una acción concreta, mientras que los adjetivos generan imágenes diversas en la mente que necesitan varios procesos.

Creo que ¡Hasta ahora entiendo todas estas palabras de verdad!
haha ♥

Considero que es bueno tener una necesidad para aprender algo (ej. quiero mejorar la escritura de mis blogs) en vez de aprender una regla gramatical… hum… en TODO lo que fue el colegio sólo un profesora incentivó la escritura y es algo que hoy en día lo veo tan básico que no todos tiene 😕

• Pictograma: No pase.

• Ideograma: Letras chinas.

• Artículos: la cuchara de mi abuela es una cuchara amarilla.

• Sustantivos: La cuchara de mi abuela es una cuchara amarilla.

• Pronombres: Ella siente mariposas en el estómago y él también.

• Adjetivos: Algunos libros son de cubierta fina y otros de cubierta gruesa.

• Verbo: Yo sería buena cantante.

• Adverbio: Torpemente, trataba de bailar.

• Preposición: Ella salta **para **poder pasar con su gatito desde una casa hasta otra. Según lo que me comentó el vecino.

• Conjunción: Necesitaba un borrador, lápiz y cuaderno, porque entonces no podría escribir, cuando el profesor llegara.

• Interjección: ¡Oh! Que bonita letra.

1. Primero las bases: la palabra.

Las palabras crean representaciones en las mentes de los lectores.

Pictograma: Algo que está representado de la forma más real posible.
Ideograma: son similares, pero requieren de un contexto para poder comprenderlo

Cuando construimos un mensaje y lo que busco es que sea simple y entendible para cualquier persona, necesito que las palabras que voy a elegir representen pictogramas y no ideogramas.

Si utilizo palabras como “justicia” o “verdad” el lector hará un doble esfuerzo al momento de crear la asociación de la palabra con una imagen.

Una palabra como árbol es más sencillo que el lector recree en su mente una imagen de esta.

El español tiene 9 tipos de palabras.

Artículos.

Pueden ser determinados, el, la, los, las; o indeterminados: un, una, unos, unas.

Ej. El profesor tiene una casa.

En textos periódisticos se ve el hecho de omitir los artículos como “Ejercito ocupó la calles”. Esto no es recomendable en otro tipo de textos.

Los artículos determinan cuál es el género y cuál es el número del sustantivo a continuación.

Sustantivos.

Palabra que se usa para nombrar a una persona, lugar, cosa, idea o cualidad.

Ej. Julia entró a la cocina sin hacer ruido.

Aquí tenemos una persona, un lugar y una cualidad. Estos funcionan como pictogramas y van a permitir generar imágenes que funcionan como pictogramas.

Pronombres.

Palabra que se usa en lugar de un sustantivo.

Ej. Él dijo que te lo compraría.

“Él” está sustituyendo a un sujeto y “te” sustituye a qué persona le compraría.

Adjetivos.

Palabra que se usa para modificar o limitar un sustantivo.

Ej. Los mejores promedios son los de los alumnos aplicados.

“mejores” está calificando a un sustantivo.
“aplicados” está calificando cómo son los alumnos.

Los adjetivos normalmente son términos subjetivos en su definición. Le traen al espectador diferentes imágenes dependiendo del contexto del lector. Están más relacionados a los ideogramas. Se sugiere contar con verbos más que con adjetivos, así se reducen los significados, por ejemplo: “los más aplicados son los que entregan las tareas”.

Verbos.

Palabras que se usa para expresar una accion o un estado del ser.

El verbo contiene información relativa al tiempo y persona, por ello, este siempre debe estar conjugado.

Ej. Él cantó mientas la orqueta tocaba (verbos de acción).

Estamos felices de saber que luces mejor (verbos copulativos = estado del ser/de las cosas).

Adverbio.

Palabra que se usa para modificar el significado de un verbo, de un adjetivo o de otro adverbio.

Ej. Repentinamente gritó la verdad (modifica al verbo “gritó”).

La miel es demasiado dulce para mi gusto (modifica al adjetivo “dulce”).

Corrió muy rápidamente (modifica al adverbio “rápidamente”).

Preposición.

Una palabra que se usa para mostrar la relación entre un nombre o pronombre y otra parte de la oración.

A, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras.

Ej. Pablo viajó a Monterrety para el concurso de canto.

Conjunción.

Se usan para conectar palabras y grases dentro de las oraciones. Y, o, pero, que, porque, si, cuando.

Ej. Los tuvieron a pan y agua (la conjución une dos sustantivos).

El cielo muestra notables cambios en la mañana y en la noche (la conjunción une frases).

Mariana se quedó en casa porque quiere estudiar (la conjunción una cláusulas: una independiente y otra subordinada).

Intejercción.

Una palabra usada para expresar emoción repentina; no tiene conexión gramatical con el resto de la oración.

Híjole, chin, bah, ah, hey, ¿ah, si? Ah bueno, wow…

Ej. ¡Ah! ¿Eras tú el que estaba tocando la puerta como si viniera a cobrar?

Me gusto mucho esta clase, no recuerdo en mi época de estudio que me enseñaran sobre la Interjección. pero siempre se aprende algo nuevo.
gracias

Siempre había querido hacer este curso.

Saludos al “Larousse Gramática Lengua Española - Reglas y Ejercicio” !

Tengo una duda: ¿el “demasiado” que propones en el ejemplo de los adverbios lo utilizas en sentido positivo o negativo? Según la FUNDEÚ este solo se usar para expresar un exceso

¿Cuál es el significado de la preposición “so”?

Esta parte de teoría puede ser confuso, pero confío que con la práctica esto mejore.
Me gustó el concepto de tratar de proyectar pictogramas con mis palabras para facilitar el entendimiento a mis lectores y también la parte de las preposiciones donde la profesora comenta que solemos usarlas mal al hablar y eso lo trasladamos a nuestra escritura.

Saludos, AF.

JAJAJA
Ya no me acordaba de las preposiciones…
Me hacían repetirlas de chiquito. xD

Chin-Bah o Chimba ?

Esta super bueno el curso…

Ahora combinar esto con SEO XD

Les comparto este video. Para profundizar en la diferencia entre pictograma e ideograma. https://www.youtube.com/watch?v=nJuyOcPTE9k

¿No había escuchado la preposición SO?

¿Sabías que las categorías gramaticales propuestas por la instructora no son tan rígidas como parecen? Te apuesto un me gusta a que muchas palabras pueden pertenecer a distintas categorías gramaticales simultáneamente (sustantivo, adjetivo, adverbio, etc.). Este tipo de palabras se conocen como transversales y su identificación con un determinado grupo gramatical resulta de la función sintáctica que cumple dentro de una oración. Si no me crees, responde a la pregunta siguiente: ¿Por qué en algunos casos la palabra demasiado es variable (en genero y número) y en otros no?

					- Tienes 30 segundos...0 - 

La respuesta es que en algunos casos la palabra demasiado cumple la función de un adjetivo y en otros de un adverbio.

Si te interesan estos temas, te invito a leer el libro titulado “La nueva gramática básica de la lengua española” de la RAE. Allí se darán cuenta de que la profesora cometió un error, a mi humilde parecer, al incluir los artículos como una categoría y dejar de lado a los determinantes, que es la categoría que abarca a aquellos.

Palabras en español:

• Artículos: Determinados (el, la, los, las) o indeterminados (un, una, unos, unas). Suelen ser obviados al escribir. Si no es un texto periodístico, no omitirlos, porque determinan el género y número del sustantivo siguiente.
• Sustantivos: Se usa para nombrar una persona/lugar/cosa/idea/cualidad. Funcionan como pictogramas.
• Pronombres: Se usa en lugar de un sustantivo.
• Adjetivos: Se usa para modificar o limitar un sustantivo, atribuyéndole una cualidad. En algunos casos pueden actuar como ideogramas.
• Verbos: Se usa para expresar una acción o un estado del ser. Contiene información relativa al tiempo y persona, por ello debe estar conjugado.
• Adverbio: Se usa para modificar el significado de un verbo, de un adjetivo o de otro adverbio
• Preposición: Se usa para mostrar la relación entre un nombre o pronombre y otra parte de la oración. Funcionan como una liga/enlace para poder explicar una idea. Las usamos más en el habla, aunque en algunas ocasiones de forma equivocada y pasamos esos errores al lenguaje escrito (Alarmas para robos Alarmas contra robos)
• Conjunciones: Se usan para conectar palabras y frases dentro de las oraciones
• Interjección: Usada para expresar emoción repentina

tipos de palabra:

• articulos: Los aticulos se suelen obviar para economizar lenguajes
• Sustantivos: Van a permitir crear las imágenes
• pronombre: Se usa para evitar nombrear alguna cosa o lugar
• Adjetivos: Le atribuyen una cualidad al sustantivo, es preferible no usar muchos adjetivos para no sobrecargar al lector
• verbos: siempre debe estar conjugado,
• adverbio:
• preposicion: se suelen usar mal cuando hablamos, por ejemplo (alarmas para robos, seria mas correcto decir, alarmas contra robos)
• conjuncion: conectar frases
• interjeccion: Sirve para expresar una emocion

Hace tiempo tomé un taller de poesía y buscando algunos conceptos como la sinalefa, sinéresis o la métrica me encontré este canal con muy buen contenido respecto a ortografía, gramática y lenguaje en general:

https://www.youtube.com/playlist?list=PL-sELkniKtggh-uKYUWaBBap6fexrs5aS

Espero les ayudé este pequeño resumen de lo que capté en esta lección!
Sustantivos: a que se está refiriendo el texto, nos ayuda a referirnos al pictograma
Pronombres: nos ayuda a nombrar al sustantivo
Adjetivos: nos ayudar a modificar o limitar un sustantivo, atribuyen una cualidad, ejemplos: los mejores días
Nos permiten imaginar varios términos como los ideogramas.
**Verbos: **estado del ser y acción
Verbo copulativo: estado del ser y las cosas
Adverbio: nos ayuda a modificar un verbo de cómo sucedió algo. Al adjetivo resaltando de cómo estaba algo. Al adverbio para darle énfasis a la acción.
Preposición: se usa para ligar las acciones, por ejemplo Juan trabaja en el aeropuerto para pagar sus clases de canto
Conjunción: nos ayuda a conectar dos frases o ideas.
Interjección: palabra para expresar una emoción repentina. Cada país tiene sus propias interjecciones

Es necesario que las palabras que elijamos representen pictogramas y no ideogramas. Es muy importante para no crear confusiones ni una incertidumbre en el mensaje

Excelente explicación, aprenderemos mucho en este curso 👏

Sobre el ideograma del video. No pues a mi me enseñaron que eso es simbolo de jipis y marihusneros.

Profe Isis por que no fue usted quien grabó el curso de hortografia vasica ¡Usted lo hace con tanto entusiasmo!

Este curso es multiforme y heteróclito

¡Vaya! que curso tan bueno.

Factual: adjetivo FORMAL De los hechos o que está relacionado con ellos. No conocía esta palabra.

Concatenar: verbo transitivo 1. Enlazar o vincular hechos o ideas que guardan entre sí una relación lógica o de causa y efecto.

Pictograma: la imagen real que podemos imaginar en nuestra mente
Ideograma: una imagen que depende del contexto.
Tipos de palabras:
Articulos: determinan al sustantivos pueden ser determinante o indeterminantes.
Sustantivo: Nombre, persona, lugar, objeto.
Verbo: La acción que realiza el sustantivo, nos indica tiempo y numero. tambien ser un verbo copulativo que modifica al ser
Adjetivo: Modifica al sustantivo
Advervio: Modifica al adjetivo, sustantivo, adverbio.
COnjuncion: Une palabras y frases en una misma oración.
Preposicion: Relacion entre objetos, nombres y persona
Interjeccion: Representan una accion repentina.

Cada palabra esta estructurada con diferentes tipos así que la conceptualización es mucho más amplia.

Pictogramas en lugar de ideogramas

En estos momentos, las personas buscan soluciones, información entretenida, no solo información.

Creo que quienes ofrezcan esto en sus escritos, sus colocaciones y redes sociales llevan una pequeña delantera.

Y en cuanto a las preposiciones, hay que evitar el “dequeísmo”: de que.

Aquí mi resumen de la clase en forma de mapa mental:

La mejor página que encontré para reconocer si una palabra lleva tilde o no, y conocer las reglas de acentación es: https://llevatilde.es/

Me quedo con: LAS PALABRAS SON IMÁGENES.

Qué manera más interesante de ver los textos “ideogramas y pictogramas” todos los ejemplos me ayudaron a entender este acercamiento. Gracias

Verbo > Adjetivos

Trataré de simplificar estos conceptos:
.
Artículos: Cuando queremos nombrar algo sin definir qué estamos nombrando: (el, la, los, las, un, unos, una, unas)
.
Sustantivo: Es cuando nombramos algo, por ejemplo “Julia”, “Cocina”, “Ruido”
.
Pronombre: Sustituye a los sustantivos para no tener que nombrar algo en específico: Él, te
.
Adjetivo: Describe cómo es algo: bueno, bonito, dulce, aplicado
.
Verbo: Es una acción o estado: cantar, tocar, caminar, lucir
.
Adverbio: Modifica los verbos, adjetivos y adverbios para darles un significado más específico: Repentinamente, muy, rápidamente
.
Preposición: Son una especie de conectores entre varias partes de la oración: a, para, de
.
Conjunción: Nos permite unir varias palabras o frases: “y, o, para”
.
Interjección: Son prácticamente los modismos de cada lugar: ¡Ay!, ¡Chin!, ¡Sopas!

—LAS PALABRAS SON IMÁGENES.—

• PICTOGRAMA: Algo que está representado de la forma más real posible.
• IDEOGRAMA: Son similares, pero requieren de un contexto para poder comprenderlo.

—El español tiene nueve diferentes tipos de palabras.—

1. ARTÍCULOS: Pueden ser determinados (el, la, los) o indeterminados (un, una, unas).

EJEMPLO: EL profesor tiene UNA casa.

1. SUSTANTIVOS: Palabra que se usa para nombrar a una persona, lugar, cosa, idea o cualidad.

EJEMPLO: JULIA entró a la COCINA sin hacer RUIDO.

1. PRONOMBRES: Palabra que se usa en lugar de un sustantivo.

EJEMPLO: ÉL dijo que TE lo compraría.

1. ADJETIVOS: Palabra que se usa para modificar o limitar un sustantivo.

EJEMPLO: Los MEJORES promedios son de los alumnos APLICADOS.

1. VERBOS: Palabra que se usa para expresar una acción o un estado del ser. El verbo contiene información relativa a tiempo y persona, por ello, éste siempre debe estar conjugado.

EJEMPLO 1: Él CANTÓ mientras la orquesta TOCABA. (verbos de acción).

EJEMPLO 2: ESTAMOS felices de SABER que LUCES mejor. (verbos copulativos).

1. ADVERBIO: Palabra que se usa para modificar el significado de un verbo, de un adjetivo o de otro adverbio.

EJEMPLO 1: REPENTINAMENTE gritó la verdad. (modifica al adjetivo ``gritó´´).

EJEMPLO 2: La miel es DEMASIADO dulce para mi gusto. (modifica al adjetivo ``dulce´´).

EJEMPLO 3: Corrió MUY RÁPIDAMENTE. (modifica al adverbio ``rápidamente´´).

1. PREPOSICIÓN: Una palabra que se usa para mostrar la relación entre un nombre o pronombre y otra parte de la oración. (A, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras).

EJEMPLO: Pablo viajó A Monterrey PARA el concurso DE canto.

1. CONJUNCIÓN: Se usan para conectar palabras y frases dentro de las oraciones. (Y, o, pero, que, porque, si, cuando).

EJEMPLO 1: Los tuvieron a pan Y agua. (la conjunción une dos sustantivos).

EJEMPLO 2: El cielo muestra notables cambios en la maña Y en la noche. (la conjunción une frases).

EJEMPLO 3: Mariana se quedó en casa PORQUE quiere estudiar. (la conjunción une cláusulas: una independiente y otra subordinada).

1. INTERJECCIÓN: Una palabra usada para expresar emoción repentina; no tiene conexiób gramatical con el resto de la oración. (Híjole, chin, bah, ah, oh, hey, ¿ah, sí?, ah bueno, wow).

EJEMPLO: ¡AH!, ¿eras tú el que tocaba la puerta como si vinieran a cobrar?.

Recuerdo cuando estaba en el colegio y nos colocaban a escribir en una hoja las cosas en las que creiamos que eramos buenos y me quedaba pensando mucho tiempo porque no encontraba nada que escribir siempre mi repetia frases como por ejemplo: ´’No te preocupes sebas algun dia descubriras para que sos bueno´’ esa misma frase tuve que repetirla cuando ingrese a la universidad y tambien cuando estaba el dia del grado recibiendo mi diploma de profesional, recuerdo ese dia ver a mis compañeros felices tomandose fotos con el diploma orgullosos de lo que habian hecho por el contrario yo me sentira frustrado de no compartir esa alegria y mas triste aun no corresponderle a mis padres con la felicidad y el orgullo que sentian ese dia por mi. Ya entrando a mis 29 años descubri como esa frase que me repetia cuando estaba en el colegio empezo a tener sentido cuando de tanto probar y probar empece a describir el camino que me llevara a descubrir eso que tanto he buscado. Los tiempos de todos son diferentes no te conformes con lo que no te hace feliz mas tarde que nunca encontraras tu propio camino.

💡Tip de Isis:

Tratar de contar las cosas con verbos y no con adjetivos

No olvidar: Las palabras son imágenes.

Para ser claro con mi idea, debo escribir con palabras que representen pictogramas, no ideaogramas. Esto va a mejorar la comprension del lector.

Creo que por eso prefiero escuchar las canciones y no ver los videoclips, tienen escenas tipo ideogramas, jeje.
No se si acople, pero me identifico más con los pictogramas, soy muy básica 😃

Aporto mis notas de resumen:
Primero las bases: la palabra.
la base de cualquier mensaje es la palabra, por eso es muy importante conocerlas bien. “las palabras son imágenes” cada vez que elegimos una palabra, nuestro lector se está imaginando algo. Puede imaginar un pictograma (que es algo representando de la forma más real posible) o puede imaginar un ideograma (que es algo un poco más difícil que entender, porque requieren de un contexto , de una construcción social que hicieron en una cultura específica, donde determinamos que cada vez que se veamos un signo ejemplo el de la paz, su significado está orientado a ello, a la paz.) Cuando nosotros construimos un mensaje, si yo quiero que la gente lo pueda entender, necesito que las palabras que vaya a elegir representen pictogramas y no ideogramas. El español tiene nueve tipos de palabras:
Artículos que pueden ser determinados: el, la, los, las; o indeterminados: un, una, unos, unas. “El profesor tiene una casa”.
Sustantivos: Palabra que se usa para nombrar a una persona, lugar, cosa, idea o cualidad. “Julia entró a la cocina sin hacer ruido”.
Pronombres: Palabra que se usa en lugar de un sustantivo. “Él dijo que te lo compraría”.
Adjetivos: Palabra que se usa para modificar o limitar un sustantivo. “Los mejores promedios son de los alumnos aplicados”.
Verbos: Palabra que se usa para expresar una acción o un estado del ser. El verbo contiene información relativa al tiempo y persona, por ello, éste siempre debe estar conjugado. “Él cantó mientras la orquesta tocaba(verbos de acción).” “Estamos felices de saber que luces mejor (verbos copulativos).”
Adverbio: Palabra que se usa para modificar el significado de un verbo, de un adjetivo o de otro adverbio. “Repentinamente gritó la verdad (modifica al verbo “grito”)”. “La miel es demasiado dulce para mi gusto (modifica al adjetivo “dulce”)”. “Corrió muy rápidamente (modifica al adverbio “rápidamente”)”.
Preposición: Una palabra que se usa para mostrar relación entre un nombre o pronombre y otra parte de la oración. A, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras. “Pablo viajó a Monterrey para el concurso de canto.”
Conjunción: se usa para conectar palabras y frases dentro de las oraciones. Y, o, pero, qué, porque, si, cuando. “Los tuvieron a pan y agua (la conjunción une dos sustantivos)”. “El cielo muestra notables cambios en la mañana y en la noche( La conjunción une frases)”. “Mariana se quedó en casa porque quiere estudiar(la conjunción une cláusulas: una independiente y otra subordinada)”.
Interjección: Una palabra usada para expresar emoción repentina; no tiene conexión gramatical con el resto de la oración. Hijolé, chin, bah, ah, oh, hey, ¿ah,si?, ah bueno, wow…. “¡Ah!, ¿eras tú el que estaba tocando la puerta como si viniera a cobrar?

siempre confunden el Hay con el ahí. Siempre escriben como hablan

muy informativa esta clase ^^

El artículo determina cual es el género y el número del sustantivo.

¡Excelente clase!. Hoy aprendí que las palabras ayudan a proyectar a los lectores el mensaje que tú quieras, realmente los llevas de la mano. D:

Wow! Que buena clase!! Recordé muchos conceptos, para ser sincero prácticamente que ya había olvidado 😄

Apesar de que todas esas palabras se utilicen en el día a día la mayoría de personas desconoce todas estas clasificaciones.

Nos vemos en la siguiente clase Y aprender mas

Qué bueno recordar los tipos de palabras.

Excelente!

hahaha ya no recordaba bien las definiciones, hablamos nuestro lenguaje como si nada, pero desde la profundidad es bastante complejo.

Tratar de contar las cosas con verbos no con adjetivos.

Estas 9 palabras si q son de mucha utilidad conocerlas

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clase muy completa.

Wow!!! Qué genial clase.
Yo siempre he tenido confusión al usar los adjetivos. Ahora con tu explicación ya me queda claro el porque. Así que haré lo mismo que tú Isis, sustituirlos por verbos.

Muy bueno

No sabía que so era una prepocisión.

Por otro lado, también tenemos las locuciones adverbiales; éstas son agrupaciones de palabras que forman una unidad y tienen la función de un adverbio. Por ejemplo, las locuciones a continuación, de vez en cuando, por lo tanto, a veces, a fuerza, a gatas, a mano, a priori, a tientas, de pronto, en consecuencia, en general.

Importante saber todo lo que conlleva la palabra.

tipos de palabras

buen repaso de las bases, gracias!

Excelente clase profe. No lo había interiorizado hasta ahora. Muchas gracias.

Una gran recordatorio del colegio. El asunto es saber utilizarlas de forma correcta.

Las palabras son imágenes: Pictogramas vs Ideogramas.
Ideogramas pueden lograr confusión para el lector, ejemplo, justicia para ciertas personas puede significar algo diferente de lo que tú piensas.

Esto me recuerda a cuando estudiaba lógica preposicional.

Hace un par de años no entendía estos conceptos gramaticales, pero desde que comencé a estudiar idiomas me di cuenta de lo importante que son para aprender otras lenguas ya que si no conoces las bases gramaticales de tu propio idioma te será más difícil entender otros. No obstante no podremos desarrollar una buena lengua madre.

Wow que “lío” de palabras jajaja

nociones que parecen tan obvias, pero no lo son

¡Ah!, ¿eras tú el que estaba tocando la puerta como si viniera a cobrar? ¿El "eras" de esa oración debería de comenzar con mayúscula?

Hablando de la palabra. Comparto algo que me gustó de una lectura, es un estracto de una obra de Philp Roth, escritor norteamericano.
"¡Dios mío! ¡Resulta que la lengua es un medio de comunicación! ¡La conversación no es sólo un intercambio de disparos en el que uno pega tiros y los recibe, donde hay que escamotearse para salvar la vida y, de paso, afinar la puntería! ¡Las palabras no son sólo bombas y balas! ¡Qué va! ¡Son regalitos rellenos de sentido!

muy buena explicación.

He tomado 28 clases con 2 instructoras y francamente sólo leen…

Hoy aprendí sobre pictogramas e ideogramas, de las mejores clases 😃

“La base de cualquier mensaje es la palabra”
-isisconvelo.

importante: las palabras son imágenes

saber la importancia y la diferencia de un pictograma e ideograma me ayuda bastante para poder empezar a escribir mis ideas! Gracias!