Edición con herramientas quirúrgicas

Comparto un resumen que hice de los puntos importantes:

Cambiar los adjetivos por verbos, debido a que los adjetivos son muy relativos a las personas es recomendable colocar imágenes mentales mas especificas en la mente del lector.

Busca otra manera de decirlo, usa sinónimos cuando tienes ideogramas, tal vez haya un pictograma, hay muchas palabras en tu texto? Haz una nueva oración como prueba.

Busca y elimina los lugares comunes, son las frases que quedan en cualquier lugar.

Crea conexiones entre ideas y párrafos

Elimina las parejas de enamorados, “extraños y difíciles de entender” son dos términos que en realidad se refieren a lo mismo, eliminar uno.

Usa puntos para separar las ideas

No repitas la misma idea al inicio y al final de un párrafo, hay que cortar alguna de esas oraciones.

Humaniza los textos, coloca a algún actor en tu texto o historia para poderlo seguir a lo largo del texto.

Deja que alguien mas lea tu texto.

También dejar “reposar” unos minutos o unos días nuestros textos nos ayuda a verlos con otros ojos y no estar tan viciados. Así podremos encontrar errores o detalles que no habríamos visto sin dejarlos en paz un rato.

Grandes tips.
Los resumo así:
1.- Identificar los adjetivos porque estos suelen ser subjetivos. Es mejor ganar precisión. Usar verbos.
2.- Buscar otra manera de decirlo.
3.- Buscar y eliminar los lugares comunes.
4.- Crear conexiones entre ideas y párrafos.
5.- Eliminar las parejas de enamorados.
6.- Usar puntos para separar las ideas.
7.- No repitas la misma idea al inicio y al final de párrafo.
8.- Humaniza los textos. Procurar que siempre haya un actor en el texto.
9.- Deja que alguien más lea tu texto. Retroalimentación.

¡¡¡APUNTES!!!
.
Herramientas quirúrgicas para mejorar tus textos:
• Cambia los adjetivos por verbos. “El cielo esta muy bonito” vs. “El cielo tiene diferentes tonos de naranja”
• Busca otra manera de decirlo. Preguntante: ¿Estás contando algo con muchas palabras? ¿Qué sinónimos puedes utilizar para un término complicado?
• Busca y elimina los lugares comunes. Son estas frases que se pueden entender de muchas formas como “España se tiño de rojo”, puede hablar de la selección de fútbol o de una masacre humana. No uses ese tipo de frases vacías.
• Crea conexiones entre ideas y párrafos.
• Elimina las parejas de enamorados. Ej: “Durante mi primer año en la Facultad, titulaba mis textos con los términos más extraños y difíciles de entender: “La inefable quimera de sufragar una vida escribiendo”. En la carrera noté que no sabía nada sobre escribir. No sabía que el propósito y el objetivo principal de compartir un mensaje es que alguien más lo entienda.”
• Usa signos de puntuación para separar las ideas. Ej: “Durante mi primer año en la Facultad titulaba mis textos con los términos más extraños y difíciles de entender: La inefable quimera de sufragar una vida escribiendo; en la carrera noté que no sabía nada sobre escribir, no sabía que el propósito y el objetivo principal de compartir un mensaje es que alguien más lo entienda.”
• No repitas la misma idea al inicio y al final de un párrafo. Ej: “Durante mi primer año en la Facultad, titulaba mis textos con los términos más difíciles de entender: “La inefable quimera de sufragar una vida escribiendo”. No sabía que el propósito y el objetivo principal de compartir un mensaje es que alguien más lo entienda. Así fue como noté que no sabía nada sobre escribir, abusaba de los conceptos rimbombantes y las palabras rebuscadas.”
• Humaniza los textos.
• Deja que alguien más lea tu texto.

No repitas la misma idea al
inicio y al final de un párrafo

Durante mi primer año en la Facultad, titulaba mis
textos con los términos más difíciles de entender:
“La inefable quimera de sufragar una vida
escribiendo”. No sabía que el propósito y el objetivo
principal de compartir un mensaje es que alguien
más lo entienda. Así fue como noté que no sabía
nada sobre escribir, abusaba de los conceptos
rimbombantes y las palabras rebuscadas.

Cuando uno termina de realizar un texto es muy importante buscar una opinión externa, porque muchas veces nos viciamos del texto y ya no podemos reconocer ciertos errores

Cambiar los verbos por adjetivos
a. Identificar los adjetivos de nuestro texto, pues solo crean imágenes ambiguas en nuestros lectores.
Ej. El cielo está muy bonito (vs) El cielo tiene diferentes tipos de naranja que contrastan con…
b. Buscar otra manera de decirlo. ¿Qué sinónimos podríamos usar para un término complicado? ¿Qué ideograma podríamos usar?
c. Buscar y eliminar los lugares comunes.
Ej. México se tiñó de rojo.
d. Crea conexiones entre ideas y párrafos:

• Para oponer una idea o contrastarla: pero, sin embargo, aunque
• Para añadir una nueva idea: también, además
• Finalizando: en consecuencia
  e. Elimina las parejas de enamorados: Dos términos que se refieren a lo mismo unidos por una (Y).
  f. Usar puntos para separar las ideas.
  g. No repetir la misma idea al inicio y al final de un párrafo.
  h. Humaniza los textos: Procurar que todas nuestras historias haya un personaje, un actor, alguien a quién imaginemos haciendo algo.
  i. Deja que alguien más lea tu texto.

Edición con herramientas quirúrgicas

-Cambia los verbos por adjetivos
Usar verbos para ser específicos.
Identificar adjetivos. Estos crean imágenes ambiguas sujetas al referente que cada persona tiene.
-Busca otra manera de decirlo
Para ideas largas: usar sinónimos, oraciones cortas y concretas
-Busca y elimina los lugares comunes
Reemplazar frases que pueden quedar en cualquier situación
-Crea conexiones entre ideas y párrafos
Usar palabras de transición
-Elimina las parejas de enamorados
Dejar un termino especifico cuando hay dos que se refieren a lo mismo
-Usa puntos para separar las ideas
Mejora la compresión del lector. Evitar ideas separadas y repetidas en cada parrafo.
-Humaniza los textos
Procurar que haya personajes en la historia para ir guiando al lector.
Las historias son más memorables que los datos
-Deja que alguien más lea tu texto
Tener retroalimentación por parte de otros

🧨 Dos ideas potentes que me llevo de esta clase:

1. Entiende lo que quieres decir y borra lo que sobre

2. Las personas aman las Historias, haz que tu mensaje forme parte de una buena narrativa.

Cambia los adjetivos por
verbos

Nadie escribe a la primera. Qué forma de decir que los correctos escritos son producto de revisar, revisar y revisar.

-Cuando Liliana se casó, se endeudó por 1 millón de pesos mexicanos (52 mil
dólares)
-Ella y su esposo compraron un carro nuevo e invirtieron en un negocio que
no funcionó
-Además, les gustaba irse de fiesta los fines de semana y salir a comer juntos
-Tenían una vida que no podían pagar
-Los bancos comenzaron a acosarlos. Amenazaron con quitarles su casa y su
carro si no pagaban la deuda
-Por esa razón, Liliana empezó a estudiar Finanzas Personales
-Leyó todos los libros que encontró y tomó varios cursos hasta lograr pagar
su deuda
-Gracias a eso, hoy la pareja tiene unas finanzas saludables
-Así fue como Liliana encontró su vocación. Ahora le ayuda a otras personas
a salir de sus deudas
-Este mes grabó un curso de Finanzas Personales en Platzi para que tú
puedas aprender de ella en platzi.com/retiro

Ya para darle el retoque final algunas herramientas que podemos utilizar para sacar todo el potencial a nuestro texto.

• Adjetivos x verbos: Los adjetivos son muy ambiguos cambiémoslo por verbos, da mas sentido a la sentido a la historia. Con esto las personas puede imaginar lo que contamos.
• Otra manera de decirlo, Si por ejemplo quieres decir, “ese hombre parecía educado, realizaba sus tareas a tiempo, no se dejaba guiar por sus emociones y siempre respondía con efectividad”. Podemos decir “ese hombre era responsable” Busca sinónimos también.
• Crear conexión entre idea y párrafos: Para que tenga sentido la historia usemos conectores. Las conjunciones son un buen ejemplo.
• Parejas de enamorados: Son palabras que tienen el mismo significado. Al colocarlos somos redundantes. Era buena persona y tenia buen corazón.
• Puntos: Para separar ideas y tenga sentido el texto
• NO repetir la idea con la idea del final: Con la motosierra no debería haber este problema.
• Humaniza los textos: Dale color y vida a tu texto.
• Retroalimentación: Que alguien más lea tu texto pero si no tienes a ese alguien, te recomiendo que no leas tu texto por unas horas y lo releas. Se un critico en ese momento.
  El texto no se realiza en una solo tipeada, toma tiempo.

Busca otra manera de decirlo
¿Estás contando algo con muchas
palabras?
¿Qué sinonimos puedes utilizar para un
término complicado ?

Crea conexiones entre
ideas y párrafos.
Utilizar palabras de transición
-Cuando quieres oponer una idea o contrastarla puedes utilizar: pero, sin embrago, aunque.
-Cuando quieres añadir una nueva idea puedes poner también, además.
-Cuando estás finalizando , puedes poner en Consecuencia.
Todas estas palabras te ayudarán a hacer esos vínculos que te van a servir entre ideas , entre párrafos y llevar la transición de una idea a otra.

“Las historias siempre van a ser mas memorables que los datos”

La retroalimentación es una herramienta clave para el el proceso de edición de tu texto.

En ocasiones caer en lugares comunes o usar Clichés no está mal. Es cierto que su uso no debe ser excesivo, pero algunos Clichés son Clichés justamente porque sirven, y su uso no se desvirtúa.

Usa puntos para
separar las ideas

Durante mi primer año en la Facultad titulaba mis
textos con los términos más extraños y difíciles de
entender: La inefable quimera de sufragar una vida
escribiendo; en la carrera noté que no sabía nada
sobre escribir, no sabía que el propósito y el objetivo
principal de compartir un mensaje es que alguien
más lo entienda.

Elimina las parejas de
enamorados

Durante mi primer año en la Facultad, titulaba mis
textos con los términos más extraños y difíciles de
entender: “La inefable quimera de sufragar una vida
escribiendo”. En la carrera noté que no sabía nada
sobre escribir. No sabía que el propósito y el
objetivo principal de compartir un mensaje es que
alguien más lo entienda.

Crea conexiones entre
ideas y párrafos

Humaniza los textos

Busca y elimina los lugares
comunes

Deja que alguien
más lea tu texto

Me gustó esa parte de “humaniza tu texto”. Creo que, en efecto, eso aporta mucho al texto.

Quiero aclarar que ame el curso, y ame esta clase

pero dejo esto por aquí

Edición con herramientas quirúrgicas

Tener cuidado con el detalle.

• Cambia los adjetivos por verbos. Crea imágenes en la mente de tu lector.
• Busca otr manera de decirlo. ¿Estás contando algo con muchas palabras? ¿Qué sinonimos puedes utilizar para un término complicado?
• Busca y elimina los lugares comunes.
• Crea conexiones entre ideas y párrafos. Utiliza palabras de transición.
• Elimina las parejas de enamorados. “Extraños y difíciles” “Propósito y objetivo principal
• Usa puntos para separar las ideas.
• No repitas la misma idea idea al inicio y al final de un párrafo
• Humaniza los textos
• Deja que alguien más lea tu texto

Todos los puntos aquí expuestos son muy importantes, pero me quedo con estos mas que nada:
.

• Verifica nuevas maneras de decir las cosas de manera más breve, no cuentes la historia con demasiadas palabras
• Cambia los adjetivos por verbos, lo cual quitará todo lo subjetivo y pondrá imágenes más concretas en la mente del lector
• Quita palabras que digan lo mismo unidas por conjunciones como “y”, ya que no aportan un valor extra y sólo alargas el texto. Ejemplo: Esa casa era preciosa y bonita.
• Humaniza tus textos, procura que en todas tus historias siempre haya un actor u objeto animado a quien el lector pueda seguir a lo largo del texto
• Deja que alguien más lea tu texto y recibe feedback

Las historias son más memorables que los datos.

jejeje, vivo haciendo esa regla de construcción para achicar mis párrafos en Twitter xD

“México se tiñó de rojo” un ejemplo que la profe no mencionó es que puede ser deportivo. Ejemplo si un equipo de uniforme rojo gana y la celebración es masiva. Tiene razón ese titulo no dice nada.

Así fue como Liliana encontró su vocación; ahora le ayuda a otras personas a salir de sus deudas.

No le encuentro sentido a lo que explica la profesora

¡Con esta clase me di cuenta que tengo muchos vicios al escribir! Sobre todo el uso de “la pareja de enamorados”.
:'v

Lugares comunes despreciables:

• Maleta cargada de sueños

• En el ojo del huracán

• Los asistentes se deleitaron con…

Gracias Platzi, por este gran aporte de conocimiento en estos dos días.

es un esquema sencillo y muy util

Crea conexiones entre ideas y párrafos

Elimina las parejas de enamorados, “extraños y difíciles de entender” son dos términos que en realidad se refieren a lo mismo, eliminar uno.

Usa puntos para separar las ideas

No repitas la misma idea al inicio y al final de un párrafo, hay que cortar alguna de esas oraciones.

Humaniza los textos, coloca a algún actor en tu texto o historia para poderlo seguir a lo largo del texto.

Deja que alguien mas lea tu texto.

Muy buena clase.

good class

Tengo el habito de saturar mi texto con palabras de relleno, pondré en practica lo de “eliminar las parejas de enamorados”

Perfecto

Entendible a 1.5x

A mi se me ocurrió que podría cambiar la frase “el cielo está bonito” por “el cielo tiene un color rojo anaranjado como un durazno”.

Cambia los adjetivos por verbos, porque los adjetivos crean imágenes ambiguas en el cerebro del lector.

Que dificil que es escribir bien!

Excelente clase.

Buenisimas herramientas. Muy utiles.

Muy buena clase.

Que estupendo ejemplo el texto sobre Liliana.
Me gustó el consejo de usar un personaje con historia en mis redacciones.

Podríamos decir que esa frase “México se tiñó de rojo”, también funciona como titular amarillista ¿?

Reemplaza los adjetivos (los cuales son imágenes ambiguas) por verbos

Dos consejos que me parecen muy interesantes en este vídeo son “Elimina las parejas de enamorados” y “Humaniza los textos”.

Escribes para que otros te lean y entiendan.

Un buen ejercicio de es escritura es: Buscar otra manera de decirlo y eliminar los lugares comunes.

excelente clase

Creo que la frase resaltada del ejemplo que nos da Isis también se podría arreglar cambiando el punto y seguido por dos puntos:
Así fue como Liliana encontró su vocación: ahora le ayuda a otras personas a salir de sus deudas.

Esta clase resume los puntos que se han visto hasta el momento en el curso y ¡no son pocos! Ahora me doy cuenta de lo complejo que puede ser escribir un texto que las personas disfruten leer y lo importante de la edición.

Gracias!

Cada lectura genera una interpretación diferente, es importante tener en cuenta que son diversos tipos de lectores, se debe ser preciso con las palabras que se emplean.

muy útil.

La parte de “elimina la pareja de enamorados” me parece una de las más importantes. Me ha tocado ver textos que son muy redundantes gracias al mal uso que se les da a estas palabras:(

Cuando Liliana se casó, solicitaron un préstamos por un millón de pesos. Junto con su esposo compró un carro nuevo; iba de fiesta con sus amigos los finesde semana y a comer juntos. Invirtió en un negocio que no prosperó. Gustaba de una vida que no podía pagar (cambié a singular, porque creo que quien pidió el préstamo fue ella).

Para mi es mejor usar los Verbos poner me imagino los hechos y poder ejecutarlos en mis artículos, Soy un fanático de los verbos.