Comparto mi dibujo del ejercicio planteado. 😃
Teoría
Qué aprenderás y qué es Estadística Inferencial
Valor esperado condicional
Muestras y poblaciones
Muestreo
Estimadores y parámetros
Casos paramétricos y no paramétricos
El espacio de parámetros
Estimación puntual
Estimación por intervalo
Tamaño muestral
Sesgo y varianza
Teoría no paramétrica
Estimación funcional: una sola variable
Estimación funcional: valor esperado condicional
Bootstrapping
Validación cruzada
Introducción a las pruebas de hipótesis
Pruebas de hipótesis
Simulación
Teorías formales
Instalación de R
Explorando datos simulados
Simulando estimadores puntuales
Simulando intervalos de confianza
Observando el comportamiento del tamaño muestral
Estimando distribuciones simuladas
Red neuronal vs. regresión lineal
Examinando el sesgo y la varianza
Haciendo un bootstrapping a un modelo
Hagamos la validación cruzada
Revisemos la potencia de una prueba
Proyecto
Estimación de parámetros con datos reales
Estimación por intervalo de parámetros con datos reales
Red neuronal de pronóstico con datos reales
Validación cruzada de nuestra red neuronal
Calculando el tamaño óptimo de la muestra
Contextualización de la red neuronal
Conclusiones
¿Qué más sigue?
You don't have access to this class
Keep learning! Join and start boosting your career
Interval estimation is a statistical technique that allows us to determine a range within which we can estimate that a population parameter is found with a certain probability of success. More specifically, it is used to establish confidence intervals, which are intervals with a minimum and maximum threshold that enclose the parameter with a probability generally of 95%.
Let's imagine that the parameter to be estimated is a stationary person, and we throw hundreds of webs like Spiderman trying to wrap it. Approximately 95 out of 100 of those webs will succeed in enclosing the person, reflecting exactly how confidence intervals work. Although the parameter will not always fall within the interval, the probability works in our favor.
Confidence intervals are calculated from specific samples. Therefore, different samples will produce different confidence intervals. This implies that they are considered random variables, such as the parameters we hope to estimate. As the sample size increases, these intervals tend to become more precise, converging to the true value of the parameter.
When working with confidence intervals, especially in comparative analysis, we may encounter disjunct intervals that do not touch or overlapping intervals that share a common region. This fact is crucial for interpreting the results, since:
Disjunct intervals: They indicate that the parameters under study are clearly distinct.
Overlapping intervals: They can generate uncertainty about the comparison of the parameters, since the intersection implies that we might not be able to distinguish which parameter is larger or smaller.
When looking at estimates in contexts such as mean age in different educational settings, overlapping intervals can make it difficult to determine whether, for example, middle school students are, on average, younger than high school students.
To visually represent these intervals and their interactions:
To internalize this technique, try drawing confidence intervals on a sheet of paper. Analyze their arrangement in relation to the line (y = x), and take those results to discussions or forums to share observations and continue learning.
Confidence intervals are powerful tools in statistics, providing not only estimates but also clear contexts about the certainty of our inferences. Continue to explore and work with these concepts to improve your analysis and understanding of data.
Contributions 14
Questions 0
Comparto mi dibujo del ejercicio planteado. 😃
La estimación por intervalos consiste en establecer el intervalo de valores donde es más probable se encuentre el parámetro. La obtención del intervalo se basa en las siguientes consideraciones:
a) Si conocemos la distribución muestral del estimador podemos obtener las probabilidades de ocurrencia de los estadísticos muestrales.
b) Si conociéramos el valor del parámetro poblacional, podríamos establecer la probabilidad de que el estimador se halle dentro de los intervalos de la distribución muestral.
c) El problema es que el parámetro poblacional es desconocido, y por ello el intervalo se establece alrededor del estimador. Si repetimos el muestreo un gran número de veces y definimos un intervalo alrededor de cada valor del estadístico muestral, el parámetro se sitúa dentro de cada intervalo en un porcentaje conocido de ocasiones. Este intervalo es denominado “intervalo de confianza”.
https://www.uv.es/webgid/Inferencial/5_estimacin_por_intervalos.html#:~:text=La estimación por intervalos consiste,probable se encuentre el parámetro.&text=b)%20Si%20conoci%C3%A9ramos%20el%20valor,intervalos%20de%20la%20distribuci%C3%B3n%20muestral.
Los intervalos de
confianza son variables
aleatorias
Esto es básicamente lo que sucede, si por ejemplo tenemos dos intervalos donde su intersección es
(4,7) n (5,8)=(5,7)
esto implica que el pedazo de recta y=x con 5<x<7 va a intersecar o va a estar contenida en la región el rectángulo de la grafica.
Si son disjuntos, la intersección es vacía y no va haber ningún pedazo de la recta y=x contenida.
● Calculados a partir de la muestra.
● Tiene fórmulas (sumatorias).
● Están programados en el software.
● Usualmente convergen al parámetro cuando
la muestra aumenta.
● Tienen densidad, valor esperado y varianza.
Si alguien sabe como hacer la gráfica de intervalos de confianza que hizo el profesor, sería de mucha ayuda.
Want to see more contributions, questions and answers from the community?