Introducci贸n a la Investigaci贸n de Mercados

1

Conoce tu proyecto de investigaci贸n para este curso

2

驴Qu茅 es la investigaci贸n de mercados?

Introducci贸n a la investigaci贸n de mercados

3

Da el primer paso en la investigaci贸n de mercados digitales

4

驴Qu茅 es la investigaci贸n de mercados?

5

Conoce tu proyecto de investigaci贸n para este curso

Ciencia y estrategia

6

Infograf铆a: 驴c贸mo planear un proyecto de investigaci贸n?

7

驴C贸mo resolver un proyecto de investigaci贸n?

8

Comienza tu proyecto de investigaci贸n

Taxonom铆a de las metodolog铆as

9

Cuando las palabras no son suficientes, 驴qu茅 hago?

10

M谩s all谩 de la divisi贸n cualitativa y cuantitativa

11

Glosario de investigaci贸n de mercados

12

Un paso adelante de solo preguntar

13

Crea tu propio cuestionario

14

Cuando las palabras no son suficientes, 驴qu茅 hago?

15

Platzidoro: innovando en la investigaci贸n de mercados

16

T茅cnicas cuantitativas, cualitativas y biom茅tricas

17

Programa tu propio experimento

18

Revisi贸n de tu proyecto de investigaci贸n

Ciencia y consumidor digital

19

Entender c贸mo tomamos decisiones

20

Adelantarse a los demogr谩ficos

21

驴C贸mo perfilar a los consumidores?

22

Aplicando el BFI

23

Herramientas de presentaci贸n de los resultados

24

Segmentar desde la psicolog铆a

25

Una apuesta ganadora

Conclusi贸n del curso

26

Caso de estudio: prop贸n un Plan de Marketing usando la Investigaci贸n de Mercados

27

脷ltima revisi贸n de tu proyecto de investigaci贸n

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Gracias y hasta pronto

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Aplicando el BFI

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Recursos

Aportes 22

Preguntas 13

Ordenar por:

驴Quieres ver m谩s aportes, preguntas y respuestas de la comunidad?

o inicia sesi贸n.

馃槂 De la clase el cuestionario del BFI lo traslad茅 a un formulario de Google Forms por si alguien lo quiere copiar - https://docs.google.com/forms/d/119ihlM91bexCCBq-xqZmVDxiGhVB35uFjQLbmNsWfw8/edit?usp=sharing

Me qued茅 dando vueltas con esta clase鈥 mas all谩 del resultado final s煤per informativo en relaci贸n al an谩lisis y perfilamiento de tus consumidores: qu茅 dif铆cil lo veo en la aplicaci贸n en un contexto real.
Por qu茅?
Solo se me ocurre un escenario en el que la persona se tomar谩 el tiempo y el esfuerzo de completar un cuestionario de esta 铆ndole, y es: al terminar de rellenar el cuestionario, la persona deber谩 percibir alg煤n tipo de beneficio, de otra manera, no lo har谩.
La 煤ltima y 煤nica vez que yo particip茅 en un cuestionario de esta 铆ndole fue en una plataforma del estilo LinkedIn donde intentaban justamente obtener este tipo de informaci贸n para 鈥渧enderte鈥 junto con tu rasgo predominante a futuros clientes/empresas.
Creo que en cualquier otro contexto, jam谩s lo hubiese hecho. Fue largo y tedioso.
Lo dejo escrito para saber qu茅 opinan otras personas que pasen por el curso.

Ustedes tuvieron la misma confusi贸n que yo al leer por primera vez 鈥淎plicando el FBI鈥 en vez de 鈥淎plicando en BFI鈥 jajaja


Mi BFI personal:

  1. Apertura a la experiencia
  2. Minuciosidad
  3. Extroversi贸n
  4. Afabilidad
  5. Estabilidad Emocional
    馃憠 Te gusta tener experiencias nuevas y ver cosas diferentes o desde perspectivas diferentes.
    馃憠 Eres muy bien organizado, ordenado, y eres cumplidor.
    馃憠 Eres muy extrovertido, sociable y din谩mico.
    馃憠 Eres amable, educado, y generoso.
    馃憠 Eres calmado hasta en situaciones tensas o de emergencia.
    馃憤 Gracias Lina Mar铆a Ram铆rez Olano, hoy aprend铆 馃巵 como conocerme mejor y as铆 poder aplicarlo con mis clientes.

Me hubiera gustado que se hiciera una simulaci贸n desde que alguien rellena el cuestionario, y despu茅s ver como Lina obtiene los resultados pero sobre todo como los interpreta en el caso hipot茅tico de apple

Hola, el segundo link est谩 caido 馃槃

Hay algo que no tengo claro. 驴Cu谩l es la escala para dimensionar mejor estos resultados?驴es de 1 a 50 puntos? Hice el test con estos resultados: extraversi贸n 14; amabilidad 15; conciencia 22; neuroticismo 21; apertura 39.

Al final el resultado que tenga mayor puntaje es el rasgo que mas sobresale en quien tomo el cuestionario, es as铆?

La mejor clase de este curso para mi sin duda fue conocer el BFI, esto est谩 de locos!
Es el tipo de informaci贸n que te da vueltas en la cabeza sin un concepto claro hasta que algo cientifico como esto lo certifica, me acabas de dar mucha luz en el entendimiento! con esto la aproximaci贸n es mas sencilla.

El deber de la encuesta es encontrar los incentivos para conseguir la participaci贸n pero eso es otro tema.

Mil gracias!

No funciona el segundo link y el primer link no coincide con lo que s muestra en clase 馃槥

Seg煤n los comentarios y la afirmaci贸n de Lina. Hay que recompensar a las personas para que puedan realizar el cuestionario sin ning煤n problema y obtener datos acertados. 驴C贸mo har铆a una empresa con un presupuesto muy ajustado?驴Ser铆a buena idea invertir en este cuestionario?

Espero que mis apuntes les sean 煤tiles 馃槂

Este paper tambi茅n est谩 muy 煤til, se los comparto:

https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/2860365.pdf

en las clases aparece este tema de no explicar el contexto de como aplicar las t茅nicas, yo soy psicologa y no creo que les resulte entender como, donde, cuando y para que aplicar esto. Entiendo que los alumnos de esta clase no todos trabajan en una empresa que se dedique a estas cuestiones de investigaci贸n de mercados digitales, nuevamente me parece que ense帽a lo que sabe, no lo que necesitamos saber la mayor铆a.

los datos recopilados se deben medir uno a uno, si se tiene que son mas de 500 personas. o hay una forma de hacer la suma y ver los resultados masivos de forma autom谩tica?

myt buena

Uno de los lins no funciona 馃槮

El enlace esta ca铆do 馃槮

Excelente, gracias por compartir esta m茅trica, muy interesante.
Lo voy a hacer y aplicar.馃憣馃槉

Realmente interesante.

驴Siempre se necesita dar un beneficio para que hagan la encuesta?