Diálogos y tensiones de la inclusión

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Transcripción

El siguiente fragmento de la canción de Los Prisioneros es muy elocuente. Da cuenta de cómo nuestra sociedad ha tratado la discapacidad a lo largo del tiempo.

"Únete al baile de los que sobran
Nadie nos va a echar de más
Nadie nos quiso ayudar de verdad
Ya después seguirá, la la la…”

 

La exclusión social

A lo largo de la historia se ha impuesto una visión de lo que significa ser “ser humano”. Tenemos una visión que excluye al distinto, al diferente, al raro, al que no es “normal”.

Cuando hablamos de minorías nos referimos a:

  • Grupos étnicos y raciales
  • Personas en situación de discapacidad
  • Mujeres, niños y niñas
  • Identidades sexuales distintivas

Las minorías incomodan y no se han considerado parte del todo. Del “todo” que se asume a sí mismo como “normal” y “completo” y que también se impone.

A lo largo del tiempo se ha impuesto una forma de ser, hacer, pensar, sentir, caminar, etc. con la que las minorías no se han identificado.

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Modelos para entender la discapacidad

Se han propuesto distintos modelos para resolver la exclusión de las minorías, principalmente el modelo de la integración y el modelo de la inclusión, pero tienen algunas falencias.

Son modelos incompletos que parten todavía de una idea de superioridad sobre el sentido de pertenencia en el que los que se consideran normales integran o incluyen al diferente.

Hacia una nueva forma de entender lo humano

Las minorías, cuyos derechos estaban siendo vulnerados, empezaron a protestar y a reclamar por sus derechos.

En las últimas décadas, se ha generado un movimiento en pro del reconocimiento de los derechos de las personas con capacidades diferentes.

Este curso y toda la escuela de Diversidad e Inclusión es un esfuerzo de Platzi para contribuir al mejoramiento de nuestra sociedad.

La buena noticia es que tú también puedes ser parte de la solución. Solo debes formarte y aprender cómo hacerlo. Cuentas con toda la guía de Platzi para hacerlo.

Contribución creada por Daniel Andrés Espinoza

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Diálogos y tensiones de la inclusión
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“Únete al baile de los que sobran // Nadie nos va a echar de más // Nadie nos quiso ayudar de verdad // Ya después seguirá, la la la…”

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Minorías

  • Grupos étnicos y raciales
  • Personas en situación de discapacidad
  • Mujeres, niños y niñas
  • Son las identidades distintivas
  • Son faltantes de algo en relación a uno “completo”
  • Ese “completo” impone una verdad universal
  • Cosas como: el indígena es acultural, las mujeres no tienen falo, no pueden votar, los negros deben ir separados de los blancos en lugares comunes

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El modelo de la integración

  • Si bien parte de una intención altruista, sigue segregando
  • No incluye a formar parte
  • Los grupos empiezan a exigir sus derechos y reconocimiento cultural

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El modelo de la inclusión

  • Se suele incluir a lo externo
  • Se busca que sea parte de, incluirlo
  • ¿Qué es inclusión?
  • ¿Quién incluye a quién?
  • ¿Y si somos con y participamos en?

Nunca me había puesto a pensar que la inclusión o integración partía de un concepto de superioridad al menos desde el sentido de pertenencia. “Yo que sí pertenezco a este lugar, yo que sí soy de este lugar, yo que sí tengo estos derechos, te traigo e invito a participar a vos, que no cumplís con esas condiciones”

¿Quién incluye a quién? ufff esa pregunta es una bomba.

El tema es que hoy día no debiera hablarse de inclusión, sino de integración. Con la inclusión tu te acercas al grupo que está siendo discriminado pero lo dejas en un sector dentro de tu universo, las barreras todavía existen en ese caso.

Es interesante repensar los conceptos que ya creías saber , porque lo que te demuestra es que simplemente entendiste una parte de ese concepto mas no la totalidad del mismo. lo que me lleva a pensar que el mejor ejercicio que puede hacer el ser humano es reflexionar sobre sus creencias siempre, ¿por qué crees lo que crees?

Esta es mi respuesta principal: la inclusión considero la forma de aceptar diferentes formas de pensar y diferentes culturas en tu entorno,
incluyen a las minorías, a los que talvez se sienten desamparados de la sociedad.
y si somo y participamos, seria estupendo romper tus estereotipos tu zona de confort y mitos no contados, pero tácitos que te planteaba la sociedad

Gracias

Me quedo con la frase " a nuestra manera" wow. Qué gran verdad

Esta clase deja mucho que pensar.

sólo humanos, así deberíamos vernos, con amor, entendiendo que todos somos diferentes y esto es lo que hace bella la vida.

Desde la niñez deberían educarnos con este tema, en casa y en las escuelas. Es una cadena, un niño inclusivo, es un adulto inclusivo y así seremos una sociedad inclusiva.

Muy buena reflexion, quien incluye a quien?.. muchas veces somos esclavos de las mayorias y del status quo

\- La inclusión es el proceso de garantizar que todas las personas, independientemente de sus características, habilidades, o antecedentes, tengan igualdad de oportunidades para participar y contribuir en todos los aspectos de la vida social, educativa y laboral. Implica crear entornos accesibles y acogedores que valoren y respeten la diversidad, y que eliminen barreras que puedan excluir o discriminar a individuos. La inclusión busca asegurar que cada persona sea reconocida y valorada por sus fortalezas y contribuciones únicas, promoviendo un sentido de pertenencia y equidad para todos.
desde mi punto de vista siempe he visto como el mismo gobierno ha hecho que normas para segregar a las personas con discapacidad y la supuesta inclusion no la veo como lo pintan porque quienes incluyen son ellos mismos. siempre he dicho que todos somos especiales a pesar de estar supuestamente completos siempre tenemos alguna discapacidad en cualquier nivel todos somos humanos y no somos perfectos. la idea nos es de incluir sino de integrar.
😄😄

La inclusión es la respuesta que debemos dar todos los ciudadanos hacia la diversidad. Todos somos diversos, todos hacemos parte de una familia, de una comunidad, de un país, de un movimiento, etc.

Creo que María Eugenia Lacanette nos extiende una invitación que se liga con las reflexiones suscitadas «Si educamos para aceptar la diversidad, no será necesario hablar de inclusión, sino de convivencia».

Muy importante que el curso invita a pensar el concepto de normalidad y cómo inconscientemente nos relacionamos con los demás desde ese concepto, ya que esperamos comportamientos sobre eso que la sociedad considera normal, y no caemos en cuenta que ese termino es muy peligroso, ya que no todos y todas entramos allí. Un ejemplo básico, cuando adecuamos o hacemos una obra de construcción en nuestra vivienda, ¿Cuánto nos detenemos a pensar si su uso es universal? y si reflexionamos pasa con muchas más cosas.

Solo una anotación, a modo reflexivo. Inicialmente la mujer no tenía derecho al voto, p.ej., y otros derechos civiles, pero gozaban (y gozamos) de más derechos naturales, como el derecho a la vida, y pongo este último ejemplo porque al hombre históricamente se le ha obligado a ir a la guerra y poner en juego su vida (¿acaso no vale lo mismo?) o incluso cuando hay peligro todavía siguen diciendo “mujeres y niños primero”… Entonces creo que este punto también debería usarse dentro de la reflexión histórica de la inclusión

Muchas gracias #PlatziDay por permitirme llegar aquí 💚

Me gusta mucho los cursos de la escuela de Diversidad , en verdad que platzi es muy bueno sacar los cursos para impulsar la carrera profesional , pero sobre todo darnos el tiempo de explorar estos cursos al final todos somos seres humanos y nos ayudan a ser más empático y comprender a los demás. ☺

interesante para reflexionar