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Taller 1: el qué

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Recursos

Vamos a desarrollar actividades prácticas que nos permitirán comprender cómo incorporar el qué del aprendizaje en la enseñanza.

Taller sobre el principio uno del DUA: Múltiples formas de representación

Materiales: 2 hojas cuadradas

Indicaciones:
Sigue las siguientes indicaciones, pero solo escuchando el audio o en tu caso solo leyendo a continuación:

  1. Pon la hoja cuadrada sobre la mesa
  2. Toma la esquina superior y llévala hacia la esquina inferior, te quedará un triángulo con la punta mirando hacia ti
  3. Dobla la esquina superior derecha, como haciendo una oreja, y llévala hacia la izquierda.
  4. Luego la esquina de la izquierda, dóblala como haciendo una oreja, llevándola hacia abajo
  5. Gira la hoja en sentido totalmente contrario. La esquina superior llévala hacia arriba
  6. Te quedará un nuevo triángulo

¿Pudiste seguir las instrucciones? Comparte una imagen de la figura que obtuviste al final.

Hacer este ejercicio nos permite entender que todos tenemos distintas formas de aprender. La teoría de las inteligencias múltiples plantea que algunos pueden aprender de forma visual, otros de forma auditiva, otras de forma cinestésica.

Contribución creada por Daniel Andrés Espinoza

Aportes 22

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Realizando el taller

  • Me fue más fácil la segunda vez
  • Sin embargo, para las instrucciones auditivas, fui jugando con el control de velocidades del reproductor de video de Platzi (ahora empiezo a pensar que esa herramienta estaría facilitando el Aprendizaje Universal)
  • Cuando vi por tercera vez la instrucción, me di cuenta que ni siquiera había hecho el ejercicio correctamente xD

Hice una cosa bien diferente XD

Yo rompí la hojita 😦
pd: tengan más paciencia, no sean como yo

En mi caso, soy sorda. Así que tuve que estar atenta a los subtítulos. La primera vez no lo logré, la segunda que era más despacio me fue mejor. Definitivamente la tercera fue un absoluto ganador.

Fue bastante interesante este ejercicio, gracias ❤️

Un ejercicio tan practico pero con grandes aprendizajes, solo puedo decir una clase realmente rebeladora !

Siendo autista con TDA me resultó más fácil seguir la presentación audiovisual. Pero el tener que prestar atención a ambos canales de información me impide el poder hacer al mismo tiempo que estoy viendo y escuchando. Para mí lo que funciona es ver y escuchar primero, y después repetir el video mientras trato de seguir las instrucciones. O sea, necesito verlo dos veces.

Yo estaba haciendo algo como un avión antes de ver que era un barco.

Considero que soy de aprendizaje visual.

Un ejercicio practico que hace que uno defina la importancia de como seguir las instrucciones de diferentes maneras.

Solo hasta el último y tercer intento logre hacer el barco, interesante ejercicio.
Muy divertido!

Gracias

Soy más visual, me frustre cuando no vi como se hacia. gran ejercicio.

al realizar el taller me fue facil realizarlo la segunda instruccion porque fue mas despacio. Es interesante realizar cada una de las actividades. la tercera me costo un poquito pero al final lo hice.

Yo definitivamente me reconozco como kinestesico … Aunque me pude defender 3n las 3 situaciones (porque puedo usar todos mis sentidos) fue realmente raro, escuchar solamente o ver solamente. No fue imposible, de verdad que el uso compartido de varias formas permiten resolver dudas en el procedimiento de forma efectiva y en tiempo real. Agradezco mucho el afianzar estos conocimientos y compartirlos para hacernos mejores comunicadores y entendedores de nuestro poder al comunicar

Excelente ejercicio. Yo practico mucho el origami y para mí fué fácil hacer los dos ejercicios auditivos. Pero las personas que no manejen el arte origami seguranmente tendrán que escuchar muchas veces hasta lograrlo.
El ejercicio visual es excelente.
La última actividad es más parecido al diseño universal.

En mi humilde opinión todos podemos lograr desarrollar las inteligencias múltiples, siempre y cuando utilicemos el momento adecuado para ello. Mi inteligencia múltiples más desarrollada es la lingüística y la lógica matemática.
Me gusta mucho realizar este tipo de ejercicios, porque todos nuestros sentidos están en acción y movimiento.

La habilidad manual consiste en la capacidad de poder utilizar las manos y, más concretamente, los dedos para poder llevar a cabo una serie de acciones que facilitan la autonomía.

La evidencia ha demostrado que los estilos de aprendizaje son un mito (aunque cueste creerlo), es decir, no es que haya personas que aprendan mejor de manera visual y otras de manera auditiva, puedes tener una preferencia pero ¡ojo eso es distinto a un estilo de aprendizaje!, ahora bien, es importante presentar la información por distintos medios, no por los estilos de aprendizaje sino para que el contenido sea más accesible para todos.

Que buen ejemplo!!

A la tercera parte del video si que pude hacerlo