El concepto de feminismo
¿Cómo nació el concepto de feminismo?
¿Para qué sirve el feminismo?
¿Cuál es la utilidad del feminismo?
El movimiento feminista
De qué se trata el movimiento feminista
Tipos de feminismos
¿Cuántos hay? Descubre los tipos de feminismos
Por qué marchamos las feministas
¿Qué es el 8M?
La problématica del machismo:
Roles y estereotipos de género
Techo de cristal
Tipos de violencias
Amor romántico
Representación de las mujeres en el mundo
Las mujeres en la literatura
Los hombres dentro del feminismo
¿Existen los hombres feministas?
Lenguaje incluyente ¿es válido?
Cómo ser incluyentes sin desafiar (tanto) las normas gramaticales
Igualdad contra equidad
Igualdad contra equidad
Si el feminismo es el machismo al revés y más, develaremos las preguntas más frecuentes
Preguntas frecuentes a feministas
¿Cómo ser feminista?
¿Soy? ¿No soy? ¿Cómo ser feminista?
You don't have access to this class
Keep learning! Join and start boosting your career
If you already have an account,
Cómo ser incluyentes sin desafiar (tanto) las normas gramaticales
12/15According to the RAE, inclusive language opposes the specific use of binary terms (as in the case of gender) and tends to choose the same expression for both genders, for the sake of economy of language. For example, when saying "Estoy con unos amigos", both men and women are included, but when saying "Estoy con unas amigas", it is understood that only women are included. Why is it that women are included in the word "amigos" and men are not included when saying "amigas"?
Use of the letter 'e
Does "nosotres" ring a bell? According to the RAE, the letter e is alien to the morphology of Spanish, as it is unnecessary, since the grammatical masculine already fulfills the inclusive function and not the use of the letter e. Point to clarify:
- Language evolves
- The RAE, since its foundation, has had a total of 11 female academics vs. 500 male academics.
- The RAE accepts terms such as: friki, amigovio, etc; but not inclusive language.
- The RAE is a reference, it does not dictate, it does not rule.
- The RAE, like the rest of the academies, incorporates and registers grammatical changes, it does not make the language. The language is made by the people who speak it.
The female presence remains invisible. Language creates an identity and expresses thought that creates and reinforces an ideology (patriarchal), does not women exist? or is not found in the culture of men?
Resources to avoid the generic masculine
The generic masculine is using masculine nouns to refer to both individuals (female and male). Be able to create empathy and understand that for social justice women deserve to be named in speech. Some resources can be:
- Use splitting, instead of saying "Los integrantes", say "Las y los integrantes".
- Use of common nouns, instead of saying "El niño", say: "La infancia" or "La niñez".
- Paraphrase to avoid the masculine or look for synonyms.
- Adding "women and men".
- Add the word "person".
- Use pronouns
- Omitting the generic masculine
Contribution created with contributions from: Angie Espinoza
Contributions 24
Questions 2
La E, que hace enojar a tantas personas.
RAE
- desde su fundación en 1714 hasta la actualidad ha tenido en total 11 mujeres académicas versus 500 hombres académicos.
- No hace el lenguaje.
- El lenguaje lo hacemos los y las hablantes, no al revés.
Lo correcto en el título profesional sería Licenciada en Comunicación Pública. Todavía hay resistencias al cambio
El lenguaje incluyente es una gran herramienta que no solo va a la parte sonora o escrita, tiene mucha injerencia e implicaciones.
Al respecto, quisiera compartir con ustedes una conferencia que me pidieron del tema por parte del Instituto Estatal de las Mujeres de Tabasco, en México, igual si gustan hacer cualquier crítica constructiva será muy bienvenida.
Me gusta ésta clase, porque me había preguntado cómo ser incluyente y ahora tengo las herramientas para hacerlo. Trataré de usar persona y pronombres. Aunque como todo, es un proceso de práctica y tiempo. Pero estoy muy contenta de estar viendo éste curso. Excelente contenido!
Del lado de si “la RAE aprueba el lenguaje inclusivo o no” Curiosamente encontró este extracto de Fundéu, que recopila de una forma muy humana el porqué del mismo.
El lenguaje inclusivo no es válido en mi opinón
ay no que horror 🤦♀️ el titulo de “licenciado” me dio cosa
Muchas gracias por este manual
No es difícil buscar nuevas formas de comunicar que incluyan a todas las personas
Muchas gracias por compartirnos el manual, hora de enriquecer el uso del lenguaje de forma justa.
- Si uno busca el significado de mujer en el diccionario de la RAE en las diferentes ediciones, ha ido evolucionando, es decir, por ejemplo en la edición de 1800 sale:" Mujer sometida al hombre". Es interesante ver la evolución del significado de nuestro género. Los invito a consultar.
- Yo me gradué en el 2004 y mi título dice: “Abogado”.
Ya los títulos los han cambiado, por lo menos desde 1993 dice Médica , Cirujana viene en femenino.
justo por eso la RAE no incluye el “todes” porque son pocos los que se interesan por hablar de forma tan poco práctica.
La academia incorpora, cierto. Pero incorpora de manera natural la evolución de los vocablos, no incorpora por imposiciones. Muy bien que se dicten estos curso, sociabiliza los vocablos y ya su evolución en el tiempo le dará el peso para incorporarse o no en nuestro idioma.
Want to see more contributions, questions and answers from the community?