Introducción

1

Conceptos Clave del Cálculo Diferencial

2

Funciones Matemáticas: Dominio y Rango en la Vida Diaria

3

Tipos de funciones

4

Identificación de dominio y rango en gráficas de funciones

Límites

5

Aplicación del Concepto de Límites en Cálculo Matemático

6

Cálculo de Límites con Gráficas de Funciones

7

Cálculo de Límites Unilaterales y Multilaterales

8

Límites Algebraicos: Simplificación y Evaluación Paso a Paso

9

Condiciones de Continuidad de Funciones Matemáticas

La derivada

10

Cálculo de la Derivada: Gráficos y Líneas Tangentes

11

Definición de la Derivada: Límite y Pendiente de la Tangente

12

Derivadas de Funciones Cuadráticas y Raíz Cuadrada

13

Derivadas y su aplicación en funciones cuadráticas y cúbicas

Derivadas de funciones algebraicas

14

Derivadas: Regla de Constante y Multiplicación por Constante

15

Derivadas: Aplicación de la Regla de la Potencia

16

Derivadas de Sumas y Restas: Reglas y Aplicaciones Prácticas

17

Derivadas: Regla del Producto y Aplicaciones Prácticas

18

Derivada del Cociente: Aplicación y Ejemplos Prácticos

Derivadas de funciones trascendentes

19

Derivadas de Funciones Trigonométricas Básicas

20

Derivadas de Funciones Exponenciales y Aplicaciones Básicas

21

Derivadas de Funciones Logarítmicas: Reglas y Ejercicios

Bonus

22

Maximización del volumen de cajas con función cúbica y derivadas

Regla de cadena

23

Composición de Funciones: Derivadas y Aplicaciones Prácticas

24

Regla de la Cadena en Derivación de Funciones Compuestas

Conclusión

25

Análisis de funciones mediante derivadas y límites

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Curso Básico de Cálculo Diferencial

Curso Básico de Cálculo Diferencial

Martín E. Carrión Ramos

Martín E. Carrión Ramos

Maximización del volumen de cajas con función cúbica y derivadas

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Recursos

¿Cómo aplicar el cálculo en situaciones prácticas?

El cálculo puede parecer abstracto, pero tiene aplicaciones prácticas en diversas áreas como la astronomía, negocios e ingeniería. Sin embargo, la pregunta común es: ¿cómo usarlo de forma práctica? Un ejemplo del mundo real es el caso de un estudiante que trabajaba en un kibutz industrial en Israel, donde optimizaban materiales al fabricar cajas de cartón con dimensiones específicas para maximizar el volumen.

¿Cómo se planteó el problema de maximización de volumen?

El problema consistía en partir de una hoja de cartón de 40 cm por 90 cm y plegarla para crear una caja con tapa que maximice el volumen. La clave fue calcular las dimensiones correctas utilizando una función matemática que considere los cortes de los lados. Las dimensiones de la caja se calculan como sigue:

  • Ancho: 40 - 2X
  • Largo: 90 - 3X
  • Altura: X

Donde X representa el tamaño del cuadrado cortado de las esquinas.

¿Cómo encontrar los valores críticos usando derivadas?

Para maximizar el volumen, es esencial determinar los valores críticos de la función cúbica que describe el volumen de la caja. Esto se logra al:

  1. Derivar la función: La derivada del volumen respecto a X nos dice dónde se encuentran los máximos y mínimos.
  2. Igualar la derivada a cero y resolver para X, nos dará las intersecciones que identifican los posibles máximos o mínimos.

Usando herramientas modernas como Wolfram Alpha, podemos calcular rápidamente las raíces de la derivada y, por ende, determinar los valores críticos. En este caso, los valores críticos eran 7.8 y 25.5. Pero, al evaluar las posibilidades, solo 7.8 era viable, ya que 25.5 resultaba en dimensiones negativas para la caja.

¿Cuáles son las dimensiones óptimas de la caja?

Finalmente, al aplicar el valor crítico válido, calculamos:

  • Altura: 7.8 cm
  • Largo: 90 - 3(7.8) = 66.6 cm
  • Ancho: 40 - 2(7.8) = 24.4 cm

Este era el mejor enfoque para maximizar el volumen de la caja utilizando el cartón disponible. La experiencia de usar el cálculo para resolver problemas prácticos y optimizar recursos de manera eficaz es invaluable.

El aprendizaje continuo es clave para desarrollar estas competencias. Herramientas tecnológicas avanzadas nos facilitan el procesamiento y análisis de funciones matemáticas complejas, permitiéndonos aplicar el conocimiento teórico a aplicaciones reales y prácticas.

Aportes 15

Preguntas 2

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El ancho es (90-3x)/2, porque son dos lados

Primer aporte 😄
Es divertido hacer el calculo a mano, pero si es mas grande mejor que lo haga la computadora.
Si hacen un curso solo de aplicaciones seria genial.

Es interesante saber para que sirve el cálculo en la vida real, en la escuela tradicional lo llegué hasta aborrecer debido a que lo encontraba inútil, agradezco al profesor Martín y a Platzi a cambiar la forma de pensar a la hora de obtener conocimiento de calidad en lo cual la escuela tradicional tanto nos falló.

Es genial todas las aplicaciones que tienen las derivadas y el calculo diferencial como tal; Fundamentalmente en la Inteligencia Artificial donde se usa tanto (Las derivadas como en el ej que vimos, nos sirven para optimizar; pan de cada día en Machine Learning).

Hola, esta clase me parecio muy interesante y quizé dejar este aporte.
Otro estudiante aclaro que debería ser (90-3x)/2 en lugar de (90-3x)

V = (90-3x)/2 * (40-2x) * x
V = 3x³-150x²+1800x
V’ = 9x²-300x+1800
Cuando V’(x) = 0
x1 = 50/3 + 10 * (7)^(1/2)/3 x1 ≈ 25.4858
x2 = 50/3 - 10 * (7)^(1/2)/3 x2 ≈ 7.8474
Entonces V(x2) ≈ 6337.8353
Por lo que x debería ser 7.8474 para obtener un volumen de 6337.8353

El largo de la caja no debería ser (90 - 3x) / 2?

Que onda, se salto del 21 al 24 :v

Un excelente problema práctico.
Función cúbica f(X) = 6X^3 - 300X^2 +3600X. Lo desarrollé derivando; nos queda una parábola (18X^2 -600X+ 3600); simplificándola nos queda **3X^2 -100X + 600 = 0 **ahí encontramos los puntos de corte con el eje X, utilizamos la ecuación cuadrática general, X1 = 25.485 & X2 =7.847. Estos valores los remplazamos en una de las dimensiones de la caja y nos damos cuenta que el valor X1 nos da una medida negativa, o sea que el valor correcto es X2.
Remplazamos y nos queda que a = 24.306 cm
**b = 66.459 cm **y h = X = 7.847 cm.

El recurso de la aplicación Wolfran, muy bueno

Excelente clase !!!

waw me encanto esta clase a darle con todo y seguir practicando, genial herramienta para calcular las derivadas

ME ENCANTO...!. Excelente caso y motivación para poder aplicarlo en la vida real.

Cuando corrigieron el orden de las clases?
esta era la clase 22 x)

Veo que estas herramientas son super útiles, no entiendo porque los maestros de la Universidad no dan la facilidad de utilizar estas herramientas?