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Protocolo de atención para instituciones educativas

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Recursos

Acoso escolar o 'bullying', es un problema grave que afecta a las instituciones educativas.

Este artículo aborda de manera metodológica y práctica el protocolo de atención al bullying en las escuelas, resaltando su importancia para salvaguardar la integridad y el bienestar de niños y jóvenes.

¿Cuáles son los principios vitales de un protocolo de atención al bullying?

El protocolo de atención al bullying sirve como estructura para diseñar una ruta de atención realmente efectiva. Aquí están los aspectos cruciales:

  1. Garantizar la protección del niño o adolescente que esté siendo blanco del acoso escolar.
  2. Saber intervenir y cómo hacer el acompañamiento.
  3. Preservar la discreción y la no vulnerabilidad de la persona afectada.
  4. Generar conciencia y entendimiento en todos los miembros de la institución acerca del protocolo.

¿Cómo se detecta una situación de acoso escolar?

Detectar la situación es el primer paso. Aquí están las herramientas:

  1. Identificar una diferencia de autoridad entre las partes, una intención de daño y un patrón sistemático y repetitivo.
  2. Comunicar las situaciones de posible acoso escolar a la dirección del colegio.
  3. No olvidar proteger siempre al menor.

¿Cómo se atiende la situación de acoso escolar?

Es esencial atender la situación de acuerdo con la legislación autónoma de cada país. En este proceso:

  1. Escuchar a cada una de las partes implica entender la dinámica del acoso y las circunstancias que lo rodean.
  2. Conversar con las familias de las partes, tanto del acosador como de la víctima.
  3. Dar seguimiento a las medidas, verificar su cumplimiento y efectividad.
  4. Restaurar la convivencia escolar, trabajar con estudiantes, docentes y padres de familia.

¿Cuál es la importancia de prevenir el bullying y promover una convivencia saludable en la institución?

Prevenir el bullying y mantener un ambiente escolar sano son metas cruciales. En esta dirección:

  1. Los observadores pueden desempeñar un papel crucial para prevenir la discriminación.
  2. Generar confianza con el afectado es primordial para no vulnerar más sus derechos.
  3. Importante reconocer que no hacer una buena ruta de atención puede llevar a niveles de estrés psicosocial altos que pueden tornarse peligrosos.
  4. Es vital reconocer las señales de alerta, como ideas suicidas y desescolarización.

En última instancia, cada docente puede desempeñar un papel esencial en el fomento de la armonía escolar y la minimización del acoso escolar.

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Definitivamente este protocolo lo deben tener presente en todas las instituciones educativas.

PROTOCOLO DE ATENCION DEL BULLYING

  1. Detectar la situación.
  2. Comunicar a la dirección.
  3. Atender la situación.
  4. Comunicar a las familias.
  5. Entrevistar a todas las partes.
  6. Definir los medios a seguir con las partes.
  7. Dar seguimiento a las medidas.
  8. Tomar acciones para resaltar la convivencia.

Soy de Colombia y hoy gracias a este curso aprendi las rutas de atención, que podre aplicar en cualquier momento y lugar… muchas gracias por tan grandiosa enseñanza

Yo deje el ultimo año por el bullying los profesores no hicieron absolutamente nada, espero con el tiempo los espacios en las escuelas cambien para bien

La discreción y el manejo adecuado de la información que nos dan, es fundamental para consolidar los lazos comunicativos y la confianza... y es súper importante tener en cuenta que por la etapa del ciclo de vida en el que se encuentran los niños, niñas y adolescentes, la relación que tienen con los adultos se da desde puntos distintos... entender cada situación desde la individualidad nos va a permitir esa cercanía en la atención de los casos de matoneo.

El tacto y el sentido humano al llevar a cabo cualquiera de estas atenciones es primordial para cuidar a los involucrados frente a posibles anclajes emocionales.

Tengo el honor de ser parte de un comité de riesgo en mi establecimiento, voy a dar charlas sobre estos temas tan importantes.
Gracias Platzi, por la ruta de habilidades blandas.

Interesante tema