¿Cuál es el rol de la motivación?

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El hacer lo que usted nos pide en el video es demostrar que estamos dispuestos a aprender, independientemente si el levantar la silla daba una recompensa o no, siempre tenemos que ver que hay detrás de lo que se esta haciendo para acceder al aprendizaje.

no levante la silla por que estaba acostado en mi cama
aunque probablemente no lo hubiera hecho por que hubiera esperado que me explicaran el proposito de la actividad
sin embargo si hubiera sido en presencia hubiera hecho todos los ejercicios por presion social par ano quedarme fuera confiando siempre en el profesionalismo de la docente que se gano mi confianza con su conocimiento y su curriculum

Levante la silla las primeras dos veces, sentía curiosidad por el desarrollo de esta dinámica, la tercera no la levante porque es muy pesada la silla para ponerla encima de mi cabeza.

Al venir de ver el video de la madre, el cual me dejo muy emocionado y tomar esta clase la cual me saco totalmente de ese contexto, donde la emoción estaba mas cercana al llanto quede sorprendido y hasta me causo alegría la propuesta de levantar la silla. No entendía el porqué había que hacerlo solo confiaba en su persona dada la información brindada en las clases anteriores. Complete las 2 primeras instancias, y la tercera tuve la intención pero por las dimensiones de la silla no me la lleve a la cabeza. Probablemente también hubiese revisado mi silla estando allí, de hecho sabiendo que en mi silla no hay nada abajo igual la toque, solo por curiosidad.

Ahora con esta metáfora me cuesta entender o poder responder la pregunta que lleva por titulo la clase. ( Desconozco si se resuelve mas adelante)

Despues del primer levantamiento decidi dejar de levantarme, pues me encontraba intrigado reflexionando para mis adentros sobre la actividad y cual seria su proximo paso. Me parece muy curioso que al final hubiera un dulce debajo de la silla. Me hace pensar en aquellas cosas que uno hace sin saber porque las hace pero que le llevan por un buen camino y no es hasta que uno descubre ese “chocolate” que entiende porque hizo todo lo anterior.

Creo que no hubiera cargado la silla, ya que normalmente espero a que los demás lo hagan y despues analizando bien la situacion hago las cosas, aunque si hubiera buscado bajo la silla por el bombom, eso si que lo encuentro genial.

Yo levanté la silla las tres veces porque confío plenamente en usted porque sé que es una excelente psicóloga y sé que voy a obtener un beneficio de aprendizaje que es lo que busco con este curso.

Jajajaja me encantó, me parece una buena forma para interactuar y movernos un poco. Bueno, yo hice la dinámica bajo el pensamiento “Seguro algo aprenderé de esto, así que no pierdo nada haciendo lo que dice la profe”.

estoy acostada oyendo el curso a la 1:34 am mi madre me va a tirar un almohadazo si hago todo eso xd creo que no fue la mejor hora de empezar el curso

no lo hice ninguna vez y no quiero comentar por amargar, solo creo que ya no confio en la gente como antes y es curioso poruqe hace años lo hubiere hecho al menos dos de las veces

Hola, si, si lo hice! fui obendiente, es poque quiero aprender el porque levante la silla… y si estuviera con usted, si talvez lo primero que haria es preguntarle si tambien hay un caramelo debajo de mi silla, no me gustan mucho pero eso haria, preguntar. (buena motivacion)

por motivación al ver todo lo que ud estaba haciendo y el ejemplo a seguir era ud eso mismo pasa cuando en mi profesión le pido a mis estudiantes q hagan algo…

Profe, yo veo a platzi acostado y mi silla tiene ruedas pesa demasiado.

Yo lo hice, porque quería memorizar el ejercicio para cuando lo enseñe.

Es más fácil seguir las instrucciones cuando vemos a alguien dando el ejemplo, creo que de eso trata la motivación, transmitir al otro las ganas de hacer las cosas.

Ahora en el minuto 1:57 diré antes de continuar qué

Lo hago porque estoy predispuesto de manera positiva a aprender y por lo tanto estoy abierto por igual a realizar cualquier dinámica por extraña que parezca. 😅

Hice lo que me pidió porque como comentó, usted es la profesora en este caso. Si bien tiene que ver con la obediencia, lo hice porque estoy tomando este curso para aprender de usted, si mi mentor me indica hacer algo que mi moral considera que no es riesgoso, no rechistaría en hacerlo, el valor de aprendizaje que podría recibir podría recompensar la acción que realicé. Y sí, miraría debajo de mi silla 😂
yo no levanté la silla ninguna vez porque no queria parecer extraño levantando una silla ante las demas personas que estaban cerca.. pero si me hubiesen dicho que habia algo debajo sin dida lo hubiera hecho.. aunque pareciera extraño.

Yo me levante y traté de levantar la silla en todas la ocasiones pero… no es buena idea levantar una silla de oficina con ruedas que es más pesada de lo que parece. 😂
Mi reflexión es que la motivación depende de cómo la persona ve el mundo y el objetivo que tiene, por ejemplo, por el motivo del curso lo hice (bueno hice el intento con la silla 😂). Además, si existe otros interés, cómo algo en la silla, uno se vería más tentado a hacerlo y si no logro levantar la silla pues… pasaría a otro plan de acción, como agacharme.
😅

Si, habría hecho caso, crecí bajo la educación Prusiana, Levántese, siéntese, acuéstese, obedezca, sí señor, sí señora…

Bueno, primero confesar que tuve que hacer los ejercicios con una almohada, ya que mi silla de escritorio pesa bastante xd.

Segundo, seguí las instrucciones porque al llevar el curso, uno tiene en mente que la actividad corresponde a un ejercicio y así obtener un fin de la sesión que en este caso tiene que ver con la motivación.

En resumen, lo hice porque estoy muy motivado por aprender cómo gestionar mejor mi inteligencia emocional.

En mi caso, en lugar de una silla utilice una almohada jeje estuvo divertido

Reflexiones:
1°: Lo hice porque la profe Diana es una figura de autoridad (Es la profesora del curso)
2°: Lo volví a hacer porque fue amable y me daba más curiosidad seguir con la dinámica
3°: También la volví a levantar para seguir con la dinámica, para mí no había sentido dejarla a medias
4°: No revisé debajo de mi silla porque sé que no hay nada 😕

👾

Hola! no levante la silla porque no sabia cual era el sentido de hacerlo, no tenia un proposito claro.

Gracias por el video. Wow! me conmovio mucho verlo y me causo empatia y agradecimiento. gracias por esta herramienta para poder reconocer mis emociones y checar que hacia mi cuerpo con cada de estas que experimente al ver: te amo hasta el cielo 😃

Si la hubiese revisadi

despues de realizar la dinamica me comi un chocolate que estaba cerca mi escritorio

Hola profe! Me encanta esta clase, no me pare la primera vez porque quería ver primero que pasaba después, pero a la segunda me sentí más comprometida en hacerlo porque quería saber cuál era el objetivo y si había algo después de hacerlo, ya cuando volviste hacerlo no lo hice más porque no le ví el objetivo hasta que terminó el vídeo; sin embargo, es muy interesante como con un simple ejercicio vemos lo comprometidos que podemos llegar a ser con acceder a nuevas cosas y aprendizajes.

Hola profe sobre este ejercicio le cuento que en la primera oportunidad seguí los pasos que dijo, me paré, ya cuándo preguntó por qué lo hicimos me senté y ya no seguí la orden. Creo que no lo hice porque no me gusta que me manden y más si hacerlo no tiene un sentido. Creo que el hecho de sentir que nos pueden dominar y obedecemos es por costumbre, desde la escuela nos educan para obedecer.

Lo hice... para mí es por el sesgo de autoridad. En el libro "Pensar rápido, pensar despacio" de Daniel Kahneman, el sesgo de autoridad se refiere a la tendencia de las personas a darle mayor credibilidad o influencia a la información proveniente de figuras de autoridad o expertos. Entonces, es como que el cerebro piensa: "no sé por qué hay que hacer esto, pero como la dice la profe que es una eminencia en el tema y en la primera clase ya dejo en claro que se preocupa por el bienestar del ser humano(el cerebro se siente seguro en esto, "cuidado"); lo hago"...
Primero, me puse de pie por que pediste por favor, y sí lo puedo hacer , lo hago, son cosas básicas que uno aprende desde pequeño, no me costo mucho ayudarla por que me lo pediste. Segundo no levante la silla por que mi silla pesa mucho y estoy un poco mal de la columna pero si no estaria mal de mi columna con gusto la hubiese ayudado con más esfuero pero lo hubiera hecho. Tercero en cuanto a mi silla no la hubiese revisado por que la cosa interesante estaba en su silla no en la mia XD
Realize las actividades por obedecerla, porquepense que era parte de la actividad y claro, si veo que saca de abajo un dulce, yo me fijaria si no tengo un dulce en mi asiento
Me hace reflexionar sobre mi trabajo, cual es la razón por la que estoy trabajando? aparte de ganar dinero para cubrir mis necesidades básicas y también así para pagarme algunos gustito. Me pregunto esto porque podría dedicarme a otra actividad y también seguir pagando mis cuentas. Es para pensar
creo que este ejercio trata de que busquemos nuestra motivación, la explicación del porqué estamos haciendo las cosas, hay alguna razón o algún premio que nos motiva a realizar ciertas tareas
no pude hacer lo de la silla porque estoy camino al trabajo, pero es un ejercicio que había hecho cuando estaba en la escuela
me gusta mostrar disposición ya luego no lo hice

por obediencia.

En el primer aviso pra ponerse de pie, me levanté pero, cuando dijo "Levanta la silla" dije: "¿Estás bromenadome? Estoy en un sofá"... jaja. pausé el video y fui a por una silla a la cocina. El por qué, creo que es por la disposición de aprender. Lo cierto es que mañana mismo compro una silla de plástico porque no tengo. ¿El rol de la motivación? creo es la disponibilidad de cambiar algo, adquirir nuevos hábitos para mejorar y desaprender los que nos causan un daño o retroceso.
En este tipo cursos y en sus dinámicas, quienes más participan de ellas, son en definitiva quienes más aprenden. Siempre recuerdo al Teniente Labra, nuestro instructor en las clases de Combate Especial, durante la etapa de Servicio Militar. Recuerdo que un soldado siempre se ofrecía para las demostraciones, al final de las clases, terminaba como "Membrillo colegial". Pero un día, El Teniente Labra nos sorprendió con un comentario: "Yo sé lo que ustedes están pensando, uds creen que el soldado Bahamondes es güeón, porque se ofrece para practicar los ejercicios conmigo, pero él es quien más aprende, normalmente a quien más aporrean, es el que mejor domina la técnica. Y como nos pusimos a reír, aplicó el mejor castellano y nos dijo: "Ya güeones, hoy descansa el soldado Bahamondes y van pasar de a uno, para aplicarles la llave". **Participar, siempre genera aprendizaje.**
mi silla es muy pesada :O

aun no lo hago

Solo me paré de pie y solo la segunda vez levanté la silla pero me rendí, hehehehe... es una silla ejecutiva que pesa poco más de 10 kilos, además coincidíía con que juste terminaba mi rutina de ejercicio.
La primera vez levante la silla por petición de la profe, no me pregunte la razón de hacerlo o dude sobre el hacer La segunda vez me levante por curiosidad para saber qué nos solicitaría además de esto, levante la silla detrás de mí pero me costo por su peso La tercera vez no levante la silla sobre mi cabeza porque ya sabía el peso que esta tenía y sabía que no sería buena idea para mi columna levantarla sobre mi cabeza, podría pasar un accidente No esperé el dulce debajo de la misma, por lo cual estoy segura de que si hubiera estado de manera presencial nunca hubiera notado su existencia en ese lugar sino hasta que me contarán que ahí habría un "premio" por la curiosidad
La primera vez me levante, jajaja pero perdió sentido para mi porque estoy sobre un taburete pesado y no podía hacerlo, continúe viendo la actividad y me di cuenta que tiene que ver con el contexto y el lugar.

Yo no pude levantar mi silla por que pesa como 50 kilogramos. Yo haría los ejercicios por respeto a la pedagogía con la que se me enseña, claro está, en la medida de que lo que se me pida sea normal, pues si se me pide tirarme de cabezas al suelo, no lo haría.

Hice lo que hice porque quería ser parte de la dinámica, entonces decidí realizar la actividad con le fin de aprender nuevas habilidades.

Estoy inciando este curso por que siento la necesidad de aprender lo que usted tiene para mi, Soy una persona muy obediente y hice los tres ejercicios solo que el ultimo levante un banco que no era pesante y si hubiera estado ahí tambien sintiria la curiosidad de ver lo que habia debajo del la silla pero como estube en mi casa sabia que no habia nada y no miré
**La motivación** es la fuerza que nos impulsa a iniciar o sostener una acción orientada a lograr un objetivo o a satisfacer una necesidad. El rol de la motivación es fundamental para explicar la conducta humana, ya que nos permite crear hábitos, intentar cosas nuevas, superar obstáculos y alcanzar nuestras metas. **La motivación** puede ser **intrínseca** *(cuando proviene de nuestro propio interés o placer)* o **extrínseca** *(cuando depende de factores externos como recompensas o castigos)*. La motivación también puede ser **positiva** *(cuando nos invita a la acción para obtener un beneficio)* o **negativa** *(cuando nos hace actuar para evitar una consecuencia negativa)*. **La motivación** es importante para el aprendizaje, el trabajo, el deporte, la salud y el bienestar en general.
🥲🥹🥹
Buenas tardes... Honestamente no realicé el ejercicio, en primera por que mi silla es pesada y además no hay espacio en mi sala-comedor para hacer movimientos. Creo que es importante realizar los ejercicios que nos piden en el curso para poder vivir los principios que nos quieran enseñar... Saludos
Profesora, por qué cree que sea tan difícil contestar esas preguntas de auto reflexión o conocimiento propio? siento que no soy tan objetivo o incluso poco profundo en cuestión ?
¿El no realizar lo pedido tiene algún significado en cuestión?
Muchas gracias por el detalle en mi cumpleaños, Platzi. Espero ser un gran profesional al servicio de esta gran comunidad y tener mi propia empresa. Dios te bendiga.
El roll de la motivacion, no hice ninguno del los ejercicios, puesto que me encuentro en la oficina, pero estando solo o con más personas hubiera hecho posiblemente hasta el 3 ejercicio luego no seguiría porque lo sentiria absurdo si por lo contrario hubiera tenido el conocimiento del premio debajo de la silla seguiría haciendo los ejercicios hasta finalizar.
Por que no me caia mal moverme, es buena la movilidad antes de aprender :)
la primer vez lo hice por que tengo la disposición de seguir el curso lo mas apegado para aprender, le segunda vez lo intente pero esta muy pesada, aunque me hizo dudar el hacer el ejercicio. la tercera vez no lo hice por que sabia que era muy pesada, lo que me hace pensar es que tan dispuesto en hacer las cosas para lograr algo, o en otras palabras que me motiva!
La motivación es la base para forjar hábitos y disciplina.
En principio tenía la disposición de hacerlo, pero no estaba solo en el lugar, ya que es mi puesto de trabajo y no quería llamar la atención. Sin embargo, entiendo que al escuchar la manera como la profesora Diana dio la instrucción me motivo a hacerlo sin saber de antemano el propósito del ejercicio. Presumo que es parte del aprendizaje en este curso y que será de uso para reforzar más adelante.
Me levante las primeras dos, la ultima no lo hice y mucho menos puse mi silla sobre mi cabeza porque es pesada, y me quede más con la pregunta de: ¿porque hice lo que se me pidió?. Yo todos los días intento ser una persona ordenada y disciplinada. Así que el rol de mí motivación es cumplir y obtener resultados a largo plazo, que a corto plazo.
Primero lo tomé como una pausa activa, luego como una disponibilidad que tiene uno como persona o colaborador, receptando indicaciones.
De las 3 veces realicé 2 de las peticiones de pararme y hacer algo con la silla. Me dije a mí misma ¿por qué no?, estoy acá porque justamente quiero aprender y tengo mucha curiosidad de a donde me podría llevar todo esto sin pensar demasiado.
Hola Para Tod@s No hice el ejercicio porque estoy cansada. Toda la semana estuve de pie y acabo de terminar de hacer aseo en el apratamento.

Interesante

exelente

Mi experiencia fue que, al tener unas expectativas inciales del curso, en la primer indicaciónd e llevantar la silla lo hice, pues tenía apertura a la experiencia. Mi pensamiento fue: pues vamos a ver a dónde lleva con esta primer indicación. Aunque me pareció extraño, con algo de duda lo hice. En las siguientes indicaciones no lo hice porque:

  1. No le vi un fin que para mi valiera la pena
  2. No podía físicamente levantar mi silla, pues esta es muy pesada.
  3. No recibí un estímulo más fuerte del porqué debería levantarla, y después de la primera vez no obtuve un refuerzo por levantar la silla.

Interesante ejercicio.

La reflexión que yo capto es que muchas veces nos dejamos llevar por la imitación sin estar conscientes de lo que hacemos.

no hice lo que decía la profesora porque decidí observar primero para luego concluir cual es la enseñanza y a esto llego, la gran mayoría se deja llevar por la corriente sin usar la consciencia

Hice caso en las 3 órdenes de la profe. Hace un tiempo leí un poco sobre la resistencia que tiene el paciente de someterse a un tratamiento psicológico, no quiero se uno que se resiste. Y al ver a la profe como autoridad le hago caso, porque quizá tiene sus razones para dar esas órdenes, y eso puede que me ayude :3

Me sentí tentado a ahcer la actividad, pero no la hice porque no lo creí necesario. Si supiera que mi silla tiene una recompensa por haber desarrollado la actividad seguramente si hubiera realizado la actividad.

jaja mi silla pesa mucho, pero lo hice de todas maneras, y lo hice porque me dijo que lo haga jajaja y porque estoy feliz el día de hoy

porque quiero aprender

Si lo haces es por que esperas que la interaccion permita adicionar algo a la preparacion que estamos realizando, si no lo haces es que no sientes que agregue valor

La primera vez no la levante, pero luego me detuve a pensar que si lo estaba proponiendo era para un fin, alguna enseñanza, así que decidí hacer el resto de la clase lo que nos indicaban. Lo que me llevo, a reflexionar, que siempre debemos esta abiertos a nuevos aprendizajes y experiencias.

Hola buenos días, quiero expresar por medio del comentario, que se me hizo muy intrigante el ejercicio, cabe anotar que no lo realice debido a que la silla en la cual estaba sentada, es muy pesada, no vi tan necesario el levantamiento de la misma, por que no le encontré sentido, ni un objetivo claro a este ejercicio, aunque a final hay una recompensa, siempre se debe de pensar o hacer algo es en lo que yo deseo y no por alguna motivación extra.

levante la silla, ya que era una actividad del curso y queria ver el fin de lo que nos solicitaba hacer

Aprendí a confiar en los demás. Creo que la gente no hace las cosas sin propósito cuando está formando a otros. Yo confié en Diana, aunque no pude hacer lo de la silla en la cabeza, es de ruedas y pesa mucho.

Cogi otra silla mas liviana porque la mia es muy grande y pesada pero le hago caso porque respeto que sabes lo que haces y quiero aprender sobre ello.

no realice las actividades porque cuando veía el curso me encontraba en el tren, pero analizando es probable que estándo en casa o presencial si lo haya hecho. los dos primeros ejercicios lo hubiera hecho por seguír las instrucciones de la profesora pensando que era parte de la dinamica. en el tercer caso si fuera presencial si hubiera buscado debajo de mi silla motivado por la idea de encontrar el chocolate

Hice todo lo que pude. Estoy tomando el curso y confío en las instrucciones que se entregan 😃 … Si no estuviera dispuesto a seguir instrucciones, ¿qué sentido tiene que me someta a un espacio de aprendizaje?

Yo la verdad hice todo lo que la profe dijo, pese a ser una silla grande, porque vengo con toda la disposición de aprender. Siento que necesito este curso en un momento MUY difícil y existencial de mi vida, así que estoy aquí para vivir la experiencia al 100%; creo que hubiera levantado esa silla 10 veces más.

Lo hice porque esperaba una reflexión sobre el ejercicio, y así fue, al final como seres humanos actuamos con un obejtivo, y mi motivación de este curso es el autoconocimiento.

Por la manera en la que se nos pidió hacer la acción y el saber que es la profesora fue la razón por la cual hice lo que me indico. como dicen en la manera de dar esta el pedir, o será que es al revés ?

Realice todos los ejercicios menos el ultimo de poner la silla arriba de mi cabeza porque resulto muy complicado por el lugar donde estoy y el tipo de silla en el que estaba sentado.
Los realice debido a que la maestra al ser una figura de autoridad y yo su alumno mi deber es atender a las indicaciones que la maestra da dentro de ella. No hubiera revisado mi silla debido a que explícitamente la maestra dice que en SU lugar es donde guarda algo.

Estaba en una silla de oficina… pesaba demasiado para levantarla… perdón profe… le pido perdón…

Si habia visto el bombon, es como toro ejercicio de verlo todo holisticamente. Es decir ver el panorama completo, de que todo el ejecicio tiene el objetivo relfexivo y ver el bombon a lo largo del ejercicio, de todas las veces que lo cambio.

Ese ejercicio de la silla me recuerda cuando en Karate Kid, lo entrena haciendo subir y bajar la mochila, parece intracendente o inutil, pero tiene un objetivo oculto, que era ayudarlo con el entrenamiento.

En mi caso, solamente me levante de mi asiento, pero no levante la silla y no hice las actividades indicadas con ella, ya que estoy en mi sitio de trabajo y el mobiliario es muy pesado. No obstante, la enseñanza que me deja es que debo estar dispuesto a aprender cosas nuevas y dejar de lado un poco lo que dirán las demás personas al momento de ver que estoy haciendo algo diferente a lo que siempre eh hecho.

La motivación que me llevo a ponerme de pie es la de mirar que quieres enseñar.

Eres la profe.

Yo si hice los primeros ejercicios aunque me dio un poquito de pena, ya que estaba en el trabajo. Ya cuando teníamos que subirla a la cabeza ya no lo realice.

En un curso presencial si hubiera realizado todos los ejercicios pensando que fuera una actividad integradora y espero que al final también hubiera alguna recompensa.

Bnas tardes profesora

Me encanta el curso y la dinámica que emplea. Sí realicé las actividades ya que cdo inicio un aprendizaje/experiencia pongo todo para experimentar plenamente el mismo.

moverme de lugar, cambiar de perspectiva, dejarme guiar, permitir entrar en la dinámica. También tiene que ver el contexto, el clima que permitió la profe invitando a hacer lo que pide. En otros contextos podré analizar si eso es lo que quiero o no hacer en pos de otras opciones.

Lo hice porque te ví haciéndolo, eso mostró una actitud motivadora.
yo lo hice pero no con una silla sino con un control ya que estaba en mi cama pero al principio no quería hacerlo, pero pensaba que después de hacer esto nos explicaron por qué fue tan importante hacerlo

Primero no hice mucho caso, aunque ya estaba de pie no levanté la silla porque es pesada, luego hice más caso y levanté una almohada porque siento que quiero aprender y eso implica confiar, pero finalmente creo que la razón por la que más acato sus pedidos es por la forma tan amable y cordial de pedir las cosas.

Levanté la silla dos veces, pero a la tercera ya no lo hice, es muy pesada para ponerla en mi cabeza, las dos veces que la levanté lo hice por obediencia

Lo hice las tres veces, supongo que porque consideraba que eran ejercisios que nos ayudarian a entender algo del curso.

La primera vez no levante la silla, después en la segunda y tercera lo hice, supuse que alguna enseñanza tenia que salir de hacerlo. . Realmente interesada en aprender a manejar mejor mis emociones, sentirme mejor. La mejor motivación de este curso para mi es ser una mejor versión de mi misma. y ser ejemplo para mis hijos.

La primera espere a ver que pasaba. La insistencia me hizo levantar la segunda. Pero la tercera no me parecio logico. Si, me perdi la sorpresa debajo de la silla !!

La primera vez levanté la silla por curiosidad hacia lo que venía y el fin del ejercicio.
La segunda vez la levanté esperando una explicación distinta.
La tercera vez no la levanté pues percibí un patrón en lo que nos decía y no había ninguna consecuencia al realizar o no la acción. (además de ser una silla pesada).
Y si hubiera revisado debajo de mi silla por la curiosidad de saber si había algo debajo.

Diría que me motivó la curiosidad, pero confieso que la forma amable y educada en que me pidió levantar la silla cada vez fué la que me convenció. Sin mencionar que transmite un buen ánimo al comunicarse.

Creo que el haber hecho lo que la profe pedía demuestra el respeto que le tengo ya que ella es la profesora y ella seguramente sabe si lo que nos pide es correcto.

obedecí a sus peticiones porque tengo predisposición a absorber la información del curso para mejorar mis habilidades.