Letras y sonidos en inglés: domina la pronunciación

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Transcripción

Explorando los sonidos del inglés y su representación fonética

El inglés es un idioma fascinante, especialmente cuando se trata de su sistema fonético. A diferencia de otros idiomas, el inglés tiene un número de sonidos superior al de letras en su alfabeto. Comprender la relación entre las letras, los sonidos y la forma en que se representa la pronunciación puede ser muy útil para cualquier estudiante de inglés.

¿Cuántas letras y vocales hay en el inglés?

El alfabeto inglés consta de 26 letras, divididas en 5 vocales (A, E, I, O, U) y 21 consonantes. Aunque este número parece manejable, el desafío llega cuando nos damos cuenta de que en inglés hay más de 40 sonidos distintos.

¿Cómo corresponden los sonidos a las letras en inglés?

En algunos casos, como en la palabra “cat” (gato), cada letra corresponde a un sonido distinto: C-A-T. Lo mismo ocurre con “plant” (planta), donde P-L-A-N-T se representan como cinco sonidos distintos. Sin embargo, esto no siempre es así.

¿Qué sucede cuando hay más letras que sonidos?

Tomamos “queen” (reina) como ejemplo, la cual tiene cinco letras pero solo tres sonidos, debido a que las dos ‘e’ representan un solo sonido largo. Por lo tanto, no siempre la cantidad de letras refleja la cantidad de sonidos en una palabra.

¿Qué es la fonética y por qué es importante?

La fonética es el estudio de los sonidos del habla. Los símbolos fonéticos, que a menudo encontramos en los diccionarios, representan los sonidos del inglés y son esenciales para entender la pronunciación correcta de las palabras.

¿Cómo se utiliza el Alfabeto Fonético Internacional (IPA) para representar sonidos?

El IPA es un sistema de notación que se emplea para transcribir los sonidos del lenguaje. Este sistema nos ayuda a comprender la pronunciación de las palabras independientemente de cómo se escriban. Así, una palabra como “practice”, aunque se escriba con un ‘c’ al final, su sonido no se pronuncia, y esto se refleja claramente en su transcripción fonética.

¿Qué indica la línea vertical alta en la transcripción IPA?

Esta marca nos muestra el acento de la palabra, es decir, la sílaba que se pronuncia más fuerte o con más énfasis. Por ejemplo, en “practice”, la sílaba acentuada es “prac”.

¿Cómo se identifican las sílabas en la transcripción fonética?

La transcripción IPA utiliza puntos para separar las sílabas de las palabras. Por ejemplo, “practice” se divide en dos sílabas: prac y tice, separadas por un punto en su transcripción IPA.

¿Qué es la marca de longitud y cómo se usa?

La marca de longitud nos indica cuando un sonido debe ser pronunciado más prolongadamente, como el sonido ‘ee’ en “queen”.

¿Estás listo para practicar letras y sonidos?

Es el momento de poner en práctica lo aprendido. Observa la palabra “happy” (feliz) y nota cómo tiene cinco letras, pero solo cuatro sonidos, lo cual se refleja en su transcripción IPA. Del mismo modo, “coffee” tiene seis letras pero solo cuatro sonidos, mostrando la utilidad de la transcripción fonética para guiar nuestra pronunciación.

¿Cómo aplicar la transcripción IPA en el aprendizaje?

Experimenta grabando tu propia pronunciación de palabras como “blue” y luego compáralas con su transcripción IPA. Este ejercicio te ayudará a mejorar tu habilidad de pronunciación en inglés y a familiarizarte con el Alfabeto Fonético Internacional.

El dominio de la fonética puede parecer complicado al principio, pero recuerda que el avance lento es la clave para una retención duradera. Con paciencia y práctica, no solo mejorarás tu pronunciación, sino que también ganarás confianza en tu manejo del inglés. ¡Anímate a seguir aprendiendo y descubriendo la belleza de los sonidos de este idioma!

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say me that i´m not the unique that thinking in Hemione Granger when the teacher says "is /´præk.tɪs/ NO /præk.tɪs´/

One must always practice slowly, If you learn something slowly, you forget it slowly.

  • Itzhak Perlman.

More sounds than letters …

blue: /blu:/
red: /red/
big: /big/
give: /giv/
moon: /mu:n/

https://voca.ro/1jsU3AQ7JlOf , at the end , i made a funny mistake :d

Profe te falto la letra j

Blue - /blu:/
red - /red/
big - /big/
give - /giv/
moon - /mu:n/
https://voca.ro/128NT6o1FppF

I’m sorry my computer is bad but I will try… =)

https://voca.ro/1fHOXJv1W2If

Amazing! I really love this course!

https://voca.ro/12xIdlxuxS7R I share my pronunciation, could you give me a feedback?

Hi, everyone, this is my pronunciation:
https://voca.ro/1nPsegH8fciB

I love pronunciation courses! They are always very interesting and useful! I never thought in comparing the words amount of letters vs the amount of sounds. I’m very excited about this course!

  1. Blue (4 letters, 3 sounds)
  2. Red (3 letters, 3 sounds)
  3. Big (3 letters, 3 sounds)
  4. Give (4 letters, 3 sounds)
  5. Moon (4 letters, 3 sounds)

Great class! Thank you so much!

Let’s learn a lot!

English sounds.
Match → these words with their IPA transcription. Then record yourself reading them out loud.

  • Blue ===> /blu 😕
  • Red ===> /red/
  • Big ===> /big/
  • Give ===> /giv/
  • Moon ===> /mu:n/

My pronunciation
https://voca.ro/1mV74AIldPZX

Letters=souds
same number of letters and sound
CAT
123
3 letters, 3 sounds

Hi Mariana, here is my exercise:
https://voca.ro/17lt2L6JJGFz
Blue > /blu:/
Red > /red/
Big > /big/
Give > /giv/
Moon > /mu:n/

Red -> /red/
Big -> /big/
Give -> /giv/
Moon -> /mu:n/

Questions

  1. The word HAPPY has:
    A) 5 letters, 4 sounds.
  2. The word COFFEE has:
    B) 6 letters, 4 sounds
  3. The word PINK has:
    A) 4 letters, 4 sounds

Challenge

  1. Blue: /blu:/
  2. Red: /red/
  3. Big: /big/
  4. Give: /giv/
  5. Moon: /mu:n/

Blue, /blu:/
Red, /red/
Big, /big/
Give, /giv/
moon, /mu:/
My audio:
https://soundcloud.com/user-408827102-188562340/excersise

blue -> /blu:/
red -> /red/
big -> /bIg/
give -> /giv/
moon -> /mu:n/

fun fact: my english dictionary uses square brakets instead slashes.

this is my record: https://voca.ro/13y2loxcsGap

Hello, this is my exercise:
https://voca.ro/1h8tobYFfMaD

Red - /red/
Big - /big/
Give - /giv/
Moon - /Mu:n/

https://voca.ro/1awZolBXnin1

https://voca.ro/1blzzRm7xpuI

Challenge:

https://voca.ro/1ghypYavyJur

  • Blue - /blu:/
    red - /red/
    big - /big/
    give - /giv/
    moon - /mu:n/

For my, it is easier to pronounce the large word

Here I go!
https://voca.ro/1ka4Hh7ag6i6

Thanks for the feedback.

blue: /blu:/
red: /red/
big: /big/
give: /giv/
moon: /mu:n/
😃

https://voca.ro/12VsJNBMfufA

Red -> /red/
Big -> /big/
Give -> /giv/
Moon -> /mu:n/

En el Alfabeto Fonético Internacional (IPA), las letras mayúsculas y minúsculas representan diferentes sonidos. Las letras mayúsculas suelen representar sonidos que son más prominentes o que forman un acento, mientras que las minúsculas representan sonidos menos destacados. Por ejemplo, en la transcripción de una palabra, la letra mayúscula puede indicar dónde recae el estrés en una sílaba. Aprende a reconocer estas diferencias para mejorar tu pronunciación en inglés.
A nice online dictionary I like using in classes is www.wordreference.com. It displays the IPA transcript and it also gives you the option to listen to different accents at different pace rates.
![](https://static.platzi.com/media/user_upload/Imagen%20de%20WhatsApp%202024-10-23%20a%20las%2020.52.27_7e321e57-43a3e17c-af71-4e64-a881-d556da62c1db.jpg)
# **Letras y sonidos en inglés: domina la pronunciación** In the English alphabet, there are 26 letters. We have 5 vowels: `A E I O U` We have 21 consonants: `B C D F G H J K L M N P Q R S T W V X Y Z ` However, English has more than 40 different sounds. For instance, the number of letters and sounds can be the same: * **CAT**: Has 3 letters and 3 sounds * **PLANT**: Has 5 letters and 5 sounds Sometimes, there are more letters than sounds: * **QUEEN**: Has 5 letters and 4 sounds (`EE` represents a single sound) When we look up a word in a dictionary, we see special symbols before the meaning of the word. These symbols are part of: * **PHONETICS**: The study and transcription of speech sounds. For example: * **PRACTICE**: 8 letters, 7 sounds (`PRACTICE` is pronounced as /'præk.tɪs/). The final 'E' is silent. # IPA Because English has more sounds than letters and because letters sometimes don't match the sounds they represent, linguists use symbols to write pronunciation. This system is called the **International Phonetic Alphabet (IPA)**. # IPA Quick Guide * **//**: Slashes indicate where the IPA transcription begins and ends. * **'**: A high vertical line marks the stress. * **.**: A period separates syllables. * **ː**: A length mark indicates when a sound is long. # Exercise Match these words with their IPA transcription: `blue -> /bluː/` `red -> /red/` `big -> /big/` `give -> /giv/` `moon -> /muːn/`
![](https://static.platzi.com/media/user_upload/image-979ea08e-32ad-4e91-9b84-3d5d7662d2d7.jpg)![](https://static.platzi.com/media/user_upload/image-3631f99f-b7f0-4288-b77d-60e4ccd3105a.jpg)
Los subtitulos están a destiempo de lo que la profesora dice
![](https://static.platzi.com/media/user_upload/image-6856f446-6b4f-4772-acb1-83412630bb2b.jpg)

Si Coffee se pronuncia coofi.
Por qué la IPA refleja una a ca:fi
.
Esto me confunden no solo en este ejemplo sino en casos parecidos.
.
En este caso ME hace creer en que coffee se pronuncia con a y no con o

Great, I studied english some years ago but my english teacher never explained the IPA symbols.

blue: /blu:/
red: /red/
big: /big/
give: /giv/
moon: /mu:n/

Here is my homework. Thank you so much for the amazing class XD
https://voca.ro/1KlM9HrIOpDB

I share my audio… ☺️

https://voca.ro/1cfBvJ4khnUa

Hi, this is my record:
https://voca.ro/1a6CxW6b1FCb

  • Red = /red/
  • Big = /big/
  • Give = /giv/
  • Moon = /mu:n/

Red /red/
Big /big/
Give /giv/
Moon /mu:n/

Thats my practice voice: https://voca.ro/194MzOPOwpm0

https://voca.ro/16xMiqAVpLhV blue /blue:/ red /red/ big /big/ give /giv/ moon /mu n/

I share my recording.

I had seen the symbols in the Cambridge dictionary but didn’t know their true meaning, but now I do. Great!

I share my recording

https://voca.ro/1agq0U5lcxqV

Hi, my pronunciation: https://voca.ro/1nWbr9KCAymF

Marlyn Marquez:
🎤 Voice message

One must always practice slowly, If you learn something slowly something slowly, you forget it slowly

  • Itzhak Perlman.

My exercise:

Blue /blu:/
Red /red/
Big /big/
Give /giv/
Moon /mu:n/

https://voca.ro/1b8yusTd3SCM

Hi, this is my recording:
https://voca.ro/12c39YSC13S6

Hello everybody, this is my practice:

https://voca.ro/1dcf2mpjDsRA

thank you.

Hello!
My pronunciation
https://voca.ro/1kJpfDg8L6kO

Hello, It is a pleasure for me to be here. I can understand English and speak include, I am still improving on my skills. But, I have received a feedback about my pronunciation that is not still enough. I am trying to work so hard on this because I have an accent I can´t diminish yet. And, I am waiting for this course to be helpful for me. I really appreciate it.

Blue -> /blu/
red-> /red/
big-> /big/
give-> /giv/
moon-> /mu:n/
https://voca.ro/12KlsQloqFza

si hubiera aprendido inglés así desde el inicio ya fuera bilingüe excelente clase excelente explicación

https://voca.ro/1nHGbpPl0U33
Creo que debí empezar por este curso, y así hubiera practicado y mejorado con mi speaking

The phonemic transcription for the word “coffee” is either UK: /ˈkɒfi/ or US: /ˈkɔfi, ˈkɑfi/
“c” is not a phoneme.

Red - /red/
Big - /big/
Give - /giv/
Moon - /mu:n/

Hi everyove, this is my practice :
https://voca.ro/1dge9JdNmwvr

Let’s goo

wow, Amazing explanation.

My practice <https://voca.ro/1fQzGflGvNcz>
![](https://static.platzi.com/media/user_upload/Screenshot%202025-02-05%20at%2011.59.45PM-e7a09574-cb16-4f99-bc14-96dfb2ea0156.jpg)
![](https://static.platzi.com/media/user_upload/image-a851d832-9c41-473a-bbee-b62dfb99d277.jpg)
Hi everyone. Here is my recording and matching words. <https://voca.ro/1dMEcSBgeo6D> ![](https://static.platzi.com/media/user_upload/image-a0328e09-bfc8-4fb7-b76f-8813cdf071a1.jpg)
* Blue ===> /blu :/ * Red ===> /red/ * Big ===> /big/ * Give ===> /giv/ * Moon ===> /mu:n/
Hi! This is my recording. ![](https://static.platzi.com/media/user_upload/image-9c7d6505-c566-40a0-885a-5b4e4223aadd.jpg) <https://voca.ro/18JQZojSzvYi>
I don't understand what is meaning //
«One must always practice slowly. If you learn something slowly, you forget it slowly». That phrase is very true.
I love these class because I tried to understand about this topic
Hi, it's me again and I'm back on this course, but this time I'm going to finish it.
![](https://static.platzi.com/media/user_upload/Captura%20de%20pantalla%202024-12-26%20113902-ea9882bc-7618-4013-bc76-ffd18cd53d3c.jpg)
📚**English sounds**⚡ **ANSWER** * blue ➡ /blu:/ * red ➡ /red/ * big ➡ /bɪg/ * give ➡ /gɪv/ * moon ➡ /mu:n/
![](https://static.platzi.com/media/user_upload/image-43e4d3fa-c202-4e6f-b0f7-b60a6ae2ae48.jpg)
Here's my voice recording <https://voca.ro/19lNEwi6E6ur> Let me know what you guys think about it.
Solution: blue --> /blu:/ red --> /red/ big --> /bɪg/ give --> /gɪv/ moon --> /mu:n/
Hi teacher, this is my recording <https://voca.ro/17gdjZr3zXue> thank you
Excellent!
Blue: /blu:/ Red: /red/ Big: /big/ Give:/giv/ Moon:/mu:n/
That IPA quick guide helps me a lot. Now I can understand very well how to pronounce correctly the words. Great pro tip!
Itzahk Perlman: "One must always practice slowly. If you learn something slowly, you forget it slowly" Me: Watching the video at x2 speed. XD
Hi! blue -> /blu:/ red -> /red/ big -> /bIg/ give -> /gIv/ moon -> /mu:n/
Blue - /blu:/ Red - /red/ Big - /big/ Give - /giv/ Moon - /mu:n/
1. Blue - /blu:/ 2. Big - /big/ 3. Red - /red/ 4. Give - /giv/ 5. Moon - /mu:n/ <https://voca.ro/1lfNIMRSCm2t>
<https://voca.ro/12SjEN0bYeeG>
blue: /blu:/ red: /red/ big: /big/ give: /giv/ moon: /mu:n/ <https://voca.ro/166Nb054KA5I>
This is my recording. <https://voca.ro/1IuAUgZJCB2Q>
![](https://static.platzi.com/media/user_upload/_workbook-basic-pronunciation_2047bef0-b436-435a-b270-7c67c000e180.pdf%20y%201%20p%C3%A1gina%20m%C3%A1s%20-%20Personal_%20Microsoft%E2%80%8B%20Edge%2028_05_2024%204_40_50%20p.%20m.-5f5f806e-4ac7-4d03-b450-fe40932f3ba4.jpg)