Bienvenida al curso

1

Gramática Inglesa B1: Primer Condicional y Pasado Continuo

Un trabajo ideal

2

Uso de "Have to" y "Had to" para Expresar Obligación

3

Uso de Expresiones Temporales para Hablar del Pasado

4

Uso de Adjetivos seguidos de Infinitivos en Español

5

Cómo Expresar Preferencias en Inglés: Ejemplos y Práctica

6

Uso de "Mustn't" para Expresar Obligaciones Negativas

Quiz: Un trabajo ideal

Proyectos y tareas

7

Uso del Primer Condicional para Ofertas Persuasivas

8

Uso de "A Lot Of" y "Much" en Inglés

9

Uso del Presente Simple para Actividades Futuras Programadas

10

Uso de "may", "might" y "could" para expresar posibilidad

Quiz: Proyectos y tareas

Trabajando en equipo

11

Uso de "Till" y "Until" en Inglés para Fechas Límite

12

Sugerencias y Ofertas con "Why Don't" en Inglés

13

Uso de Verbos Frasales Separables en Inglés

14

Creación de Sustantivos a partir de Adjetivos y Verbos

Quiz: Trabajando en equipo

Visita del cliente

15

Uso del Primer Condicional en Inglés para Futuros Posibles

16

Diferencias entre presente perfecto simple y continuo

17

Uso de Cuantificadores: Hardly Any, Not Much, Not Many

18

Uso y reconocimiento de verbos transitivos en español

Quiz: Visita del cliente

Clientes nuevos

19

Uso de Pronombres Indefinidos en Inglés

20

Uso de "when" y pasado continuo en interrupciones pasadas

21

Diferencias entre "the other", "other" y "another" en inglés

Quiz: Clientes nuevos

Felicitaciones

22

Propuesta de Página Web: Creación y Presentación Efectiva

23

Autoevaluación del curso

24

Gramática Inglesa: Preguntas, Declaraciones y Condicionales

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Creación de Sustantivos a partir de Adjetivos y Verbos

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Recursos

¿Cómo crear sustantivos a partir de adjetivos y verbos?

Transformar adjetivos y verbos en sustantivos es una habilidad esencial en el aprendizaje del idioma inglés que no solo enriquece tu vocabulario, sino que también mejora tu capacidad de comunicación. En esta lección, exploraremos cómo podemos hacerlo utilizando sufijos y entenderemos el papel crucial que juegan en la creación de nuevas palabras.

¿Qué es un sufijo?

Un sufijo es un conjunto de letras que se añade al final de una palabra para dar lugar a una nueva. Al comprender el uso de sufijos como -ance, -ence, -ment, -tion, -sion, -ness, y -itty, podrás transformar fácilmente adjetivos y verbos en sustantivos. Estos cambios son fundamentales para expresarte de manera más completa y precisa.

¿Cómo se crean sustantivos a partir de adjetivos?

Tomemos como ejemplo el sufijo -ness, el cual se utiliza comúnmente para convertir adjetivos en sustantivos:

  • Happy (feliz) se convierte en happiness (felicidad) al reemplazar la "y" por una "i" y añadir -ness.
  • Sad (triste) se transforma en sadness (tristeza).
  • Weak (débil) se convierte en weakness (debilidad).
  • Kind (amable) se transforma en kindness (amabilidad).

Estas transformaciones permiten que los adjetivos, que describen características, pasen a ser conceptos abstractos y concretos.

¿Cómo se transforman los verbos en sustantivos?

Para los verbos, los sufijos -tion y -sion son extremadamente útiles:

  • Inform (informar) se convierte en information (información).
  • Describe (describir) se transforma en description (descripción).
  • Multiply (multiplicar) se convierte en multiplication (multiplicación).
  • Decorate (decorar) se transforma en decoration (decoración).
  • Decide (decidir) se convierte en decision (decisión).
  • Admit (admitir) se transforma en admission (admisión).

Esta técnica es crucial para comunicar de manera efectiva ideas y acciones complejas utilizando sustantivos que transmiten la esencia de los verbos originales.

¿Qué ejemplo práctico podemos observar?

Imagínate en un ambiente laboral donde necesitas evaluar el desempeño de un colega. Aquí tienes un ejemplo de cómo la comprensión de los sufijos puede ayudarte a articular tus observaciones:

Manny describe a Emma diciendo que es responsable, fiable y creativa, y destaca como su mayor fortaleza su habilidad para tomar decisiones (decision-making skill). Esto es un claro ejemplo de cómo convertir un verbo en un sustantivo te permite comunicar una característica específica de manera más clara y concisa.

¿Cómo seguir practicando?

Para reforzar lo aprendido, es recomendable practicar usando más sufijos para crear sustantivos. Puedes descargar actividades prácticas y trabajando en ellas, ganarás confianza y fluidez en el uso del inglés. ¡Recuerda que la práctica hace al maestro!

Sigue explorando y practicando estos elementos del lenguaje. Estás en el camino correcto para dominar el inglés con confianza y precisión. ¿Listo para el siguiente paso en tu aprendizaje? ¡Sigue adelante!

Aportes 43

Preguntas 1

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Adjective: acceptable.
Verb: accept.
Noun: acceptation.

Adjective: decorative.
Verb: decorate.
Noun: decoration.

Adjective: forgetful
Verb: forget
Noun: forgetfulness

Adjective: Informative
Verb: inform
Noun: information

Adjective: admissible
Verb: admit
Noun: admission

Answers;

  1. Acceptance
  2. Decotation
  3. Forgetfulness
  4. Information
  5. Admission
  1. acceptation.
  2. decoration.
  3. forgetness.
  4. information.
  5. admision.
  • acceptance.
  • decoration.
  • forgetfulness.
  • information.
  • admission.

(first ones were my owns, and with faults. Latest ones are the correct!)

Answers;

  1. Acceptation
    2, Decoration
    3, Forgetfulness
    4, Information
  2. Admission

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*
https://platzi.com/clases/4989-expresiones-tiempo-cantidad/58102-indefinite-pronouns-prefix-and-suffix/

I was looking for perfec tion on my worksheet but my score was 3 of 5.

El sufijo -less, que significa "sin" o "carente de", también se utiliza para formar sustantivos y adjetivos en inglés, aunque no fue mencionado en la clase. Por ejemplo, "hopeless" (sin esperanza) o "careless" (sin cuidado). Es un sufijo bastante común y puede ser útil al describir características en un contexto laboral. Si deseas practicar más sobre sufijos, recuerda que en Platzi hay recursos adicionales.
Nouns from adjectives and verbs (suffixes) Suffixes: * -ance * -ence * -ment * -tion * -sion * -ness * -ity Happy - happiness Sad - Sadness Weak - weakness Kind - Kindness Inform - information Describe - description Multiply - multiplication Decorate - decoration Decide - decision Admit - admission Role play: her main strength is her decision making skill

I can´t identify sounds- tion- sion-- I hear the same sound, is it okay if we say the same pronunciation??

* Acceptance * Decoration * Forgetfulness * Information * Admission
Un "suffix" o sufijo es un grupo de letras que se añade al final de una palabra para crear una nueva palabra o cambiar su significado. Por ejemplo, al agregar el sufijo "-ness" al adjetivo "happy", se forma el sustantivo "happiness". Los sufijos son útiles para formar sustantivos a partir de adjetivos y verbos, como en el caso de "inform" que se convierte en "information" al agregar "-ation". Utilizar sufijos amplía nuestro vocabulario y mejora la comunicación en un entorno laboral.
Answers: 1.- Acceptance 2.- Decoration 3.- Forgetfulness 4.- Information 5.- Admission
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📝 Here are my note about the class 📌 Nouns from adjectives and verbs using suffixes. With suffixes we can create new words. **Most commonly used suffixes to crear nouns**: * -ance * -ence * -ment * -tion * -sion * -ness * -ity **Nouns from adjectives**: * Happy => Happiness (Felicidad) * Sad => Sadness (Tristeza) * Weak => Weakness (Debilidad) * Kind => Kindness (Amabilidad) **Nouns from verbs**: * Inform => Information (Información) * Describe => Description (Descripción) * Multiply => Multiplication (Multiplicación) * Decorate => Decoration (Decoración) * Decide => Decision (Decisión) * Admit = > Admission (Admisión) I hope this comment will be useful 💜
1. Her main strength is her decision making skill.
1. This puzzle is really solvable. It's not to hard. 2. The food was edible; it wasn't as bas as it looked. 1. She gave me a very helpful tip to finish my project. 2. The view from the mountain was wonderful. 1. He felt hopeless after failing the test three times. 2. It's useless to argue with him; he never listens. 1.A writer is someone who creates books, articles, or stories. 2.the movie's director won several awards for his work. 1. She walked slowly down the street, enjoying the sunny day. 2. He answered the question quickly, without thinking too much. 1. As a journalist, she travels around the world writing stories. 2. The guitarist played a beautiful solo during the concert
Here's my notes... I hope you're able to find them something useful * Intro ![](https://static.platzi.com/media/user_upload/image-aacebb90-942a-4937-a05d-b21254fd927d.jpg) * From Verbs ![](https://static.platzi.com/media/user_upload/image-1f8d6c8a-7e0b-41ae-ac8f-1e667e08a5ae.jpg) * From Adjectives ![](https://static.platzi.com/media/user_upload/image-852ea4de-253d-4280-ab5a-a39adc49e902.jpg)
Answers: Acceptance Decotation Forgetfulness Information Admission
Adjective Verb Noun acceptable accept acceptance decorative decorate decoration forgetful forget forgetfulness informative inform information admissible admit admission
acceptable → accept → Acceptation decorative → decorate → Decoration forgetful → forget → Forgetfulness Informative → inform → Information admissible → admit → Admission

Acceptance
Decoration
Forgetfulness
Information
Admission

# Sustantivos derivados de adjetivos y verbos. Role play. What does Manny say about Emma? \- Her main strength is her decision making skill. Worksheet. **Instructions: Complete the table using suffixes seen in class.** **#** **Adjective** **Verb** **Noun** **1** acceptable accept \_acceptance\_ **2** decorative decorate \_decoration\_\_ **3** forgetful forget \_forgetfulness\_\_ **4** Informative inform \_information\_ **5** admissible admit \_admission\_
1. Accept-Acceptable. \* This is not acceptable at all. 2. Inform-Information. \* The information filled out is incomplete.
State - Statement Govern - Government Create - Creation Complicate - Complication Heavy - Heaviness Able - Ability Beauty - Beautiful Permit - Permission
1-Acceptation 2-Decoration 3-Forgetfulness 4- Information 5-Admission.

Worksheet
Adjetive: Acceptable
Verb: Accept
Noun: Acceptance

Adjetive: Decorative
Verb: Decorate
Noun: Decoration

Adjetive: Forgetful
Verb: Forget
Noun: Forgerfulness

Adjetive: Informative
Verb: Inform
Noun: Information

Adjetive: Admissible
Verb: Admit
Noun: Admission

Acceptable- accept- acceptance.
Decorative- decorate- decoration.
Forgetful- forget- forgetfulness.
Informative- inform- information.
Admissible- admit- admission.

“Nouns from adjectives and verbs”

  • Let’s answer the question!
    What does Manny say about Emma?
    Her main strength is her decision making skill.

Worksheet 🎉 📚 ✏️ ⏰

✨ acceptable → acceptance
✨ decorative → decoration
✨ forgetful → forgetfulness
✨ informative → information
✨ admissible → admission

acceptance
decoration
forgetfulness
information
admission

Worksheet practice

My examples are.

BAD/ Badness
good/ goodness

  • acceptance
  • decoration
  • forgetfulness
  • information
  • admission

Class practice

  1. acceptable - accept - acceptance
  2. decorative - decorate - decoration
  3. forgetful - forget - forgetfulness
  4. informative - inform - information
  5. admissible - admit - admission

These are some noun derived examples that I found in the roleplay.

  • Performance (from verb perform).

  • Decision (from verb decide).

  • Opportunity (from adjective opportune).

  • Management (from verb manage).

  • Development (from verb develop).

  • Question (from verb query?).

The subtitles are asincronyced.

Good lecture

Her main strength is her decision making skill.

  • Acceptation.
  • Decoration.
  • Forgetness
  • Information
  • Admition.
  • Her main strength is her decision-making skill
  • Acceptance
  • Decoration
  • Forgetness
  • Information
  • Admission