This is really for what i paid for? lol
Jess Harris we need the explanations of the answers, that would help us a lot.
Introducción al examen TOEFL
Estrategias para Aprobar el Examen TOEFL
Generalidades del examen TOEFL
Guía Completa del Examen TOEFL y sus Variantes
Diferencias clave entre IELTS y TOEFL
Evaluación del TOEFL: Puntuación y Niveles MCER
Quiz: Generalidades del examen TOEFL
TOEFL Reading: Estructura y tipos de preguntas
Estrategias para la Sección de Lectura del TOEFL
Simulador de TOEFL Reading: Antes de Empezar
Preguntas de Hechos y Vocabulario en el TOEFL
Preguntas de Inferencia y Propósito Retórico en el TOEFL
Paráfrasis y Referencia en Preguntas de Lectura TOEFL
Preguntas de Lectura del TOEFL: Inserción de Frases y Resúmenes
Simulador de TOEFL Reading: Después de Practicar
Estrategias para la Sección de Lectura del TOEFL
Quiz: TOEFL Reading: Estructura y tipos de preguntas
TOEFL Listening: Estructura y tipos de preguntas
Comprensión Auditiva en la Sección de Escucha del TOEFL
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Tipos de Preguntas de Escucha en el TOEFL: Idea Principal y Hechos
Identificación de Tipos de Preguntas en Comprensión Auditiva
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Tareas de Expresión Oral en el TOEFL: Estrategias y Práctica
Simulador de TOEFL Speaking: Antes de Empezar
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Tarea Integrada de Expresión Oral en el TOEFL
Expresión Oral en el TOEFL: Estrategias y Práctica
Resumen oral del TOEFL: Estrategias y práctica efectiva
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Quiz: TOEFL Speaking: Estructura y tipos de preguntas
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Identificación de Tipos de Preguntas en Comprensión Auditiva
16/39Recursos
¿Cuáles son los tipos de preguntas en el TOEFL Listening?
El TOEFL Listening evalúa tu capacidad para entender inglés hablado en contextos académicos.
Incluye 4 tipos de preguntas: propósito, método, actitud y repetición.
1. Preguntas de propósito (Purpose Questions)
-
¿Qué evalúan? El motivo por el que un hablante menciona algo.
-
Ejemplos:
-
Why does the professor mention X?
-
Why does the student talk about X?
-
-
Consejos:
-
Busca frases como "in other words" o "in contrast to".
-
Identifica información que parezca fuera de tema; suele ser clave.
-
2. Preguntas de método (Method Questions)
-
¿Qué evalúan? Cómo un hablante explica o discute un tema.
-
Ejemplos:
-
How does the professor explain X?
-
How does the student describe X?
-
-
Consejos:
-
Enfócate en comparaciones, ejemplos o contraejemplos.
-
Ignora suposiciones obvias y presta atención a métodos específicos.
-
3. Preguntas de actitud (Attitude Questions)
-
¿Qué evalúan? Los sentimientos, emociones o certeza del hablante.
-
Ejemplos:
-
What is the professor’s attitude toward X?
-
How certain is the student about X?
-
-
Consejos:
-
Analiza el tono de voz, pausas y palabras que expresen emoción.
-
Determina si el hablante suena seguro, inseguro, emocionado o neutral.
-
4. Preguntas de repetición (Replay Questions)
-
¿Qué evalúan? El significado o función de un fragmento específico.
-
Ejemplos:
- Listen again to part of the conversation. Why does the professor say this?
-
Consejos:
-
Identifica la postura del hablante: ¿cuál es su punto principal?
-
Conecta el fragmento con el resto de la conversación.
-
Tips prácticos para el TOEFL Listening
-
Escucha activamente: enfócate en la intención del hablante, no solo en las palabras.
-
Identifica frases clave: ideas repetidas suelen ser importantes.
-
Practica con simulaciones: usa recursos como Sample the TOEFL iBT Test.
Preguntas frecuentes
¿Puedo escuchar el audio más de una vez?
- No, (except replay questions). El audio se reproduce solo una vez.
¿Cómo practicar?
- Simula condiciones reales: sin pausas y con una sola escucha.
Contribución creada con aportes de Gabriel Obregón, Natalia Michelle Pineda Zorro y Jazmín Saavedra.
Aportes 15
Preguntas 2
Ordenar por:
In the attitude question, i still thinking is a neutral attitude, inclusive after replay the audio
I actually think they meant to write “emphatic” which means giving emphasis (I think the professor was emphatic) rather than empathic, which means showing empathy, that plays no role in that phrase at all (in my opinion).
If so, please correct it
It’s so frustrating that we don’t have the explanations of questions, neither some answers for our questions (in the comments) nor corrections of mistakes that are on the example questions/answers.
Explanations about the answers are very important. I think the correct answer is neutral, because the teacher is describing the situation, he isn´t judging the situation.
2/3
For the practice about the attitude question I think the answer is d
### **Purpose questions**
#### **What are they?**
* These questions ask **why** the speaker says or mentions something.
#### **What do they look like?**
* "Why does the professor or student mention X?"
* "Why does the professor or student describe X?"
#### **Tips for answering**
1. Look for **signal phrases** like "in other words," "for example," or "in contrast to."
2. Identify information that seems off-topic—it may be important.
### **Method questions**
#### **What are they?**
* These questions ask **how** the speaker explains or discusses something.
#### **What do they look like?**
* "How does the speaker, professor, or student explain X?"
#### **Tips for answering**
1. Focus on **comparisons, examples, or counterexamples** used by the speaker.
2. Ignore obvious or general assumptions and pay attention to specific methods.
### **Attitude questions**
#### **What are they?**
* These questions ask about the speaker’s feelings, emotions, or certainty about a topic.
#### **What do they look like?**
* "What is the professor’s attitude toward X?"
* "How certain is the professor about X?"
#### **Tips for answering**
1. Pay attention to **tone of voice, pauses**, and words that express emotion.
2. Analyze whether the speaker seems confident, unsure, excited, or neutral.
### **Replay questions**
#### **What are they?**
* These questions replay a specific part of the lecture, and you must identify the function, reason, or meaning of that segment.
#### **What do they look like?**
* "Pay attention to the following excerpt of the conversation."
#### **Tips for answering**
1. **Identify the speaker’s stance**: What is their main point or opinion?
2. **Connect the fragment**: Understand how it relates to the rest of the lecture.
i don’t understend anything…
This is frustrating. I dont know how to juggle with all the information provided having in mind that we are able to listen just once. :(
For the replay question practice the answer is C
For the second practice example the answer is A
For the first practice example I consider that the answer is B
;o I ond't understand nothing :S
no me esta dejando descargar los recursos
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