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Practica tu puntuación en inglés

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Recursos

¿Qué importancia tiene la puntuación en los mensajes escritos?

La puntuación es esencial en nuestros textos escritos, mucho más de lo que podríamos imaginar. ¿Sabías que sus raíces se remontan a la antigua civilización griega? Así es, los griegos no solo nos dieron la filosofía y la democracia, sino también el comienzo del sistema de puntuación que utilizamos hoy. Un descubrimiento arqueológico de una tablilla de 2.000 años atestigua el uso temprano de la puntuación. Reflexionemos sobre esto: ¿cómo cambiaría nuestro entendimiento de los textos sin esa guía sutil pero crítica?

¿Cuáles son los principales signos de puntuación y cómo usarlos?

A lo largo del módulo, hemos explorado diferentes signos de puntuación cruciales para la correcta interpretación de los textos. Aquí te dejamos un repaso de los más importantes:

  • Comas: Se utilizan para separar ideas en una oración y mejorar la claridad. Ejemplo: "Si escribimos un texto formal, debemos usar signos de puntuación."

  • Guiones: Ideales para conectar palabras o cifras que funcionan juntas como un único concepto. Ejemplo: "Una tablilla de 2.000 años de antigüedad es la primera evidencia de puntuación."

  • Apóstrofes: Frecuentemente subestimados, los apóstrofes son cruciales en el inglés para indicar posesión o contracción. Ejemplo: "El enfoque de los griegos nos dio los inicios de la puntuación que usamos hoy."

  • Signos de exclamación: Excelente para expresar emociones intensas y enfatizar una idea. Ejemplo: "¡Esto es asombroso!".

¿Cuándo podemos omitir los signos de puntuación?

Aunque la puntuación es esencial en textos formales, hay ocasiones donde puede omitirse deliberadamente, especialmente en comunicaciones informales o mensajes de texto rápidos. Sin embargo, es vital reconocer cuándo es apropiado hacer esto sin comprometer la claridad o el significado del mensaje. En el ejemplo del email “Querido Robert, su tarjeta de crédito será cambiada en 10 días. Saludos, Susan.”, se observa claramente cómo la puntuación asegura un entendimiento correcto y un tono profesional.

Te animamos a que sigas practicando y perfeccionando tu conocimiento sobre la puntuación. No te olvides de descargar la hoja de ejercicios para reforzar lo aprendido. La práctica te hará más seguro en tus habilidades de escritura. ¡Adelante, cada paso cuenta hacia la maestría!

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Good lecture

What makes a good language learner?

There are some things that second-language learners do and some things they don’t do. Here are some of the most useful suggestions.

Don’t be afraid of making mistakes. People often get things wrong, and good language learnes notice their mistakes and learn from them.

Do group activities. Language learnes shouldn’t be shy and should always look for opportunities to talk with other students.

Use a dictionary. Language learners often use dictionaries to check the meaning of words they don’t know. There are many user-friendly dictionaries online.

Think in the language you’re learning outside the classroom. When you’re shopping or walking down the street, or you’re at home. Remember useful words and phrases, and you can try to practice your pronuntiation.

Do extra practice. Practice reading and listening skills with self-study material.

Enjoy the process. Have fun with the language. Watch a TV series or film, listen to songs, play video games or read a book.

It’s never too late to become a good second-language learner.

  • If we write a formal text, we must use punctuation.
  • A two-thousand-year-old tablet is the first evidence of punctuation.
  • The Greek’s approach gave us the beginnings of the punctuation we use today.
  • Dear Robert, Your credit card will be changed in 10 days. Regards, Susan.
    -This is amazing!
* If we write a formal text, we must use punctuation. * A two-thousand-year-old tablet is the first evidence of punctuation. * The Greek's approach gave us the beginnings of the punctuation we use today. * Dear Robert, Your credit card will be changed in 10 days. Regards, Susan. * This is amazing!
Practice: Check these sentences: \- If we write a formal text, we must use punctuation. \- A two-thousand-year-old tablet is the first evidence of punctuation. \- The Greek’s approach gave us the beginnings of the punctuation we use today. \- Dear Robert, Your credit card will be changed in 10 days. Regards, Susan. This is amazing! Worksheet: Read the text and add the appropriate punctuation. What makes a good language learner? There are some things that **second-language** learners do and some things they **don’t** do. Here are some of the most useful suggestions: **Don’t** be afraid of making mistakes. People often get things wrong, and good language learners notice their mistakes and learn from them. Do group activities. Language learners **shouldn’t** be shy and should always look for opportunities to talk with other students. Use a dictionary. Language learners often use dictionaries to check the meaning of words they **don't** know. There are many **user-friendly** dictionaries online. Think in the language **you’re** learning outside the classroom. When **you’re** shopping or walking down the street, or **you’re** at home. Remember useful words and phrases, and you can try to practice your pronunciation. Do extra practice. Practice reading and listening skills with **self-study** material. Enjoy the process. Have fun with the language. Watch a TV series or film, listen to songs, play video **games, or read a book.** It's never too late to become a good second-language learner.
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