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Paso 3: Aprende a tomar notas efectivas
Cómo tomar notas con el método Zettelkasten (y darles una visualización impactante)
Paso 4: Comprende mejor lo que aprendes
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Aportes 40
Preguntas 4
Me ayudó mucho para los cursos de Ingles. 🤘
Creo que como reto voy a optar con hacer contenido para Linkedin explicando temas de un curso de interés
Unas mas.
Pregunta | Respuesta |
---|---|
¿Por qué a veces no se comprende correctamente? | Debido a una falta de codificación o extracción ordenada de la memoria. |
¿Qué es la ilusión de competencia? | Es una falsa sensación de comprensión que puede surgir después de estudiar algo. |
¿Quién es Richard Feynman y qué técnica usaba? | Richard Feynman era un físico ganador del Premio Nobel conocido como “The Great Explainer”. Usaba la interrogación elaborativa. |
¿Qué es la técnica de explicación propia? | Implica explicar con tus propias palabras lo que has comprendido para evaluar tu nivel de entendimiento. |
¿Cómo se usan ejemplos y metáforas en la comprensión? | Estos ayudan a asociar la información con imágenes visuales y conceptos familiares, facilitando la comprensión. |
¿Qué significa sintetizar la información? | Implica simplificar la información al extraer las ideas clave y expresarlas de manera concisa con tus propias palabras. |
¿En qué consiste el poder de la enseñanza? | Es cuando te comprometes a enseñar lo que has aprendido a otra persona, lo que refuerza tu comprensión. |
¿Cuál es la recomendación para recordar mejor? | El esfuerzo por extraer y explicar lo aprendido, como preguntas y ejemplos, mejora la comprensión y retención. |
¿Cuál es el desafío del “gran enseñante”? | El desafío del “gran enseñante” es explicar lo que has aprendido a tres personas diferentes en tu vida para mejorar tu comprensión. |
¿Cómo comprender mejor?
¿Técnicas para aprender mejor?
Tener consciente la gráfica Dunking-Kruger y no caer en la ignorancia de creer que sabemos un tema y no desesperarnos.
A mayor esfuerzo al extraer de tu mente lo que estudiaste con explicaciones, preguntas o ejemplos, mayor será la comprensión y retención
Resumen: Comprender mejor se basa en enseñar mejor, ya que así es la mejor forma para poder comprender cualquier tema de una manera sencilla y podremos recordarlo de mejor manera con las técnicas que vimos.
¿Por qué cuando estudiamos no somos capaces de explicar el tema que estamos aprendiendo con nuestras propias palabras?
Por qué razones no recordamos lo que estudiamos?
¿Cuándo vamos a sentir el efecto Dunning-Kruger mientras estamos aprendiendo?
¿Qué técnicas podemos usar para comprender mejor lo que aprendemos?
¿En qué consiste la interrogación elaborativa?
¿Quién fue conocido por usar la interrogación elaborativa para enseñar mejor a sus estudiantes?
¿En qué consiste la explicación propia?
¿En qué consiste la técnica de ejemplos y metáforas?
¿En qué consiste la técnica de simplificar o sintetizar?
¿En qué consiste la técnica del poder de la enseñanza?
¿Qué es el efecto protegé?
¿Se pueden integrar las técnicas de comprensión a nuestras notas?
¿Qué tip podemos aplicar a nuestras notas para poder comprender lo que estamos aprendiendo?
¿Cómo podemos crear las preguntas iniciales para mejorar nuestra comprensión?
Comprende mejor lo que aprendes
❓Interrogación elaborativa: Hacer preguntas para comprender mejor la información.
✅ Explicación propia: explica con tus propias palabras lo aprendido, esto ayudara a comprender mejor la información.
✍️ Ejemplos y metáforas: Asociar la información con algo visual para relacionarla con algo conocido.
〽️ Simplifica o sintetiza: Mantenlo simple con las ideas mas importantes
🧮 El poder de la enseñanza: Nos esforzamos por resumir y comprender mejor la información para explicarla de manera sencilla
Es una falsa sensación de comprensión que puede surgir después de estudiar algo.
+información en [[Clase 1 de Curso para Aprender en Línea Efectivamente#7. Creo que lo entiendo todo]]
![[Curva del efecto Dunning-Kruger.png|500]]
Debes ser capaz de transmitir (output) la información que has estudiado (input).
Usada por [[Richard Feynman]], también conocido como el “The Great Explainer” (El Gran Enseñante).
Consiste en cuestionarse el tema aprendido a través de responder preguntas. ¿Qué? ¿Cómo? ¿Por qué? ¿Cuándo? Etc.
Consiste en explicar el tema en tus propias palabras que sea fácilmente entendido.
Consiste en asociar el tema nuevo con algo que ya se conozca y pueda dar una imagen más tangible del tema.
Consiste en simplificar el tema a su esencia usando tus propias palabras y rescatando las [[palabras clave o keywords]]
Consiste en aprender y tomar notas como si no fueran solo para ti, si no que debes poder enseñar a alguien más.
Al tomar un curso, al inicio del curso como al inicio de cada clase iniciar crear preguntas que te gustarían que sean respondidas.
En clase, simplificar las ideas expuestas sin que se pierda el sentido, apuntando todas las palabras clave que no deban ser olvidadas, y dándoles un sentido propio para una futura revisión.
Agregar a las notas imágenes, ejemplos o metáforas que una el tema con otros.
Al finalizar la clase, explicar brevemente un resumen del tema con tus propias palabras.
Después de clase, explicar lo aprendido a la mayor cantidad de personas.
[! ] Insight!
Todo esto se puede extrapolar a las clases presenciales de la universidad añadiendo el [[Método De Flujo]]
A mayor esfuerzo al extraer de tu mente lo que estudiaste con explicaciones, preguntas o ejemplos, mayor será la comprensión y la retención de cualquier tema que estudies o aprendas en tu vida.
ME FASCINÓ LA EXPRIENCIA MIL GRACIAS @Pablo Lomelí APRENDÍ MUCHÍSIMO A LO LARGO DEL CURSO ❤️
Feyman era un genio en la forma de sintetizar y explicar conceptos.
Un ejemplo se ve en la entrevista realizada.
También si quieres profundizar la técnica Feyman para estudiar les dejo un video
Nunca pares de aprender!
¿Lo que entra y lo que sale del cerebro debe ser proporcional o no necesariamente?
Lo que entiendo de las tecnicas para aprender efectivamente es que se tratan de organizacion y diisciplina, pablo nos dice:
“Estudiar como estudiar” Nunca creí que era tan vital. Una herramienta silenciosa y tan poderosa que la ausencia de ellas puede truncar el sueño de un estudiante que piensa que no es suficiente
Enseña para aprender 🤯
Resumen: Estudiar es un proceso donde recibimos el conocimiento de una fuente, pero debemos involucrarnos en todo momento. Estar en un aprendizaje activo donde preguntamos, creamos enlaces con imágenes, emojis en forma de metáfora e incluso replicamos el contenido explicándole a alguien más.
el asociar los apuntes te facilita en una mayor comprension , orden y mas movitacion para aprender …
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