Método lineal
Clase 7 de 17 • Curso de Música para Videojuegos
Contenido del curso
Clase 7 de 17 • Curso de Música para Videojuegos
Contenido del curso
Usuario anónimo
Angel Gabriel Villalobos Rivera
Diego Rojas Avellaneda
Jhonntan Andres Castaño Rojas
Nicolas Uribe López
Nestor Rangel
Jennifer Piñero Godoy
Felipe Bernardo González Barranco
Alejandro Ramos
Martín Jiménez Vázquez
Diego Julián Silva Reyes
Marlon Marin Barco
Paolo Guelfi
Benjamin Allen Ramirez Horna
Petter Jasson Duran Gomez
Ernesto Alfaro
Gran aporte hermano
Gracias man
no me gusta el curso , seria interesante que hicieran explicacion desde la partitura y sobre la creaccion a nivel armonico ritmico y melodico de musica para videojuegos e incluso cinematografico
El objetivo del curso es llegar a una composición desde una metodología mucho más práctica que teórica por cuanto es aplicables como se explicaba en la primera clase, para diseñadores y programadores, no precisamente para músicos
Estoy trabajando en esto. También me di cuenta de este gran detalle.
Me gustó mucho el ejemplo del enlace de Youtube. Se ve muy bien el cambio y como sigue en armonía aciertes o no con el cañon.
Muy bueno el ejemplo del juego con los cañones, si sentí que en las transiciones entre segmento y segmento la música como que se perdía el hilo conductor, quizás los cambios eran muy repentinos
Nice 👌
¿Se volverá a subir el ejemplo de los piratas? Ya no aparece disponible el video en youtube
Muy bueno el contenido teórico. De todas formas podrían compartir ejemplos de los estilos y categorias presentadas hasta el momento con las relaciones con la imagen?
no me abre el link de youtube
Probablemente lo hayas hecho durante el curso pero sería muy útil que utilizaras ejemplos de músicas que utilizan los conceptos que explicas, porque muchas veces las explicaciones que das son demasiado ambiguas y algunas usan palabras muy sofisticadas que me cuesta encontrarles un significado lógico en la oración.
.-.
Que buen profe y que buen ejemplo! Gracias
El metodo lineal es de mis favoritos ya que la sencillez del metodo permite que al hacer secciones de la pieza que se esta trabajando se puede intercambiar las piezas creando una nueva obra.