Solución al desafío de identifica la operación

Clase 11 de 30 • Desafíos de Pensamiento Lógico

🔑 Solución

La operación correcta es aplicar la tabla del 9:

3 * 9 = 27 4 * 9 = 36 5 * 9 = 45 6 * 9 = 54 7 * 9 = 63 8 * 9 = 72 9 * 9 = 81 (📌 Respuesta correcta)

¡Muy bien! Este desafío no solo nos exigió trabajar nuestro pensamiento lógico, sino también una buena atención al detalle y comprensión lectora. El próximo desafío nos ayudará a refrescar la ley de los signos matemáticos. ¡Nos vemos allá!

Comentarios

Joseph Adolfo Morán Bustamante

student•

se puede ver un patrón de sucesión en los números así es más fácil encontrar la respuesta

Alejandro Cortes

student•

Me paso igual.

Alejandro Cortes

student•

Multiplicar por 9 👀 ...

Yo vi el patron ascendente y descendente en los digitos y fue mas simple. Respuesta:

frederick noca

student•

de hecho eso pasa en la tabla del 9 xd

CRISTOPHER EDWAR TAPIA PIZA

student•

era nomas una multiplicacion normal pero es berdad eso pasa en la operacion de multiplicacion del 9

Alejandro Pérez Romo

student•

Encuentra la lógica en las siguientes operaciones y números: 3 = 27 4 = 36 5 = 45 6 = 54 7 = 63 8 = 72 9 = ??

Encontramos que

n[operación] = r

Suponiendo que la operación es la multiplicación, es decir:

nx = r

Al despejar x, obtenemos que:

x = r/n

Que usando la primer ecuación, encontramos que:

x = 27/3 = 9

Comprobamos que esto se repita en al menos una ecuación más de la lista:

x = 45/5 = 9

Por lo tanto:

x = 9
9n = r

Y el resultado es:

9(9) = r
r = 81

Luis Castro

student•

La tabla del nueve tiene una secuencia característica, la primera columna tiene un orden descendente de los números y la segunda columna tiene un orden ascendente.

Teo Zavala

student•

Primer comentario? hehe

Alvaro Ramiro Vazquez de Novoa Bermejo

student•

La solución que encontré es que la primer fila de números crece, mientras que la segunda fila decrece. Así que encontré una solución alternativa para el problema!

Mariluz Cardona Arbelaez

student•

Yo simplemente le sume el 9 a cada resultado, partiendo del primero jejeje :) 27 + 9 = 36, y así sucesivamente.

Jenny Daneiry Huertas Sanchez

student•

No había pensado en multiplicar por nueve, en cambio vi dos salidas, una el patrón ascendente y descendente, y el otro de esta forma:

n=(n-1):(10-n)

Jaime Bracho

student•

yo vi esa x*10-x=y

ANDRES FELIPE MACIAS MORALES

student•

Se vio sencillo, pues los resultados seguían un patrón en el cual se correspondía con la tabla de multiplicar del 9.

Eduardo Monzón

student•

Exacto.

Julian Camilo Sanchez Sosa

student•

Aquí yo logré identificar que la salida se compone de dos partes.

1ra la resta del número con uno ej. (3-1=2) por lo tanto: 3 = 2 ? Y la segunda parte 10 menos el número ej. (10-3=7) por lo tanto: 3 = 27

Alejandro Arango Marin

student•

Yo utilize otra operación, multiplicar n por 10 y restarle n, en otras palabras: (5*10)-5 (9*10)-9

Adolfo Peña Gutierrez

student•

En este ejercicio como indica es una multiplicación, para hallar el numero se divide el resultado en el multiplicando que esta enunciado, ahí se hallan los números que en este caso es el mismo y se completa la lista.

Leonardo Sullón

student•

No pensé en ma tabla del 9, lo resolví asi: X.10-X=Y

3x10-3 =27 4x10-4 =36 5x10-5 =45 6x10-6 =54 7x10-7 =63 8x10-8 =72 9x10-9 =81

Juan Camilo Meneses Galindo

student•

En este tipo de ejercicios lo que busco principalmente son patrones de operación, que aplicados den los resultados en cada línea operativa, en este caso se encuentra que el operar cada número dado como valor1 * 9 da la secuencia o patrón que buscábamos para completar los datos

Jonathan Steep

student•

Se puede encontrar el patrón de la tabla del 9, con la suma de los dígitos del resultado (3=<u>27</u>) y por último el patrón ascendente y descendente.

Miguel Lozano

student•

Lo que podemos ver es una sucesión, lo que yo hice y no se si este correcto, es que coge dos números y los reste, ejemplo:

45 - 36 = 9
36 - 27 = 9

Así sucesivamente lo hice tres veces, hasta que me di cuenta que era la tabla del 9.

claudia carrizo

student•

export function solution(numbers) {
  let factor = numbers[0] / 3;

  for (let i = 1; i < numbers.length; i++) {
    if (numbers[i] % (i + 3) !== 0) {
      console.log("No se encontró un factor multiplicador común");
      return null;
    }
    if (numbers[i] / (i + 3) !== factor) {
      console.log("No se encontró un factor multiplicador común");
      return null;
    }
  }

  console.log(`El factor multiplicador común es: ${factor}`);
  return factor;
}

// Ejemplo de uso
let resultados = [27,36,45,54,63,72];
let factor = solution(resultados);
console.log(factor); // Output: 9

Robert Ocampo

student•

Es la tabla de multiplicar del 9

Luis Fernando Gonzalez Borja

student•

otra curiosidad de la tabla de multiplicar del 9.

Es que sus decenas son un contar del 1-9 de forma descendente empezando por 1 y sus unidades son el mismo contar de forma ascendente empezando por el 1.

Luis Fernando Gonzalez Borja

student•

bueno no me puse limites y encontré una forma de que todo diera ocho al final (3=27) llevamos el 3 a restar (27-3= 24) luego lo dividimos entre 3 seria (24/3=8). Al aplicar a todas las operaciones nos dará 8

export function solution(numbers) {
  let factor = numbers[0] / 3;

  for (let i = 1; i < numbers.length; i++) {
    if (numbers[i] % (i + 3) !== 0) {
      console.log("No se encontró un factor multiplicador común");
      return null;
    }
    if (numbers[i] / (i + 3) !== factor) {
      console.log("No se encontró un factor multiplicador común");
      return null;
    }
  }

  console.log(`El factor multiplicador común es: ${factor}`);
  return factor;
}

// Ejemplo de uso
let resultados = [27,36,45,54,63,72];
let factor = solution(resultados);
console.log(factor); // Output: 9

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