¿Cuáles son los tipos de preguntas en el TOEFL Listening?

El TOEFL Listening evalúa tu capacidad para entender inglés hablado en contextos académicos.

Incluye 4 tipos de preguntas: propósito, método, actitud y repetición.

1. Preguntas de propósito (Purpose Questions)

• ¿Qué evalúan? El motivo por el que un hablante menciona algo.

• Ejemplos:

  • Why does the professor mention X?

  • Why does the student talk about X?

• Consejos:

  • Busca frases como "in other words" o "in contrast to".

  • Identifica información que parezca fuera de tema; suele ser clave.

2. Preguntas de método (Method Questions)

• ¿Qué evalúan? Cómo un hablante explica o discute un tema.

• Ejemplos:

  • How does the professor explain X?

  • How does the student describe X?

• Consejos:

  • Enfócate en comparaciones, ejemplos o contraejemplos.

  • Ignora suposiciones obvias y presta atención a métodos específicos.

3. Preguntas de actitud (Attitude Questions)

• ¿Qué evalúan? Los sentimientos, emociones o certeza del hablante.

• Ejemplos:

  • What is the professor’s attitude toward X?

  • How certain is the student about X?

• Consejos:

  • Analiza el tono de voz, pausas y palabras que expresen emoción.

  • Determina si el hablante suena seguro, inseguro, emocionado o neutral.

4. Preguntas de repetición (Replay Questions)

• ¿Qué evalúan? El significado o función de un fragmento específico.

• Ejemplos:

  • Listen again to part of the conversation. Why does the professor say this?

• Consejos:

  • Identifica la postura del hablante: ¿cuál es su punto principal?

  • Conecta el fragmento con el resto de la conversación.

Tips prácticos para el TOEFL Listening

1. Escucha activamente: enfócate en la intención del hablante, no solo en las palabras.

2. Identifica frases clave: ideas repetidas suelen ser importantes.

3. Practica con simulaciones: usa recursos como Sample the TOEFL iBT Test.

Preguntas frecuentes

¿Puedo escuchar el audio más de una vez?

• No, (except replay questions). El audio se reproduce solo una vez.

¿Cómo practicar?

• Simula condiciones reales: sin pausas y con una sola escucha.

Contribución creada con aportes de Gabriel Obregón, Natalia Michelle Pineda Zorro y Jazmín Saavedra.