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Felipe Calderón

Diseñador tipográfico

1Curso
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Curso impartido

Diseñador Gráfico graduado de la Academia de Dibujo Profesional de Cali, Colombia. Fundador de Estudio Calderón, primera fundidora tipográfica digital de Cali desde el año 2012.

Se ha desempeñado como diseñador independiente produciendo fuentes comerciales, letreros personalizados para marcas, desarrollo tipográfico a la medida y diseño gráfico. En 2015, su fuente “Hollie Script Pro” recibió el Certificate of Typographic Excellence otorgado por Type Directors Club en New York. Sus tipografías Letrista Script y Trendy Script obtuvieron mención en la Bienal de Tipografía Latinoamericana Tipos Latinos en 2012 y 2016 respectivamente. Su trabajo tipográfico ha sido destacado en diferentes libros entre ellos Typography 36 / Type Directors Club / 2015, 365 typo 2 / 2015–2016 / étapes y Cuadernos tipográficos: estudios y prácticas en torno a la tipografía en el Suroccidente colombiano 2014-2016. En los últimos años ha realizado talleres de dibujo de letras y conferencias en diversas universidades buscando fomentar el interés por la caligrafía y la tipografía en su ciudad.

Experiencia

Diseñador gráfico y tipográfico
Estudio Calderón
Profesor
Fundación Academia de Dibujo Profesional

Habilidades

Tipografia
Diseño gráfico

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Opiniones de los estudiantes

10 de 10
dylanonel
dylanonel
Muy buen curso en la primera mitad del mismo, la parte análoga es excelente, pero al pasar a la parte digital se siente un poco muy apresurado en los temas y no ahonda lo suficiente en algunos aspectos; al final da la sensación que fácilmente podrían ser dos cursos por separado... uno de la parte análoga con toda la información del diseño de caracteres, su composición y formas de interactuar; y otro separado de su digitalización para poder entrar de forma mas completa al manejo del software, las herramientas, variaciones, plug ins, etc... El maestro se nota a leguas que sabe realmente de lo que habla, que no sólo conoce el tema si no que le gusta (y se agradece muchísimo), pero le falta tiempo para explorarlo todo de manera correcta y asimilable para uno como alumno Así creo que sería un ganar-ganar, los alumnos tenemos dos cursos más completos y el docente no necesita explicar todo en tan poco tiempo.
zeruch124
zeruch124

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