CAMILO PINILLA
@protosooos·
las experiencias en cada etapa de los procesos de contratación que mencionaron fueron bastante reveladoras en cuanto a la realidad de conseguir el trabajo como front-end developer
Nivel Básico
22 clases
3 horas de contenido
10 horas de práctica
Construye un portafolio sólido y prepárate para entrevistas como Frontend Developer. Aprende tecnologías clave como HTML, CSS y JavaScript, usa frameworks modernos y frameworks de prueba y mejora con consejos reales para destacar en el mercado laboral.
Carlos Alberto Meneses
@CarlosMen351·Me gusto este curso, los tips son muy buenos asi como las explicaciónes, creo que sali con mas seguridad para poder colocarme.
José Arturo Soto Calderón
@jose-arturo-soto-calderon·Un excelente curso cuando se inicia en el proceso de búsqueda de trabajo
Sergio Andrés Zapata Palomino
@Serk_Black·Es un curso muy interesante ya que te da ejemplos y tips para mejorar nuestro desempeño en las pruebas teóricas y prácticas. El tema está muy bien explicado.
Facundo Perez Montalvo
@facundoperezm·Tiene muy buenos insights sobre como conseguir trabajo como un desarrollador frontend, y creo que puede ser de mucha utilidad cuando se acerca el momento de enfrentar una entrevista.
Keylin Estanga
@keylinestanga·Lo mejor del curso en general es aclarar de forma teórica y práctica los requisitos necesarios para ese empleo que estamos buscando, así como el proceso que conlleva desde la búsqueda hasta el onboarding una vez conseguido. La importancia de saber que no solo deben elegirnos sino de que también debemos ser crític@s al momento de elegir una empresa, hacen este curso muy interesante. Gracias Teffi por tanto.
Patricia Ramirez
@patricia.ramirez.cifuentes·REcomendado muy buenos tips
Nery Alberto Cano Ortigoza
@alberto-cano-ortigoza·un curso muy inspirador
Kevin Steven Espinosa Arias
@kevinesar·Gran curso para conocer y entender todos los aspectos y características necesarias a la hora de presentar una entrevista tanto técnica como cultural en el mundo del desarrollo front-end.
