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Bocetos en 4 pasos

Clase 13 de 28 • Curso de Design Sprint 2018

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Contenido del curso

Introducción a Design Sprint
  • 1

    Actualización de curso

    00:05
  • 2
    ¿Qué es un Design Sprint?

    ¿Qué es un Design Sprint?

    02:28
  • 3
    Vistazo general del proceso

    Vistazo general del proceso

    01:43
  • 4
    Ejemplos de aplicación de Design Sprint

    Ejemplos de aplicación de Design Sprint

    03:03
  • 5
    Cuándo hacer un Design Sprint

    Cuándo hacer un Design Sprint

    06:10
  • 6
    El equipo y la importancia del tiempo

    El equipo y la importancia del tiempo

    04:00
  • 7
    Espacio para un Sprint y materiales

    Espacio para un Sprint y materiales

    06:44
  • 8
    El Desafío

    El Desafío

    01:42
Día 1: Entender
  • 9
    Empezar por el final

    Empezar por el final

    09:34
  • 10
    Entrevista a expertos y ordenando notas

    Entrevista a expertos y ordenando notas

    15:33
  • 11
    El Mapa

    El Mapa

    05:42
Día 2: Bocetar
  • 12
    Demos rápidos

    Demos rápidos

    07:04
  • 13
    Bocetos en 4 pasos

    Bocetos en 4 pasos

    13:57
Día 3: Decidir
  • 14
    Exhibición y Mapa de Calor

    Exhibición y Mapa de Calor

    09:44
  • 15
    Flujo del Test de Usuario y  Storyboard

    Flujo del Test de Usuario y Storyboard

    09:33
Día 4: Prototipar
  • 16
    Formas de prototipar

    Formas de prototipar

    10:50
  • 17
    Herramientas de prototipado

    Herramientas de prototipado

    05:13
  • 18
    Crear un prototipo a partir del storyboard

    Crear un prototipo a partir del storyboard

    04:35
Día 5: Testear
  • 19
    Reclutar Testers

    Reclutar Testers

    04:31
  • 20
    Testear

    Testear

    16:01
  • 21
    Reporte Sumario

    Reporte Sumario

    04:19
Resumen
  • 22
    Repaso del proceso

    Repaso del proceso

    02:19
  • 23
    Siguientes pasos y recursos para profundizar

    Siguientes pasos y recursos para profundizar

    05:30
  • 24
    Conclusiones del curso

    Conclusiones del curso

    00:47
Bonus
  • 25
    Decisiones sin discusiones

    Decisiones sin discusiones

    06:49
  • 26
    Design Sprint, Design Thinking y Metodologías Ágiles

    Design Sprint, Design Thinking y Metodologías Ágiles

    03:10
    Juan Jacobo Vargas Londoño

    Juan Jacobo Vargas Londoño

    student•
    hace 8 años

    Día 2

    • Buscar Inspiración
    • Generar Soluciones

    Actividades de Generar Soluciones:

    • Tomar Notas: Escribir lo que parezca más relevante de lo que hemos realizado hasta el momento (Meta, Preguntas, Mapa)
    • Generar Ideas: Continuamente durante 20 minutos escribir todas las ideas posibles, plasmar con dibujos o cualquier ilustración al respecto.
    • Crazy’8s: Escoger del paso anterior una idea y hacer 8 posibles variaciones. (Dividir una hoja de papel en 8 partes y comenzar a dibujar). Para la actividad se debe disponer de 8 minutos.
    • Bocetar Solución: Escoger una de las variaciones y en un formato de tres partes (3 hojas o una hoja con tres post-its) intentar ser lo más explícitos posibles dado que la idea debe ser “autoexplicable”. Algunas de las características del boceto para tener presentes: debe ser anónimo, dar un nombre al boceto, las palabras importan y feo está bien.
    Sergio Toshio Minei

    Sergio Toshio Minei

    student•
    hace 7 años
    boceto
    Camilo Sandoval

    Camilo Sandoval

    student•
    hace 7 años

    Crazy 8’s es una técnica que también he visto en el design thinking, y me ha parecido muy útil, porque lo obliga a uno a pensar en muchas variaciones de una sola idea

    John J. Meza

    John J. Meza

    student•
    hace 7 años

    Hola.

    No entiendo el tema de las variaciones, alguien me podría dar un ejemplo por favor?.

    Gracias

      Diego Forero

      Diego Forero

      Team Platzi•
      hace 7 años

      Por ejemplo tienes la idea de mejorar la forma en que se hace login en una aplicación, entonces esa idea lo que haces es plantear posibles opciones de ese login, una puede ser usando huella cuando este disponible, otra usando reconocimiento facial, otra usuario y contraseña, etc, jugando con distribuciones y cambios que puedan llegar a mejorar el flujo de login, esto es un ejemplo sencillo, espero que entiendas mejor lo de las variaciones.

      Eduardo Hidalgo Díaz Rugama

      Eduardo Hidalgo Díaz Rugama

      student•
      hace 7 años

      Lo que dijo mi estimado Gollum (: imagina que te vas a vestir. Puedes vestirte de rojo, con sombrero, sin sombrero, con pantalos recto, entubado, short, zapatos negros, etc.

      Una aplicación puede tener cientos o miles de diseños de interfaz y diseños visuales. Esas variaciones son con las que vas a jugar.

    Mónica Sánchez Santos

    Mónica Sánchez Santos

    student•
    hace 7 años

    bicicletas autonomas.

    Jozik Michael Patzi Crespo

    Jozik Michael Patzi Crespo

    student•
    hace 6 años

    Pienso que es importante que el facilitador asigne los problemas a cada miembro del equipo, ya que es probable que la mayoría se concentre en generar ideas para el onboarding y no así en otros como incluir una pasarela de pagos en la aplicación por ejemplo.

    MARCIO JOSUE GARCIA MATAMOROS

    MARCIO JOSUE GARCIA MATAMOROS

    student•
    hace 7 años

    Al llevar aprendizaje de metodologías ágiles y Design Thinking, se rescata la capacidad de abordar ideas disruptivas y muy fuera de lo comun.

    elena gomez

    elena gomez

    student•
    hace 6 años

    Bocetos en 4 pasos:

    1. Tomar notas (de la meta a largo plazo, vemos mapa, revisamos casos de inspiración)
    2. Comenzamos a generar ideas individual (20 min para que cada uno anote ideas individualmente sin parar) no se comparte , no importa que sea feas y bocetos pedorros.
    3. Crazy 8's elegir una idea, la que más les gustó, doblar hojita, y poner en cada una 8 variaciones de la idea que tenemos
    4. Bocetar la solución
    Linny Suárez

    Linny Suárez

    student•
    hace 8 años

    Los 4 pasos:
    Tomar notas
    Generar ideas
    Crazy 8´s
    Bocetear una idea

      Daniel Hidalgo

      Daniel Hidalgo

      student•
      hace 6 años

      *Bocetar una Solución

    Juan Jacobo Vargas Londoño

    Juan Jacobo Vargas Londoño

    student•
    hace 8 años

    ¡!

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