Ciclos For, While y Do While en Algoritmos de Programación

Clase 12 de 18 • Curso de Pensamiento Lógico: Manejo de Datos, Estructuras y Funciones

Resumen

Para entender un poco más el uso de ciclos, resolvamos los siguientes problemas, de esta manera identificarás cómo utilizarlos.

Algoritmo de generación de números con el ciclo for

El algoritmo consiste en generar los números del 1 al 10, utilizamos un bucle for porque conocemos el número de ciclos para resolver el problema.

Para realizar un bucle for necesitaremos lo siguiente:

Inicio: inicializamos una variable con el valor de 1, generalmente se utiliza i (índice) como variable para el bucle, pero no es obligatorio. En este caso utilizaremos num.
Condición: la condición será mientras sea menor o igual que 10 (num <= 10),
Pasos: debemos aumentar la variable en una unidad, por lo tanto, podemos utilizar num = num +1.

La estructura es la siguiente:

for (num = 1; num <= 10; num = num + 1) 
    Mostrar num

Esto se leería como: "Para (for) la variable num que inicia en 1 (num = 1) mientras sea menor o igual que 10 (num <= 10) en pasos de 1 (num = num + 1) muestra la variable num".

Mira la siguiente tabla que muestra cómo cambia la variable num en cada ciclo.

# Ciclo	num	`num <= 10`	`num + 1`
1.º	1	true	2
2.º	2	true	3
…	…	…	…
10.º	10	true	11
11.º	11	false	Termina el bucle

Ten en cuenta que el aumento de la variable num ocurre al final de cada ciclo, este valor se compara con la condición. Al momento que la variable num no cumple con la condición del for (num <= 10), termina el bucle y sigue con las siguientes líneas del algoritmo correspondiente.

Algoritmo de control de variables con el bucle while

El siguiente algoritmo consiste en controlar que un usuario ingrese una edad mayor de 18. Entonces utilizamos while debido a que no conocemos cuántas veces se equivocará el usuario.

Se utiliza la condición contraria a la solicitada, porque es lo que controlaremos, al cambiar la variable edad evitamos el ciclo infinito.

Si cumple con la condición del while, volveremos a solicitar un valor correcto de edad.

"Ingrese su edad"
edad = __

while edad < 18
  "Ingrese un valor correcto: "
  edad = __

Mira la siguiente tabla que muestra cómo cambia la variable edad en cada ciclo.

# Ciclo	edad	`edad < 18`	Nueva edad
1.º	9	true	15
2.º	15	true	21
3.º	21	false	Termina el bucle

Algoritmo de control de variables con el bucle do-while

El mismo ejemplo del ciclo while, sin embargo, no iniciamos una variable edad fuera del ciclo. Con el ciclo do-while realizamos un bloque de código y preguntamos una condición, si es verdadera, repite el código.

Se utiliza la condición contraria a la solicitada, porque es lo que controlaremos, al cambiar la variable edad evitamos el ciclo infinito.

Si cumple con la condición del while, volveremos a solicitar un valor correcto de edad.

do
    "Ingrese su edad"
    edad = __
while edad < 18

Mira la siguiente tabla que muestra cómo cambia la variable edad en cada ciclo.

# Ciclo	edad	`edad < 18`	Estado
do	11	true	Repite el do
1.º	9	true	Repite el do
2.º	15	true	Repite el do
3.º	21	false	Termina el bucle

Contribución creada por Andrés Guano (Platzi Contributor).

Paul Gutierrez Velasco

student•

Me entusiasmé e hice un diagrama de flujo de un combate Pokémon bien loco 😅. Creo que es una buena forma de ver el tema de los ciclos.

Acá le metí más cosas y mejor paré porque sino no acababa nunca 😂

Prueben a usar Raptor o PSeInt para ver cómo funcionan sus diagramas en tiempo real. Si recién están empezando, es una forma divertida de aprender 👍

DAVID MURCIA

student•

Tambien recomiendo Psint para quienes desean entender la logica de algoritmos computacionales y sus representaciones, una ventaja con PSINT es que te permite exportar un diagrama de flujo a pseudocodigo, o representarlos en diagramas de Schneiderman.. que son otras formas que se tiene de documentar un algoritmo.

Jhoan Sebastián Lopera Gallego

student•

Gracias por la recomendación

Cristian Fernando Anaya Perez

student•

Este curso es para principiantes pero leo muchos comentarios de personas de un nivel bueno que comprenden y manejan programas, genial. Las clases serían mejor si se demuestran, después de leer parece que se usara el programa PSeint, igual toca leer y practicar pero se queda corto creo YO con la pizarra, si sabes se entiende, de lo contrario toca buscar para comprender, quizas este mal, pero para principiante que soy me queda un poco incomodo -- Comentario que preferiria no escribir

Martin Baez

student•

Estoy de acuerdo

Laura Marcela Sánchez Caicedo

student•

Concuerdo contigo.

Juan Jose Romero Sanabria

student•

let edades=[5,10,20,18];

for(i=0;i<4;i++){
    if(edades[i]>=18){
        console.log('es mayor de edad');
    }else{
        console.log('es menor de edad');
    }
}
console.log('---------------------while-------------------');
let n=0;
while(n<4){
    if(edades[n]>=18){
        console.log('es mayor de edad');
    }else{
        console.log('es menor de edad');
    }  
    n++;
}
console.log('---------------------do-while-------------------');
let r=0;
do{
    if(edades[r]>=18){
        console.log('es mayor de edad');
    }else{
        console.log('es menor de edad');
    }  
    r++; 
}while(r<4);

Jhoan Sebastián Lopera Gallego

student•

Buen aporte, yo le añadiría en el for edades.length

Marian Mancilla

student•

hola buenas noches, consulta por qué pusiste edades[i] ?? yo pensé que se colocaba dentro del if (edades < 18) y de ahi empezaba el ciclo

Cesar Augusto Avendaño Gamboa

student•

Aquí hicé el reto propuesto por la Profesora Ana, hecho en javascript, utilizando los ciclos for, while y do-while.

arrayEdades = [5,10,20,18];
posicion = 0;
posiciondo = 0;

//ciclo for

for (i = 0; i < 4; i++) {
    if (arrayEdades[i] >= 18) {
        console.log("Es mayor de edad");

    }else{
        console.log("No es mayor de edad");
    }
}

//ciclo while

while(posicion <= 3){

    if (arrayEdades[posicion] >= 18) {
        console.log("Es mayor de edad");

    }else{
        console.log("No es mayor de edad");
    }
    posicion = posicion + 1;

}

//ciclo do - while


do {
    if (arrayEdades[posiciondo] >= 18) {
        console.log("Es mayor de edad");
    
    }else{
        console.log("No es mayor de edad");
    }
    posiciondo = posiciondo + 1;

} while (posiciondo <= 3);

Daniel Ruiz

student•

Gracias por el aporte.

Ramiro Colmenares

student•

Gracias bro, entendí mejor como usar correctamente "for"

Cesar Delgado

student•

Confieso que esta clase fue no fue muy clara para mí, y no ayuda la lectura de los aportes, ya que la mayoría coloca cosas avanzadas como para el nivel del curso.

Steveen Orozco

student•

Ciertamente, está algo complicado entender esta clase, sin embargo eso quiere decir que necesitas algo que te soporte; como en los aportes, muchos se soportaron en JavaScript, prueba hacer los ciclos ahí, estudia un poco como funciona, no es muy difícil, y verás como se puede aplica todo lo que dijo la profe

eduardo fletes

student•

Concuerdo contigo, creo que dan por hecho que uno YA SABE programar o ya conoce algún tipo de lenguaje.... Creo que debería de haber un curso exclusivo para principiantes

Jeisson Felipe Rodriguez Prieto

student•

Ciclo de reloj con for, while y do-while

Edison Culajay

student•

Muy bonito, que herramienta usas para dibujar el flujograma?

Jeisson Felipe Rodriguez Prieto

student•

la herramienta que estoy usando es PSeInt

Erwin Vladimir Morales Gamboa

student•

Libny Merary Gualdron Hernandez

student•

EXCELENTE

Lizeth Montserrat Ramos Reyes

student•

Veo que muchas personas se quejan del nivel de los comentarios y de las clases usando la pizarra. Sin embargo, este ejemplo fue una forma perfecta de mostrar lo que se explicó en esta clase a un nivel principiante. Creo que todos deberían ver tu aporte y motivarse a intentar hacer algo al nivel de cada quien

Pablo Vergara

student•

SE ME OCURRIO DARLE “FIN” USANDO UN RELOJ A CUERDA

AL RETRASAR 3 MINUTOS POR MES, PIDE QUE LE DES CUERDA CADA 28 DÍAS (IF DIAS = 28) FINALIZANDO LOS CICLOS DE MINUTOS, HORAS Y DÍAS.

CON UN ARRAYS SIMPLE FISICO Y CIRCULA.

Pablo Vergara

student•

ME IMAGINO QUE MUESTRA EL ARRAYS COMO ACA:

Pablo Ochoa Ochoa

student•

Excelente tu aporte, bro!...

Vivian Daniela Romero

student•

Lo había intentado cuando puso el reto con el ciclo while, pero no me funciono, dure como 1 hora tratando, con for me tomo como 10 minutos y porque la ejecución toma tiempo FOR es un exito :)

Oscar Rosales

student•

en realidad el While se usa con variables booleanas de TRUE or FALSE, en cambio el For es para temas de repeticiónes en base a número de veces.

Daniel Cárdenas Rodríguez

student•

Mi aporte en Python


edades=[18,19,20,13,12,51]

for edad in edades:
	if edad>=18:
		print(str(edad) + " " + 'Eres mayor de edad')
	else:
		print(str(edad) + " " + 'Lo siento, aún eres menor de edad')

Lo cual nos da el siguiente resultado

Jesus Rafael Robles Colinas

student•

Me gusto mucho en particular este ejemplo, Gracias por el aporte!

JHAN LADINO BURGOS

student•

Lo probe en consola y perfecto, gracias!

Marissa Vargas

student•

Desde hace un par de semanas me he sentido atascada en el módulo de Diego de Granda en el curso de programación básica. Decidí iniciar la trilogía de pensamiento lógico y creo que me ha ayudado a desbloquearme. ¡Por fin le entendí a los arrays! Y a otras cosas que hacía en el código pero no entendía del todo por qué. :)

Johanna Rudas Castellano

student•

En la universidad odie dar la materia programación me sentía super perdida, no se como la pase jejeje y dije nunca nunca estudiare eso, pero con platzi todo se hace ver mas fácil, yo estoy desde cero pero estoy muy animada al entender todo esto, creo que todo el que quiera estudiar programación debe ver primero esta excelente trilogia.

andres gustavo arboleda bermudez

student•

me siento mas perdido que cuando empece.

Jose Reynoso

student•

puedes contarme que te confunde a mi tambien me fue confuso en un inicio, a lo mejor te puedo ayudar

eduardo fletes

student•

Jajaja yo también cada que avanzo me pierdo más :D

Carlos Guillermo Romero Ramos

student•

Comparto mis ejercicios utilizando for, while y Do while

Ciclo For:

while:

Do while:

Nicolas Alpargatero

student•

Los temas realmente fueron claros y no es un curso de programación sino de entendimiento de la lógica de como funcionan. Considero que falto mejores ejemplos para entender la diferencia especialmente entre while y do-while. Soy nuevo y no veo un claro ejemplo de "Aqui deberías usar do-while y no while por esta razon" Hasta Chat GPT dio ejemplos que no usuaria en la vida real. Me quedo con que "do-while" es para si quieres ejecutar por lo menos una vez la instrucción sin depender del condicional, mientras que el while va a ignorar la instrucción si el condicional no cumple.

Antonio Maldonado

student•

Abraham Misael Flores Castrejón

student•

Hice estos ejercicios en VSC, me basé parte de como poner el algoritmo en google y otra parte por los comentarios de los compañeros. Espero les ayude y también si hay feedback se los agradecería.

Daniel Leonardo Montoya Gutierrez

student•

ejemplo de ciclo for en python

Nestor Rios Garcia

student•

Ejemplo: ¿Puedo entrar a este juego mecánico?

Ciclo For

let estaturas = [1.80, 1.66, 1.75]

for ( i=0; i<=2; i++)
if(estaturas[i]>=1.70{
        console.log("Puedes entrar");
    }else{
        console.log("No puedes entrar");
    }
}

Ciclo While

let estaturas = [1.80, 1.66, 1.75]
let i=0;
while(n<=2){
    if(estaturas[i]>=1.70){
         console.log("Puedes entrar");
    }else{
        console.log("No puedes entrar");
    }  
    i++;
}

Ciclo Do While

let estaturas = [1.80, 1.66, 1.75]
let r=0;
do{
    if(estaturas[i]>=1.70){
         console.log("Puedes entrar");
    }else{
        console.log("No puedes entrar");
    }  
    i++; 
}while (i<=2)

Christiam Avila

student•

Hola! En el ciclo "While" en la condicion, que representa la variable "n" dentro de la condicion? no debiste haber usado en lugar "i" entonces, "while (i <=2)".

Nestor Rios Garcia

student•

Gracias, ya lo he notado.

Fernando Quintero Vázquez

student•

Respondiendo a la primera pregunta de la maestra "Qué pasará con la condición cuando llegue a la última posición?"

Primeramente habría que entender que una variable del tipo "array", puede almacenar dentro de sí espacios, imagínate a una caja grande que dentro de sí puede almacenar más cajas y que para éste ejemplo la maestra está metiendo dentro de éste array 4 cajas, y cada una tiene la edad de una persona.

OJO: el 0 se cuenta como la caja #1.

Una vez creado el array, usaremos la condicional "if", la cual pregunta en cada casilla que va recorriendo (iteración) lo siguiente:

#0 [ 5 ] >= 18?

Se lee: ¿en la caja#0 el número 5 es mayor o igual a 18?

Y lo mismo para las demaś:

#1 [ 10 ] >= 18?

#2 [ 20 ] >= 18?

#3 [ 18 ] >= 18?

Cuando la condición "if" es verdadera (TRUE), entonces se activará "else" en el cual podemos imprimir un mensaje: "Si, usted es mayor de edad".

En caso de que la condición sea falsa (FALSE) se podría imprimir el mensaje "Usted no es mayor de edad joven, está muy chavo para votar"

Una vez finalizadas las iteraciones, habremos visto que la condición "if" fué TRUE solo dos veces, una vez para la caja #2 (es decir la posición 3 del array) y otra vez para la caja #3 (posición 4 del array).

Bueno, espero haber sido claro, y si me equivoqué en algo por favor comenten. Aún no sé escribir en código como los demás compañeros que están comentando aquí, pero espero muy pronto poder entenderles, mientras tanto me apego a la lógica como tal.

Mila Jazmin Duarte Ruiz

student•

Tampoco sé escribir en código aún, pero con tu comentario me fue más fácil entender la clase. Es cuestión de lógica, lo sé, pero creo que se quedó muy corta o le dio muchas vueltas a una explicación muy sencilla.

Andres Melgarejo

student•

Ciclo for: Se usa cuando se tienen determinadas la cantidad de iteraciones. Ciclo While: Se usa cuando se quiere poner una condición determinada que determinadas iteraciones del ciclo, con la cual se ejecuta el funcionamiento. Ciclo do While: Se usa cuando se requiere que se ejecute la función y posteriormente se determine la condición que determina las iteraciones del ciclo.