Alfonso Palacio
Sharon Graziani
Everardo Sánchez
René Lara
Jainelker Jesus Yepez
Angela Ocando
ProfesorJuan Carlos Osorio Crespo
Camila Esmeralda Molina Pineda
Juan Pablo Santamaria Zuluaga
Monica Silva Ferrer
Laura Angélica Cárdenas Vargas
James Hernandez Thomas
Tania Sosa
James Hernandez Thomas
Jimmy Buriticá Londoño
Ibsen Medina
david rojas
Usuario anónimo
UserJosé Antonio De La Paz Fonseca
Pedro José García Melgarejo
Luis Alejandro Vera Hernandez
Ema Noguera
Platzi
ANDRES ALFONSO MIRA MEJIA
OSCAR RODRIGUEZ
José Alberto Urbano Valladolid
Moises Abel Avila Garcia
Jonathan Julian Pachon Lavacude
Fabio Emilio Buiza Lopez
Algo memorable es que a cada inventor o participante de las grandes revoluciones, siempre fueron llamados "loc@s". Nunca paremos de aprender y seamos los "lo@s" que cambiaremos este mundo.
Hace poco leí en Twitter que algunas personas consideran a Vitalik Buterin como un loco...pero yo veo hasta donde ha llegado.
Lo siento, me suena muy incongruente la explicación de la revolución industrial, me explico.
Tengo entendido que los mismos magnates que explotaban personas (generalmente comerciantes que saqueaban tribus africanas y se enriquecían hasta tener un poder muy parecido a la realeza) fueron quienes invirtieron para la creación de las máquinas en su búsqueda por hacer más eficientes los procesos. Antes de eso las personas que no eran esclavas, si no artesanos podían cobrar más por su trabajo y tener mejor calidad de vida.
Una de las consecuencias de la revolución industrial fue el obrero, antiguo artesano que no pudo competir contra la industrialización y tuvo que migrar a lugares cerca de las fábricas sin ser el dueño del medio de producción.
¿Dónde están los enlaces prometidos?
Hola René. 👋🏻 En la clase 8, veo recursos disponible, por favor me gustaría que los revisaras y si continuan faltando, te invito a escribirnos a team@platzi.com, o tambien haciendo un reporte en el video indicando que hace falta el recurso XXXXXXX.
Ya estamos trabajando en incluir estos recursos.
No hay que confundir Web 3.0 con web3
?
Cual seria la presunta diferencia?
No es que los historiadores se den cuenta de los hechos en un tiempo fuuto, o se les dificulte identificar los hechos. No, el asunto es que laHistoria es una disciplina que utiliza la escala del tiempo pasado para reconstruir una narrativa. Para ello necesita consultar fuentes de archivo (pasado).
Por otro lado, existen escuela. Entonces, cada escuela narra la historia desde sus principios y fundamentos. Por ejemplo, la microhistoria en Italia, la nueva historia en inglaterra, la historia de las mentalidades en Francia.
Asi, una y otra obedecen a paradigmas de exploración y reconstrucción de los hechos, al igual que obedecen a interes.
Hola comunidad 💚 Les dejo un articulo sobre los desafios de web2.0 y las soluciones que nos trae web3.0.
Esta clase me inspiro a escribirlo, gracias!
Me encantaria escuharlos y extender la conversacion.
No sé evidencian las referencias mencionadas por el profesor.
Hola James, los recursos ya se encuentran disponibles en la clase.
¡Gracias por informarnos! 😄
Gracias 😁
Web3 el inicio de una nueva revolución y aquí estamos para ser parte de su creación.
Algo importante que creo que debe destacarse es que en cada "revolución", como en la industrial, por ejemplo, siempre existen sus detractores y se crea una parcialidad conservadora ante esos cambios que se están dando. Considero que con la Web3, la tecnología blockchain y las criptomonedas, los "poderosos" de la web 2.0 que pueden verse amenazados ante esto, más bien están acogiendo esta tecnología, es decir, no están siendo detractores de la revolución, sino promulgadores de ella.
La web 1.0 es unidireccional solo de un punto o solo lectura.
La web 2.0 es direccional tanto del emisor como receptor pueden interactuar o proactiva.
La web 3.0 es la que aparte de interactuar somo dueños de una parte de la misma; Nft , avatares y demás representacion de informacion .Es simple ma una definición más práctica.
Hace rato que veo que van a llegar cambios lo que no me imagine que yo podia ser parte de ellos para las generaciones proximas
Gloria al capitalismo
bendito sea el que creo el formato de audio y video, para que podamos disfrutar de tan maravillosas clases.
Que interesante y satisfactorio es conocer que los avances que actualmente gozamos tienen su desarrollo en alguna investigacion cientifica. Creo que lo que hace grande a una nacion son sus cientificos
Hola profes/equipo Platzi, al parecer hay un error en una de las preguntas del examen. Por lo que veo no hay respuesta correcta a la pregunta de: "La primera version de la web se caracterizaba por ser:" ya que le e dado a "Lectura y escritura" y me a dado como incorrecta y por lo que veo en comentarios otros usuarios le han dado a "Solo lectura" e "Imagen y video" con el mismo resultado y la opcion "Todas son correctas" no aparece. Gracias
La primera versión de la web se caracterizaba por ser de solo lectura.
✅
Resumen:
Evolución de la Web
En 1989-90, Tim Berners creó la World Wide Web mientras trabajaba para la Organización Europea para la Investigación Nuclear (CERN) en Ginebra, Suiza. Trabajaba en ella desde 1980. El 12 de marzo de 1989. Tim Berners-Lee describió en un informe para la CERN, el protocolo para la transferencia de hipertextos. Se crea el primer servidor web del mundo y el primer navegador web, siendo las bases para la primera versión de la web.
Excelente 👍
muy buena explicacion
Me sentí muy atrapado con el video de introducción de este curso, tengo ganas de terminar este curso, ya que tengo mucha intriga de como funciona este mundo de la web3
Claro que podemos tener mucha curiosidad, pero mas que eso creo que debemos tener INCIDENCIA e IMPACTAR, si vivir en una epoca de cambios sin ser parte relevante de ellos es como vivir solo un día mas, creo que para ser parte hay que actuar u buscar impactar desde una posición diferente a la actual. Decir que somos parte sin hacer nada... no es estar en una revolución, sino que suceda y perdersela. Se tenia que decir y se dijo