Clase 17 de 48 • Curso de Certificación PMP - 2017
Contenido del curso
Adrian Matute
Julián Andrés Vela Salazar
Michel Alfredo Ramírez Delgado
Esteban Zapata
ERIKA GONZALEZ
Yaritza
Cristina Arquero Moreno
jorge nova ferrer
Martí Falcón Padró
Luis Chavez
Nestor Antonio Pineda Otero
Ulises Javier Portillo
Leonardo López Ramírez
Javier Romero
Marvin Calderon Perez
LUIS FERNANDO CASTAÑEDA CASTRO
Melisa Lozano
Kevin Andrés Cornejo Surichaqui
Wilson Alejandro Gonzalez Gaitan
Raul Collazos
Ulises Javier Portillo
Francisco Osorio Garcia
john ct
john ct
john ct
john ct
Taty Jhoana Castro Blandón
Ivan Chavez
Jackeline Jaimes Ortiz
Kevin Andrés Cornejo Surichaqui
Creo que una buena manera de mejorar el aprendizaje es suministrar ejemplos reales de cada caso, por el ejemplo si se habla del cronograma de actividades mostrar uno real, para ver como se aplica la teoría.
estoy de acuerdo, quedaria mucho mas claro
O poner el material del ejemplo en los recursos para tenerlos disponibles.
Muy teórico y monótono, debería tener un poco más de ejemplos prácticos...
Mucha teoría … ejemplos aplicados por favor !! Es muy interesante, pero el material es pesado y cansa, monótono.
Deberían ir presentando ejemplos mientras presenta la teoría.
He realizado la estimación de 3 puntos en un proyecto en el cual estoy trabajando actualmente y está a punto de finalizar, P: 18 meses + O:6 meses + 4xMP/6 = 12 meses. El proyecto va a finalizar con una duracion de 11 meses.
Es una regla que aplicaré a mis proyectos a partir de ahora 😃
Por favor pueden revisar la presentación, faltan algunos puntos del PMBOK (gráfica adjunta sacada de la versión 6):
Gran aporte. Muchas gracias.
Demasiada teoría, me siento de vuelta en la escuela. Le hace falta más ejemplos.
Me uno a los compañeros...es necesario contar con un proyecto real que nos permita verificar la manera correcta de hacer las cosas. Es decir, ejemplos puntuales.
Veo que el curso es mucho concepto, no habla de casos concretos. Es como si estuviera explicando el libro.
Al curso le hacen falta más ejemplo y documentos de soporte. Cuenta con teoría que es muy importante pero no es factible su uso ni no contamos con un contexto practico.
tal que tengamos la certificacion con eso basta, la practica se da en las empresas cuando seas un gestor de proyectos
Aparece cortada la parte en que va a enunciar los inputs en “estimar la duración de las actividades” en el instante 5:34
No aparece la presentación en la pestaña archivos, en la siguiente diapositiva tampoco esta.
Gracias por avisarnos, lo tendremos lo más pronto posible!
Saludos!
Ya se encuentra subdio en archivos
Existen plantillas online que me permita realizar estimacion de actividades recursos y duracion?
Hola Alejandro, existen diversas plantillas en internet que facilitan la estimación pero este es un ejercicio cuyo resultado lo hace mas eficaz las lecciones aprendidas de la organización.
Favor corrigan el error de tener mal escrito ACTIVIDADES
Además de definir las actividades, debemos estimar el tiempo de duración de las ++activades++. El beneficio es que tendremos el tiempo que vamos a gastar en todo el desarrollo del proyecto.
veo que es importante entre otras cosas, que un PMP, debe de tener una buena visión al reclutar a su equipo de trabajo, ya que prácticamente en el juicio de expertos se definen casi todos los planes.
Key words: Tipo Cantidades y caracteristicas.
(P+O+4MP)/6
importante tener el calendario de recursos.
key words: tipos, cantidades y caracteristicas. al igual que podria complementaro incluir ejemplos o 1 caso de un proyecto real. y consolidar la teoria + practica
Solicito que por favor se actualice el curso con la versión 6 del MPBOOK, apenas estoy comenzando a empaparme de la gestión de proyectos con base en los estándares del PMI y siento que puedo estar perdiendo el tiempo ya que al estar desactualizada la versión del curso, tendré que volver a iniciar desde cero con el libro en su más reciente versión. Adicionalmente sería grandioso poder contar con ejemplos prácticos de lo que se esta explicando para tener un poco más de contexto, eso sería un plus que meramente con el libro no puedo conseguir.
Sr. La diferencia entre la V5 y la V6 son menores.. Si comprendes el contexto en general de la V5 es buen inicio.
Es bastante la teoria que se maneja por lo cual sugiero a los editores del curso mejorar la presentación de slides para que sea mas atractiva, tal vez con interacciones y ejemplos prácticos del cronograma, de los documentos, de las reuniones. No tiene que ser tan extenso, sin embargo es difícil de procesar tanta información solo con la lectura y escucha de cada lección.
Definiendo las actividades, sus recursos y duración
Este proceso consiste en estimar el tipo y cantidades de material, capital humano, equipo o suministros que son requeridos para realizar cada tarea o actividad del proyecto. Nos permite identificar el tipo, cantidad y caracteristicas especificas de los recursos necesarios para completar cadea una de las actividades q hemos descompuesto para realizar mejor el trabajo del proyecto.
