Zaira García
Curso de Design Thinking

Opiniones del Curso de Design Thinking

Desarrolla productos y servicios centrados en el usuario aplicando el proceso de Design Thinking: investigación, ideación, prototipado y pruebas, usando técnicas y herramientas prácticas en proyectos reales.

Avatar Juan Felipe López Tafur

Juan Felipe López Tafur

@JuanFelipeLopezTafur

Creo que faltaron profundizar más en las herramientas que se mostraron y usar ejemplos ya que la explicación es muy abstracta.

Avatar Laura Forero Mejia

Laura Forero Mejia

@laforer

Entender cada componente de está metodología de diseño

Avatar Julian Acosta

Julian Acosta

@jacostab

Interesante, pero recomendaría más el de Design Sprint Aplicado. Basicamente es lo mismo, pero con un mayor detalle

Avatar Stefanny Ascencio Jimenez

Stefanny Ascencio Jimenez

@TEF_dsgn

Muy buen curso. Siento que igual se pueden abordar muchos más temas, como otras metodologías de recolección de datos, al igual que consejos para identificar en que momento usar cada una dado el momento o situación que se está atravesando en el proyecto. Además, las preguntas del examen son sencillas pero mal formuladas y generan confusión. Excelente maestra, organización de clases y dinámicas en cada una. La ejemplificación de cada fase y técnica con el ejemplo del chatbot ayuda mucho a aterrizar los conocimientos. Gracias a la maestra y al equipo de Platzi! 💚

Avatar Juan Ramón García Santabárbara

Juan Ramón García Santabárbara

@juanramon.garcia

Una buena primera introducción al Design Thinking, creo que se podría profundizar más.

Este curso me dio un muy buen enfoque con el triángulo de innovación y service blueprint, sin embargo necesita algunas mejoras para evitar algunas confusiones, considero que deben profundizar en el User Journey, arreglar el gráfico del triángulo de innovación (que estén acentuadas las palabras factibilidad y viabilidad en verde) hacer énfasis en las fase de ideación y prototipado, está un poco confuso, creo que la clase de service blueprint debería de estar en el módulo de empatía o evaluación.