Retrospectiva del proceso

Clase 26 de 27 • Curso de Gestión de Equipos Ágiles

Miguel Gomez

student•

++Retrospectiva del proceso++ o Para tener una buena estructura de una buena sesión de retrospectiva, tenemos que tener en cuenta: Preparar el escenario • Un espacio de rompehielos de actividad de conexión • Este punto se distingue de los otros métodos, porque aquí las actividades que hagamos tienen que ser más profundas para que nos conozcamos mejor como equipo Recolectar datos • Hacer ejercicios, que nos permita levantar información de cómo fue nuestro proceso • Por lo que es mejor hacer un ejercicio de dinámica, en vez de preguntarle directamente que es lo que les sucedió Indagar • A partir de la información recogida en el paso anterior. Tenemos que profundizar e identificar la causa raíz de nuestros impedimentos en el proceso Decidir qué hacer • Es importante tener el foco, es decir, que como equipo analicemos todas las oportunidades de mejora y ver cual es lo que nos hace mejorar y poder comprometernos con esa • Es mejor comprometerse con una sola oportunidad de mejora que intentar abarcar mucho y al final no mejorar Cerrar la retrospectiva • Aquí también podemos pedir a los integrantes que nos deán feedback para ver en que podemos mejorar

_Un ejemplo de esto puede ser, analizar este dibujo: (Y preguntar en que se puede mejorar) _  En el caso del vehículo, preguntar: ¿Qué cosa nos ha llevado adelante? O ¿Qué nos mueve como equipo?  En el paracaídas, preguntar: ¿Qué cosa nos impide avanzar más rápido como equipo?  En el puente, preguntar: ¿Qué podemos construir para superar nuestro reto o para salir del abismo?  En el caso del abismo, preguntar: ¿Qué cosa consideráis que nos pueden dañar como equipo? O ¿Qué cosas podrían salir mal en una futura iteración? o De este modo una persona se puede expresar mejor que preguntarle directamente oportunidades de mejora y es entretenido o Para trabajo remoto, podemos utilizar las siguientes herramientas:

Funretro • https://funretro.io/ • Tiene una versión gratuita, y puedes usarlo incluso para reuniones presenciales • Puedes elegir template ya creados donde solo tienes que rellenarlo, y no crearlo desde cero como con Mural

Retromat • https://retromat.org/en/?id=129-65-105-48-67 • No tiene versión de pago y nos permite construir una sesión de retrospectiva, de acuerdo a la estructura vista al inicio de la clase • Una cosa a destacar, es que, si no te gusta lo que se dice en un punto de estructura, lo puede cambiar

Edwin Cesar Ramos Rodriguez

student•

Me ha permitido identificar que debemos fortalecer en el actual proyecto que participo y como debo aportar a los equipos de trabajo
Por momento el ejercicio de fibonacci, bueno, solo debe ser la falta de practica.
Sumar mas casos asociados a contextos reales en donde se han aplicado estos aprendizajes en la gestión de equipos ágiles.

Andrés Felipe Salcedo Sepúlveda

teacher•

Recibido! Muchas gracias por este feedback tan valioso.

Oscar Moreno

student•

Creo que mi mayor victoria con respecto al curso, es conectar la información de cursos como scrum y motivación para equipos, con lo visto en este curso.
Creo que lo más confuso es lo de crear conversaciones significativas, dado que es muy fácil saltar de una a la otra.
Creo que hacen falta las representación de las acciones, como mostrar el desarrollo de las actividades en un contexto "real".

Andrés Felipe Salcedo Sepúlveda

teacher•

Muy bien Oscar, gracias por compartir tu feedback.

Ivan Chavez

student•

1.- Me ha servido para identificar herramientas prácticas que puede utilizarse cuando este trabajando en un entorno agil. 2.- La parte del principio donde fue un poco más técnico pero poco a poco se fue amenizando el conocimiento. 3.- He sentido una diferencia desde el inicio del curso hasta el final donde ya te sueltas mas y te expresas con mayor naturalidad, al principio pareces un poco tenso. Rejalado hermano!

Andrés Felipe Salcedo Sepúlveda

teacher•

Gracias Ivan, tienes razón! Gracias por tus comentarios.

Yasmín Victoria Campos Fernández

student•

RETROSPECTIVA DEL PROCESO: Estructura de una buena sesión de retrospectiva:

Preparar el escenario
Recolectar datos: Levantar información de cómo fue nuestro proceso
Indagar: A partir de los datos, podemos profundizar en la causa de nuestro impedimentos y dificultades
Decidir qué hacer: Prioricemos las oportunidades de mejora
Cerrar la retrospectiva: Qué tan significativas fueron las sesiones y cómo en el futuro podemos tener una mejor sesión de retrospectiva.

UTILIZAR METÁFORAS VISUALES:

Funretro: Nos permite realizar una sesión de retrospectiva de forma colaborativa.
Retromat: Nos da ideas para realizar ejercicios en sesiones de retrospectiva.

Elizabeth Rincón Gacharná

student•

Este curso me deja mucho para aplicar en liderazgo de grupos de desarrollo e implementar el uso de herramientas que aportan para hacer seguimiento al producto, recibir la retroalimentación del usuario, ideas para mejorar, seguir haciendo lo que hago bien, aprender de los defectos e implementar mejoras para futuros proyectos. tener un cliente satisfecho, gracias a la entrega de valor continuo en menor tiempo

Miguel Gomez

student•

He podido identificar los diversos puntos que intervienen en un grupo y ver las distintas metodologías
El ejercicio de Fibonacci, porque la formula no tenia mucho sentido, pero la metodología sí que lo entendí
Ejemplos propios (por tu parte), para poder ver la aplicación de las metodologías en la vida laboral

Andrés Felipe Salcedo Sepúlveda

teacher•

Muchas gracias por tu feedback!

Yasmín Victoria Campos Fernández

student•

Cada cuánto tiempo se recomienda realizar una sesión de retrospectiva?

Juan Antonio Aramburo Pasapera

student•

Dice que al final de cada iteración. Así que con la misma frecuencia de la iteración, de 1 semana a 2 meses.

Brian David Pajares Correa

student•

Yo lo hago en 45 min.

Jesús Miguel Moreno Plasencia

student•

He podido aprender sobre cómo gestionar equipos ágiles, a través de herramientas y algunos skills necesarios como líder.
Entender del todo el tema relacionado al calculo de la velocidad del equipo.
Incorporar casos reales y algunas anécdotas que puedan ser de utilidad o tomadas como ejemplo para la explicación de la clases (creo que eso conecta con el hecho de que algunos se pueden sentir identificados).

Natalia Madrigal

student•

Buen día!!

Aprender sobre los equipo agiles, no era mi fuerte
Me perdí un poco con las estimaciones relativas, ya que no lo habia escuchado
Más ejemplos, y de ser posible un mismo ejemplo que abarque todo el curso, para ver todo el proceso

Andrés Felipe Salcedo Sepúlveda

teacher•

Genial Natalia muchas gracias!

Julián Darío Bermúdez Trujillo

student•

Entender la estimación relativa fue la mayor victoria.
La proyección de lanzamiento me puso mucho en duda por la manera en como se propone establecer los alcances según los puntos de historia
Así como en esta clase, sería muy bueno conocer mas herramientas y ejemplos reales.

Andrés Felipe Salcedo Sepúlveda

teacher•

Perfecto Julian Dario, muchas gracias por compartirme tu opinión!

Matias Gabriel Pierri

student•

Retrospectiva del curso

Mi mayor victoria en relacion a este curso fue como mantener la conexion entre el equipo cuando hay entorno remotos
La parte del curso que me hizo sentir confudido fue la forma de medir la motivacion de las personas
Me gustaria que se mejore el apartado de Metricas outcome y output con un ejemplo simil a la realidad

Jaffet Sinuhe Valdez Miranda

student•

1.- Definitivamente la parte de entregar valor temprano al cliente y entender ese concepto para dar un mejor resultado. 2.- Trasladar a la práctica la estimación relativa de progreso. 3.- Profundizar con algunos estudios de caso o como ha funcionado en equipos de trabajo.

Jorge Hernández

student•

1.- Rompió mi creencia acerca de agilidad 2.- ¿Cómo iniciar con estas actividades en mi equipo de 4 personas? 3.- Casos de estudio, Fracasos y Exitos al usar Agilidad con las personas

Luis Alberto Bravo Calderon

student•

Tener una retrospectiva clara y bien detallada nos ayudara a tener una base mas solida para las siguientes iteraciones que tengamos durante todo el proyecto. Grandes herramientas facilitan mucho el desarrollo de la retrospectiva en un contexto remoto.

tania.ruiz

student•

Aprendí mucho acerca de los equipos ægiles , me permitió reconocer como e el equipo de trabajo al que pertenezco.
Considero que mucha aplicación tecnológica puede llevarnos a perder algo de tiempo en cuando a obtener feedback, o realizar iteraciones.
Sería muy bueno aplicar los conceptos a más eventos reales. Excelente curso.

Estefany Minerva Camarena Gordillo

student•

Carlos Nassif Trejo Garcia

student•

Aprender nuevas cosas sobre como liderar un equipo
Se me olvidaban ciertos conceptos
Practicar y hacer mas ejemplos

DANIEL ERNESTO RUEDA ACOSTA

student•

Aprender las diferentes herramientas de comunicación de grupos de trabajo remotos.
El scrumpoker dado a que no trabajo con esta herramienta y al trabajar con proyectos tipo cascada no es muy facil
Facilitar mas ejemplos o casos tipo

Germán Felipe Medina Rodríguez

student•

Mi mayor victoria fue definitivamente atreverme a tomar este curso. Esto trajo consigo mucho conocimiento que me permitirá gestionar mis equipos de manera más apropiada con el fin de garantizar esas entregas de valor tempranas.
Me sentí un poco inseguro en la parte de la motivación sobre las personas. Se me hace muy delicado entrar a gestionar aspectos tan subjetivos y propios de cada individuo.
Quizá mostrar algunos ejemplos reales

Retrospectiva del proceso

Desarrollar un equipo ágil

Todo lo que aprenderás sobre la gestión de equipos ágiles

¿Qué es agilidad?

Construye un equipo ágil desde los valores

Cómo hacer que un equipo sea ágil

Estructura de un equipo ágil

Desafíos y buenas prácticas de la agilidad remota

Estimar en contextos de alta incertidumbre

Planeación en agilidad

Estimación relativa

Estimación relativa con Planning Poker

Planning Poker en equipos remotos

Proyección de lanzamiento

Liderar equipos ágiles remotos

Cómo ser un líder ágil

Comunicación en equipos ágiles remotos

Crear conexión social en equipos remotos

Motiva a las personas

Cómo medir la motivación en equipo remotos

Desarrolla conversaciones significativas

Fomenta la autoorganización

Desarrolla equipos multifuncionales

Aumenta la productividad cuidando el foco

¿Cómo medir un equipo ágil remoto?

Métricas output y outcome

Facilitar eventos ágiles en entornos remotos

Reuniones diarias

Planeación iterativa

Revisión del incremento del producto

Retrospectiva del proceso

Conclusiones del curso