Ciclos de innovación: diagnóstico, proyectos y prospectiva
Curso de Formación para Dinamizar Sistemas de Innovación desde el Sector Público
Contenido del curso
Comprender la innovación en un entorno territorial
Diagnosticar el sistema de innovación de una región
- 7
Importancia de diagnosticarse
01:53 min - 8
Innovación económica territorial: indicadores clave
11:30 min - 9
Contexto social clave para innovar
12:41 min - 10
Medición de capacidades de innovación y emprendimiento
10:12 min - 11
Los 4 pilares para activar ecosistemas de innovación
07:02 min - 12
Tres fallas críticas del sistema de innovación
04:12 min - 13
Contexto político de la innovación
01:53 min - 14
Contexto para construir capacidades de innovación
03:47 min - 15
Cómo Ruta N evita que cambios políticos frenen la innovación
05:34 min - 16
¿Qué son las misiones?
03:31 min - 17
Cómo Ruta N convierte misiones en negocio
03:58 min - 18
Crear un diagnóstico de innovación
06:53 min
Fomentar un sistema de innovación
- 19
Integración de verticales
05:33 min - 20
Estrategias de fomento de talento
02:12 min - 21
Agencia de innovación y emprendimiento
06:20 min - 22
Dinamización del ecosistema de innovación
12:57 min - 23
Fomento de talento y capacitación laboral
02:00 min - 24
Fomento de investigación y desarrollo
02:42 min - 25
Intervención en estrategias I+D
05:53 min - 26
Financiamiento de innovación y emprendimiento
02:02 min - 27
Plan de financiamiento de innovación
07:17 min - 28
Construcción de política pública
01:48 min - 29
Portafolio de proyectos en innovación
02:54 min
Evaluar y medir la innovación en el sistema
- 30
Evaluando la innovación en un sistema
00:01 min - 31
Evaluar un portafolio de proyectos en innovación
03:55 min - 32
Evaluando la innovación en un sistema
03:34 min - 33
Ciclos de innovación: diagnóstico, proyectos y prospectiva
Viendo ahora
Perspectiva actual y pasos a seguir
Ciclos de innovación: diagnóstico, proyectos y prospectiva
Curso de Formación para Dinamizar Sistemas de Innovación desde el Sector Público
Clase 33 de 38
Clase 33 / 38
