Medición de capacidades de innovación y emprendimiento
Clase 10 de 38 • Curso de Formación para Dinamizar Sistemas de Innovación desde el Sector Público
Contenido del curso
Comprender la innovación en un entorno territorial
Diagnosticar el sistema de innovación de una región
- 7
Importancia de diagnosticarse
01:53 min - 8

Contexto económico de la innovación
11:30 min - 9

Contexto social de la innovación
12:41 min - 10

Medición de capacidades de innovación y emprendimiento
Viendo ahora - 11

Construyendo capacidades de Innovación
07:02 min - 12

Fallas en el sistema de innovación
04:12 min - 13
Contexto político de la innovación
01:53 min - 14
Contexto para construir capacidades de innovación
03:47 min - 15

Alineando focos estratégicos con la política pública
05:34 min - 16
¿Qué son las misiones?
03:31 min - 17

Misiones convertidas en negocio
03:58 min - 18

Crear un diagnóstico de innovación
06:53 min
Fomentar un sistema de innovación
- 19
Integración de verticales
05:33 min - 20

Estrategias de fomento de talento
02:12 min - 21

Agencia de innovación y emprendimiento
06:20 min - 22

Dinamización del ecosistema de innovación
12:58 min - 23
Fomento de talento y capacitación laboral
02:00 min - 24
Fomento de investigación y desarrollo
02:42 min - 25

Intervención en estrategias I+D
05:53 min - 26
Financiamiento de innovación y emprendimiento
02:02 min - 27

Plan de financiamiento de innovación
07:17 min - 28

Construcción de política pública
01:48 min - 29

Portafolio de proyectos en innovación
02:54 min
Evaluar y medir la innovación en el sistema
Perspectiva actual y pasos a seguir
Las capacidades son el conjunto de saberes que poseen los actores de una sociedad. Implica: saber, saber hacer y saber relacionarse.
De las capacidades dependen las principales fuentes de incremento en la productividad y competitividad. Es importante cuáles existen y también aprender a medirlas.
Tipos de capacidades:
Existen tres tipos de capacidades:
1. Capacidades de absorción:
Habilidades de reconocer y asimilar nuevos conocimientos
2. Capacidades de innovación:
Contiene a la anterior, son habilidades que permiten desarrollar nuevas combinaciones
3. Capacidades tecnológicas:
Contiene a las dos primeras. Son las habilidades para adquirir nuevas tecnologías
Si podemos adquirir más tecnología es porque tenemos capacidad de absorción y de innovación. Y si tenemos capacidad de absorción podemos innovar.

Ruta N para desarrollar estas capacidades implementó el Plan CTI
Plan CTI se refiere al diseño de un plan de ciencia, tecnología e innovación para la ciudad de Medellín.
El Plan CTI responde a la pregunta: ¿Cómo usar la ciencia, la tecnología y la innovación para solucionar problemas sociales e impulsar transformaciones socioeconómicas hacia modelos de producción y consumo mucho más sostenibles?
Tiene por objetivo mejorar los índices y las capacidades de la ciudad en términos del desarrollo económico y está basado en consideraciones de sostenibilidad medioambiental
Está dirigido a: 1. Actores de la universidad, centros e institutos de investigación y desarrollo 2. Empresarios, emprendedores y lídres gremiales 3. Actores del sector público, alcaldía, secretaría de desarrollo económico y agencias de innovación 4. Otros miembros de la sociedad civil
Sectores estratégicos del Plan CTI
Ruta N identificó acciones de ciencia, tecnología e innovación que pudieron impulsar la competitividad de esas tres áreas para aprovechar las oportnidades del mercado y hacer los mapas productivos, incluso a nivel internacional
El plan se creó bajo un enfoque de apoyo de caracter transversal para la creación de nuevas empresa de base tecnológica que incursionan en las siguientes áreas:
- Energía
- Salud
- Tecnología de la información y telecomunicaciones
Se buscaban soluciones a problemas reales que tienen los ciudadanos en el día a dia en el ámbito de la movilidad, de la calidad del aire, de la gestion de recursos naturales y del agua en la gestión energética.
Revisa el archivo adjunto te dejamo información muy valiosa que te ayudrá profundizar en el análisis de tu región.
Contribución creada por Daniel Andrés Espinoza