Liderazgo situacional: cuándo dirigir y cuándo delegar

Curso para Líderes en Formación

Contenido del curso

Introducción

¿Que entendemos por Liderazgo?

Liderazgo de mí mismo

Liderazgo de Personas y Equipos

Conclusiones

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Liderazgo situacional: cuándo dirigir y cuándo delegar

Curso para Líderes en Formación

Clase 17 de 27

Clase 17 / 27

Liderazgo de Personas y Equipos

¿Cómo liderar a personas y equipos? o Líder de alto desempeño  Es aquel que logra resultados a través de las personas pero que es sustentable de alguna manera que termine impactando en la cultura de la organización  Es aquel que hace posible que independientemente de las personas que están y de las que se van y vienen, haya un estilo de liderazgo que hace que las cosas sucedan en el largo plazo o Comportamiento de acuerdo a las personas que tengas en frente o Vamos a ver herramientas para motivar al equipo
Liderazgo situacional o Este estilo se basa en dilemas (una opción u otra) como:  ¿Personas o tares?  ¿Delegar o no?  Y cuando y como  ¿Exponer los temas o cerrar trinchera?  Resolver conflictos en el equipo  ¿Estilo formal o informal?  La cultura de la organización  ¿Cambios graduales o radicales?  Dependiendo de la situación o El liderazgo situacional pide a las personas dependiendo a su madurez y su desarrollo y esto hace que las personas que delegan de este modo, se sientan justa y honesta con las personas o Y cuando trabajamos en este tipo de liderazgo, podemos trabajar con 2 estilos:

ESTILO DIRECTIVO • Asume toda la responsabilidad de la toma de decisiones o Es decir, le cuesta delegar o ve que la delegación no le va a aportar tanto • Solo el/ella es competente y capaz de tomar decisiones importantes • Las personas son incapaces de guiarse a si mismo con posición de fuerzas y control o Es decir, si no estoy arriba de la persona entonces las personas no van a hacer su desarrollo • Lo que espera de las personas a su cargo es obediencia y adhesión a sus decisiones o Le cuesta pensar dejar a las personas libres y que desarrollen su talento para que hagan mejor las cosas, incluso mucho mejor que nosotros lo lograríamos

ESTILO PARTICIPATIVO • Toma decisiones en consulta. No delega su derecho a tomar decisiones finales o Busca el consenso o aprobación constante para tomar las decisiones • Escucha y analiza las ideas de los demás y acepta sus contribuciones siempre que sea posible y práctico • Fomenta la toma de decisiones de los demás y el trabajo en equipo para lograr mejores resultados o Trata de empoderar para que sean autónomos en la toma de decisiones • Impulsa a las personas a incrementar su capacidad de autocontrol. Los apoya

¿Y cómo poder mezclarlos?  El desempeño de las personas se forma por dos variables: Motivación al hacerlo y la Competencia, la capacidad que tienen.  Por lo que, dependiendo de como se sienta la persona podemos aplicar cada una de las siguientes variables. Por lo que se les debe:

Dirigir = Si son poco competentes, pero una motivación baja o Tenemos que estar con estilo directivo fuerte y acompañarlo

Apoyar = Si son muy competentes, pero una motivación baja o Buscar las razones por la cual esa persona no se está motivando o Por lo que, esto tiene que ver más con buscar las causas emocionales que las técnicas

Instruir = Si son poco competentes pero una motivación alta o En el sentido estricto, es decir, como son los procesos, como otras personas hacen las cosas o Puede una persona con más experiencia acompañarlo

Delegar = Si son muy competentes y una motivación alta o Este es muy difícil de tratar, porque esta gente son llamados los altos potenciales o Aquí también se tiene que delegar la responsabilidad por las decisiones que toma