Flexibilidad interpretativa en diseño tecnológico
Curso de Diseño de Tecnología Inclusiva para Personas en Condición de Discapacidad
Contenido del curso
Curso de Diseño de Tecnología Inclusiva para Personas en Condición de Discapacidad
Clase 9 de 19
Clase 9 / 19
Carlo Wesley Martinez Ortiz
Natalia Prada Gaitán
Diana Liceth Becerra Villota
Felipe Bernardo González Barranco
David Morales
Luis Ayala
Laura Daza
Antonio Alexander Estrella Gómez
Martha Cecilia Ramírez
Fidel Muñez Sirpa
MARIA TERESA PANIAGUA RIVERA
Flexibilidad interpretativa la podemos definir como:
Hace referencia a los diferentes significados que cada grupo relevante puede darle a una tecnología. Entendiendo que cada grupo social aporta una interpretación distinta de acuerdo a sus valores, ideas e intereses.
Es importante entender que ninguna de estas interpretaciones diversas es "mala" o "negativa", pues atienden a la identidad de estos grupos. Entender los diferentes sentidos que le dan las personas a una tecnología nos ayuda a desarrollar mejores y más inclusivas tecnologías.
Un ejemplo de dos interpretaciones diferentes para la misma tecnología:
Buen aporte
La flexibilidad interpretativa es la capacidad que tiene un objeto tecnológico de modificarse al entrar en contacto con los distintos grupos sociales relevantes. Pues cada uno le encuentra distintos usos según su necesidad.
Que útil son las diferentes perspectivas que nos pueden arrojar los distintos actores que van a hacer uso de la app
y tiene calculadora integrada, que con solo usar tu voz puedes hacer cuentas.
"La flexibilidad interpretativa es la capacidad de interpretar o aplicar normas, reglas, textos o situaciones de manera adaptable y ajustada a diferentes contextos, necesidades o circunstancias. En lugar de seguir una interpretación rígida o literal, la flexibilidad interpretativa permite considerar el contexto, la diversidad de perspectivas y los matices presentes, facilitando así una comprensión y aplicación más equitativa y efectiva. Este enfoque es útil en áreas como el derecho, la educación y la comunicación, donde las situaciones pueden variar ampliamente y requieren una adaptación consciente para abordar la complejidad y la variabilidad inherentes".
Flexibilidad interpretativa: Existen diferentes formas de relacionarlos con la tecnología, esto en términos de significados, usos, valores e ideas de los diferentes grupos sociales. Las relaciones que se entablan con la tecnología pueden ser incluso diferentes entre cada humano, la particularidad o singularidad humana es igual de extensa a las formas en las que nos relacionamos con lo tecnológico. Esto implica poder comprender las situaciones y particularidades de cada forma de relacionarse con la tecnología.
Aunque la metodología la encuentro correcta en la actualidad, hacer ingeniería inversa a tecnologías antiguas con el punto de vista actual no es lo correcto. Tienen que tomar en cuenta que esa bicicleta antigua (la Penny-Farthings) no utilizaba cadenas ni caja de cambios, se tenía que pedalear la rueda delantera. Si la rueda delantera fuera más pequeña, no se avanzaría casi nada (eso pasa cuando te montas en un triciclo para niños, ellos pedalean mucho pero no se mueve tan rápido), y la solución física que llegaron es hacer la rueda donde pedaleas más grande, para que se pueda abarcar más distancia por pedaleo. Ya cuando llegó la tecnología de la cadena (y precisamente pudo ser por que los inventores escucharon a los grupos sociales relevantes), se pudo distribuir el tamaño de la rueda delantera hacia la delantera y la trasera, porque la cadena precisamente distribuye el esfuerzo entre ellas.
El grupo relevante de mi desarrollo puede ampliarse a escolares de 2 grado hasta 11 grado. Puede ser implementado por profesores y familias porque a partir del resultado se implementarán estrategias y didácticas que potencien el proceso de lectura y escritura de los estudiantes de ese colegio, y es posible, que se pueda utilizar en otros grupos escolares.
Flexibilidad Interpretativa
Gracias
