Series Alfanuméricas
Clase 23 de 31 • Curso de Pensamiento Lógico 2018
Contenido del curso
Mariana Valencia Gallego
student•
hace 7 años
Anibal Fernando Ortega Piedrahita
student•
hace 7 años
Octavio Moreno García
student•
hace 7 años
Clase 23 de 31 • Curso de Pensamiento Lógico 2018
Contenido del curso
Mariana Valencia Gallego
Anibal Fernando Ortega Piedrahita
Octavio Moreno García
Andres Nickolai Montealegre Rojas
Jose Rios
Jose Gabriel Zaragoza
Alejandro Muñoz
Luis Mariano Pérez Hernández
Stalin Badillo
Karen Paola Diaz Duarte
Sergio Brandon De Lucio Chavero
Sergio Erick Vázquez Tavares
Jaime Antonio Cancino Castillo
Roberto Adolfo Zarza Jimenez
Luis Eduardo Alanís Villarreal
Ricardo Londoño
Patricio Manuel Ugarte
Jorge Eduardo Guerra Rojas
Andres Naranjo
Emmanuel López
Alfredo Martínez García
Gianluca Alcázar Dávila
PLACIDO PARADA
Wilmer Fernando Sanabria
keila martinez
Diego Chuquiyauri
Andres Naranjo
Andres Condezo Monge
Josue Noha Valdivia
Sergio Figueroa
Josue Noha Valdivia
Valentina Cárdenas Alzate
Jose Antonio Rojas Ollarves
Jose Antonio Rojas Ollarves
FRANCISCO JAVIER PEREZ DELGADILLO
Andrés Palma
Juan David Cepeda López
Alexander Garzon
Gibrán Pelayo Miranda
Nicolas Pennisi
José Cafaro
Oriana Suljeis Posada Molina
Edgar Rios
Alejandro Guevara
Joaquin Fontela
Curiosamente el ejemplo b) también podría dar como resultado 30,m Si se toma no por vocales sino por abecedario completo, del a al e hay 4 espacios, de la e a la i hay otros 4 espacios. Entonces 4 espacios desde la i da la m
Curiosamente es correcto jajaja
jajaj si es verdad buen análisis
TESTS DE SERIES ALFANUMÉRICAS - EJERCICIOS
https://tests-gratis.com/tests-de-razonamiento-series-de-numeros-y-letras-ejercicios.htm
Excelente, muchas gracias! También te pude interesar ésta página:
genial
Hay una aplicación con múltiples ejercicios de series numéricas para jugar llamada Math Riddles, recomendado 😉
Gracias por la información.
Graciass :)
Solo en Platzi he visto las notas de Cornell.
en el ejercicio B se puede intuir que son vocales o que son letras del alfabeto que "saltan de tres en tres" entonces podria ser tambien la serie conformada por los elementos a,e,i,m
su fueran las vocales en orden de la palabra "cabecita" la secuencia continúa con 30,a
fue justo lo que pensé jajaja
CONSEJO A LOS DESARROLLADORES: Cuando pongan hoja con ejercicios, deberían tener una hoja con respuestas aparte o ya siquiera con las respuestas abajo. Uno quiere hacer los ejercicios y al leer se va encontrando con la respuesta.
En en ejercicio del min 6:52 C) la R no tendría que ser 98765b y no 98765e?
No, está correcto que sea la e
Está muy claro que la parte numérica de la serie va: 9, 98, 987, 9876, 98765, 987654, ...
Mientras que la parte alfabética va intercalada entre una que crece y otra que decrece salteando un elemento: a, c, e, g, ... z, x, v, t, ...
Quedando la parte alfabética como a, z, c, x, e, v, ...
Quedando finalmente: 9a, 98z, 987c, 9876x, 98765e, 987654v, ...
el resultado que dio la profesora es correcto. Otra manera de resolver el ejercicio sería la siguiente:
c) (9a,98z,987c,9876x,,987654v,)
(9a,98z,987c,9876x,(98765e),987654v,(9876543t))
R1(#)= R1-1 R2(Par - letra ascendente)= +2 R3(Impar - letra descendente)= -2, Secuencia = R1(R2),R1(R3)
El segundo ejemplo de la serie a,50,e,40,i tambien podria considerarse como a,50,e,40,i,30,m asumiendo que en vez de tomar las vocales se tome las letras del abecedario, ya que la separacion entre cada letra es de 3 espacios, ubicandose la siguiente letra en la cuarta posicion.
Ejercicios
a,z,1,b,y,10,c,x,100,d,w,1000,e X ya que Desciende: Z, Y, X,W... 1000 ya que la serie representa 1=10⁰ ,10=10¹, 100=10², 1000=10³
a,50,e,40,i,30,o (Según mi parecer, si seguimos el alfabeto y no solo las vocales también contaría la M como respuesta)
9a,98z,987c,987c,9876x,98765e,987654v El numero decrece así: 9-8-7-6-5-4-... Las letras van alternando en el alfabeto: 1(A) - 3(C) - 5(E) -... en posiciones impares, y 27(Z)-25(X)-23(V)-... en posiciones pares
1ab,10CD,100ef,1000GH,10000ij,100000KL El numero sigue la secuencia de: 1=10⁰ ,10=10¹, 100=10², 1000=10³.... Las letras son las siguientes 2 en el alfabeto, pero en las posiciones pares se escriben en mayúsculas, por eso ab,CD,ef,GH
5.A,8,C,F,4,J,2 El número se da a partir de restar 2 al anterior, por lo que da 2 La letra se da a razón de sumar +2,+3,+4 en las posiciones del alfabeto, por lo que la letra que resulta la J
Yeah
El sistema numérico en base 36 se llama sistema alfanumérico y utiliza para su representación los símbolos 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z (las letras pueden ser mayúsculas o minúsculas).Es el conjunto de letras relacionadas con el abecedario por una relación lógica .
Importante el concepto. Le agregaría que se llamara sistema numérico en base 37. Analizando varios modelos de desarrollo de series, se encuentra que para hallar la razón o patrones, se requiere la Ñ, la cual no se contempla en el modelo base 36.
En el ejemplo b, yo encuentro tambien un patron pero por el abecedario, es decir: a,50,e,40,i,30,m Mi pregunta es, se podria considerar este ejercicio con 2 respuestas verdaderas? o cual es la correcta interpretacion?
la "CD" debe ser en mayúsculas
Hay un libro que se llama la Historia de la Criptografia, el cual explica como fue evolucionando la codificacion y decodificacion a traves de los años hasta la actualidad. Por si alguien quiere profundizar mas en el tema lo recomiendo, ya que cuenta el papel que a jugado en momentos muy importantes de la historia, y ademas estas ultimas clases hablan en si sobre la base de la criptografia
¿De qué autor es?
Que pasa si tenemos la siguiente serie: 9a, 98z, 987c, 9876x, _, 987654u ...la respuesta es 98765e o 98765f que opinan
yo creo que la primera pues no tenemos mas datos para descifrar la secuencia de las letras que van en sentido a >z mientra que de las que van sentido Z>a si
ummh yo me inclino por la segunda, pero estoy de acuerdo seria mejor tener un dato más
a) x, 1000 b) Este es un claro ejemplo que las series pueden llegar a tener diferentes resultados. Si le asignamos un valor numérico a cada letra del alfabeto siendo a = 1, nos encontramos lo siguiente: a + 4 nos daría 5 (a,b,c,d, "e"), si hacemos lo mismo con e, nos arroja la letra "i". Siguiendo esta lógica el resultado sería (30, m). c) 98765e
A: a, z, 1, b, y, 10, c, _, 100, d, w, _, e | x , 1000
D: A, 8, C, 6, F, 4, _, _, | R. 2. J
EN el inciso b) la respuesta correcta es 30, "m" .... si ponemos en perspectiva el alfabeto.....no podemos manejar solo las vocales.
A mi también me confundió bastante ahí.
Las dos son correctas. En este caso ella habla de una sucesión de vocales y sale correcta, de igual manera con una sucesión de ciertos ciclos entre letras del alfabeto, también es correcta.
Muy buenos ejemplos, pero por la lógica que va consecutiva en el ejercicio b seria la letra m.
Lo mismo pienso, ya que yo cambié cada letra por su posición en el alfabeto, y la siguiente en la secuencia bajo esta lógica sería la letra m.
En el ejemplo B, ¿la respuesta podría ser M? Porque A(1), E(5), I(9), M(13). Se suman 4 letras en orden alfabético ascendiente.
Estoy de acuerdo, esa también debería ser una solución válida.
Para mi el ejercicio b) seria 30,m porque las letras van aumentando de 4 en 4 desde a-e, e-i, i-m. Así lo entendí yo.
yo incremente +4 las letras, 4 letras despues de la a= e, 4 letras despues de la e= i, 4 letras despues de la i= m a, 50, e, 40,i, 30, m
Pero ya no iría el orden de "a - e - i" las vocales.
Yo hice lo mismo, no esta mal, seria una solucion diferente al mismo problema. Suele pasar en este estilo de ejercicios.