El saber aprender no es el “adquirir información”. En sí, saber aprender es dominar la manera correcta de implementar habilidades y destrezas que permitan seleccionar, organizar e interpretar la información correctamente en la realidad.
“Aprender a cómo aprender es la habilidad más importante de la vida” - Roderick Thorp
Aprender implica que el ser humano tenga la capacidad de planear actividades y estrategias de aprendizaje, organizarlas, y luego evaluar la información adquirida.
Los que no manejan conceptos básicos, como el verdadero significado de aprender, están en rumbo de adquirir información de manera descontrolada sin medir si esta es una buena información. Y lo más importante: esta quedará almacenada en el cerebro de manera temporal.
Es así como tomamos en cuenta dos de los factores relevantes para aprender: la cognición y la metacognición.
Es la manera en la que nuestra intelectualidad percibe lo externo y lo relaciona con datos adquiridos anteriormente para reconstruir nueva información.
Se dividen en:
Procesos cognitivos básicos:
Son la base que permite recibir la información, almacenarla y utilizarla para después poder realizar los procesos cognitivos superiores.
Estos son:
Percepción y sensación: Es la manera en que nuestros sentidos captan la información. Podemos recibir información de nuestro entorno y de nuestro propio cuerpo, lo cual permite interpretar lo que percibimos y comprender coherentemente y de manera organizada el entorno y nuestra realidad.
Memoria: La memoria permite recordar sucesos que acontecieron en el pasado y nos permite analizar y ordenar esa misma información que adquirimos del exterior para utilizarla en cualquier momento.
Atención: Es la capacidad de concentrarnos en un gran número de estímulos, así como también en aquellos que sean de nuestro especial interés. Muchos de nuestros estímulos son automatizados por el uso constante como caminar.
Procesos cognitivos superiores:
Estos se encargan de integrar la información con la que ya se cuenta previamente de los procesos cognitivos básicos. Esto requiere mayor esfuerzo mental.
Estos son:
Pensamiento: Es el proceso mental de razonar para tomar decisiones con información retenida anteriormente. Para esto se deben crear conceptos mentales, organizar ideas, agrupar objetos, personas, etc.
Lenguaje: Es la capacidad con la que toda persona cuenta para emitir y entender distintos sonidos y palabras del exterior. Haciendo posible la comunicación con otras personas. También está el lenguaje corporal que por medio de posturas y gestos puede seguir comunicando un mensaje entendible a los demás.
La metacognición es tomar conciencia de cómo adquirimos el conocimiento. Esto equivale a una planeación, adquisición, desarrollo y uso adecuado de estrategias de aprendizaje. Lo que permite desarrollar el potencial de aprendizaje.
¿Te interesó esta breve introducción al verdadero significado de aprender? Te invito a que leas el libro titulado “Estrategias para aprender a aprender”. También te invito a tomar el Curso de Estrategias para Aprender en Línea Efectivamente de Platzi.
Recuerda poner en práctica lo mencionado y ahora con esto claro:
“Nunca Pares de Aprender” - Platzi
A seguir, y tal como dicen.
NUNCA PARES DE APRENDER
GRAN LEMA 😃
¿Cuál es el autor del libro “Estrategias para aprender a aprender” ?
Hugo Rivera Oliver
Aprender a aprender es pieza clave de todo, se acorta el tiempo en que procesamos lo que nos rodea y nos hace más sensitivos, como resultado podemos vivir con esa percepción una vida mas vibrante.
NUNCA PARES DE APRENDER.
Muy buena información😁
Me alegro que te sirva en tus inicios, ahora ya sabes, a darlo todo
Excelente la manera en que explican cada concepto, fácil de digerir y rápido de leer
Generalmente no estamos en disposición de aprender, por que a veces llega la procrastinación, un mal del que a veces es difícil salir por que quisieras ver esa serie que tanto te gusta o por que piensas que tienes que hacer otras cosas que realmente no tienen importancia, es por ello que aplicar métodos como la metacognición es importante para que tu mismo te plantees que es lo que realmente estas haciendo o aprendiendo.
Súper bueno, ademas hoy en dia con los avances en las neurociencias, se recomienda comer chicle mientras se estudia, pues este ayuda a mejorar la concentración, tambien se aprende más cuando se toma nota con lápiz y papel en lugar de tomar notas digitales, y el consumo de cacao al 60% o al 70% hace que el cerebro libere unos neurotrasmisores capaces de mejorar nuestra concentración, motivación y memoria
Genial! Valiosa Información Santiago, muchas gracias.
Llevo años investigando de vez en cuando sobre este tema y noto que cada especialista tiene diferentes cosas que aportar sobre el tema, así que sólo me quedan dudas al respecto como por ejemplo ¿el PNL funciona? ¿que tan cierto es quw se trata de una pseudociencia? Yo quiero tomar un curso de lectura rápida y quisiese orientarme al respecto.