Matrices como colecciones de vectores

Clase 9 de 29Curso de Álgebra Lineal: Fundamentos y Aplicaciones

Resumen

Las matrices son la herramienta ideal para organizar muchos vectores a la vez: fuerzas, posiciones o desplazamientos. Aquí entenderás qué es una matriz, cómo leer su dimensión mxn y por qué modelos como la matriz cuadrada y la matriz identidad son clave para estructurar datos y realizar transformaciones en contextos como una imagen digital o una tabla en Excel.

¿Qué es una matriz y cómo se relaciona con vectores?

Una matriz es una rejilla rectangular de números organizada en filas y columnas. La forma más intuitiva de verla es como una colección de vectores. Puede entenderse de dos maneras: como un conjunto de vectores fila apilados o como un conjunto de vectores columna colocados uno al lado del otro.

Por ejemplo, la matriz A = [0 1; 1 0] puede verse como dos vectores fila, [0 1] y [1 0], o como dos vectores columna, [0 1] y [1 0]. Esta doble lectura refuerza la idea de que una matriz organiza múltiples vectores de forma ordenada.

  • Reconoce una matriz como colección de vectores fila o columna.
  • Identifica ejemplos sencillos con valores pequeños.
  • Comprende su utilidad para agrupar muchos objetos a la vez.

¿Cómo se interpretan las dimensiones mxn y qué ejemplos hay?

La dimensión de una matriz se escribe como m x n: m es el número de filas y n el número de columnas. En el ejemplo anterior, A es de tamaño 2 x 2. Otro caso: [5 1; 3 4; 2 0] tiene 3 filas y 2 columnas, es decir, una matriz 3 x 2.

Las matrices no son abstractas: aparecen constantemente organizando información del entorno.

  • Imagen digital: una gran matriz donde cada celda es el brillo de un píxel.
  • Tabla en Excel: filas como productos y columnas como ventas por mes.
  • Transformaciones: funcionan como “máquinas” que rotan o estiran objetos en un programa de diseño o en un videojuego.

Habilidades que refuerzas al leer dimensiones:

  • Distinguir m como número de filas y n como número de columnas.
  • Relacionar tamaños con contextos reales.
  • Elegir la forma adecuada (fila o columna) según el análisis.

¿Qué tipos especiales importan y qué ejercicio proponen?

Una matriz cuadrada cumple que m = n. Por ejemplo, B = [2 1; 3 4] es 2 x 2. También existen 3 x 3 o 4 x 4, y siguen siendo cuadradas al tener el mismo número de filas y columnas.

Otra pieza clave es la matriz identidad, denotada con la letra I mayúscula. Su diagonal principal son unos y el resto son ceros. Es conocida como el “número uno del álgebra lineal” y más adelante se verá por qué resulta tan útil en diferentes conceptos.

  • Matriz cuadrada: misma cantidad de filas y columnas.
  • Matriz identidad: diagonal principal de unos, resto ceros.
  • Conceptos base para estudiar operaciones y transformaciones.

Ejercicio propuesto:

  • Describe un ejemplo del mundo real que organizarías en una matriz 4 x 4 (cuadrada). Por ejemplo, con 2 x 2 o 3 x 3 podrías modelar ventas por mes de algunos productos. ¿Cómo lo harías con 4 x 4?
  • Comparte tu idea en los comentarios.

Siguiente paso lógico: preguntarse cómo operar con matrices. ¿Se pueden sumar, restar o escalar como con los vectores? Eso viene a continuación. Mientras tanto, comparte tu propuesta 4 x 4 y comenta cómo estructurarías filas y columnas.