Contenido del curso
Relative pronouns and clauses
Essential vocabulary
- 6

Uso de "Placeholders" en Conversaciones Informales
04:14 min - 7

Uso de "One" y "Ones" como Propwords en Inglés
04:54 min - 8

Uso de la preposición "by" en inglés: funciones y ejemplos
04:37 min - 9

Cómo usar "both" y "and" en inglés para conectar elementos
05:16 min - 10

Identificación y uso de "phrasal verbs" en inglés
06:04 min - 11

Prefijos para Negaciones en Inglés: Uso y Ejemplos Prácticos
06:00 min - 12

Verbos Causales en Inglés: Let, Make, Help y Get
07:29 min - 13

Comprensión Auditiva: Conversaciones Cotidianas en Español
03:24 min - 14

Práctica de conversación en inglés (contexto cotidiano)
00:00 min
Real and hypothetical situations
Using "to" and "for"
More ways to communicate in the past
- 21

Uso del Presente Perfecto Continuo en Inglés
Viendo ahora - 22

Diferencias y usos de "until", "till" y "'til" en inglés
05:21 min - 23

Permisos en el pasado con "be allowed to"
04:22 min - 24

Pasado Simple Pasivo: Estructura y Ejemplos Prácticos
12:00 min - 25

Intenciones Pasadas: Uso de "Was/Were Going To" en Inglés
04:49 min - 26

Práctica de Escucha y Pronunciación con Historia de Jack
07:50 min
Conclusions
Uso del Presente Perfecto Continuo en Inglés
Resumen
Expresar procesos que comenzaron en el pasado y continúan en el presente es una de las habilidades más útiles en inglés. Para lograrlo, existe una estructura gramatical precisa que combina elementos ya conocidos con un enfoque práctico: el present perfect continuous aplicado a ongoing states and conditions.
¿Cómo se construye el present perfect continuous? [0:48]
La fórmula para formar oraciones en este tiempo verbal sigue un orden claro que conviene memorizar:
- Sujeto + have/has been + verbo en -ing + complemento.
La elección entre have y has depende del pronombre o sujeto de la oración. Todos los tiempos continuos en inglés comparten una característica fundamental: el verbo principal siempre aparece en su forma -ing. Un ejemplo directo ilustra la estructura: "We have been playing video games for two hours" [1:20]. Aquí se describe una acción que empezó dos horas atrás y sigue ocurriendo en el momento presente.
¿Cuándo usar for y since en present perfect continuous? [1:50]
Dos palabras clave permiten indicar la duración o el punto de inicio de un proceso continuo: for y since.
¿Qué indica since? [2:00]
Since señala el momento exacto en que algo comenzó. Por ejemplo: "I've been studying French since I was a kid" [2:05]. La pregunta natural aquí es: ¿cuándo empecé a estudiar francés? La respuesta es clara: cuando era niño. La oración también puede reorganizarse colocando since al inicio: "Since I was a kid, I've been studying English."
¿Qué indica for? [2:30]
For se utiliza con períodos de tiempo específicos o aproximados. El ejemplo "They have been playing tennis for the last three hours" [2:40] muestra un período exacto: tres horas. Eso significa que empezaron hace tres horas y en este instante siguen jugando.
Sin embargo, for también funciona con períodos menos precisos. En "Mike has been playing the guitar for hours" [3:05], no sabemos exactamente cuántas horas, pero entendemos que se trata de un lapso prolongado, probablemente dos, tres o cuatro horas. Lo importante es que la acción inició en el pasado y permanece activa en el presente.
¿Cómo formular preguntas con how long? [3:40]
Una de las preguntas más comunes en inglés para indagar sobre la duración de un proceso es "How long have you been...?". Esta estructura aparece frecuentemente en conversaciones cotidianas.
El ejemplo más representativo es: "How long have you been studying English?" [3:55]. Para responder, necesitas identificar cuándo comenzaste a estudiar y expresarlo con for o since:
- "I've been studying English for two years."
- "I've been studying English since 2022."
Esta pregunta no solo es un ejercicio gramatical, sino una herramienta real de conversación que permite intercambiar experiencias con otras personas. Responder con precisión demuestra dominio del tiempo verbal y abre la puerta a preguntas de seguimiento como "What have you learned?"
Practica respondiendo esa pregunta con tu propia historia de aprendizaje y comparte tu respuesta con otros estudiantes para fortalecer tanto tu gramática como tu confianza al comunicarte en inglés.