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¿Cómo funciona la tarea integrada en la sección de expresión oral del TOEFL?

La sección de expresión oral del TOEFL puede ser un desafío, pero con la orientación adecuada, puedes abordar esta tarea con confianza. En esta parte del examen, se te presenta una pregunta que sigue un patrón específico. Este formato es similar al de tareas previas: primero lees un pasaje, después escuchas una conferencia y, finalmente, se te da una pregunta para la cual debes prepararte y responder en un tiempo limitado.

¿Cuál es la estructura y tiempo disponible?

Lectura del pasaje: Tienes 45 segundos para leer y tomar notas. Es crucial capturar la idea principal y detalles importantes, ya que el pasaje desaparecerá después de este tiempo.
Escucha de la conferencia: Aunque el tiempo exacto no se menciona, es vital prestar atención a los puntos clave y anotar observaciones críticas.
Preparación para la respuesta: Dispones de 30 segundos para ordenar tus notas y planificar tu respuesta.
Respuesta oral: Finalmente, debes responder en 60 segundos. En este tiempo, tu capacidad para articular una respuesta clara y cohesiva será evaluada.

¿Cuáles son algunos consejos para destacar?

Toma notas efectivas: Anota la idea principal y varios detalles tanto del pasaje como de la conferencia. Este hábito te permitirá hacer referencias cruzadas entre ambos materiales, enriqueciendo tu respuesta.
Consulta ejemplos anteriores: Durante la preparación, es beneficioso volver a ejemplos previos de la clase. Estos modelos pueden proporcionarte una estructura y formato a seguir.
Autoevaluación y mejora continua: Grábate durante el ejercicio y compáralo con una respuesta de muestra disponible en los recursos del curso. La autoevaluación es clave, pero también puedes recibir retroalimentación de otros estudiantes. Subir tu video en la sección de comentarios te permitirá obtener sugerencias y, al mismo tiempo, ayudar a tus compañeros.

¿Cómo puedo utilizar los recursos disponibles para mejorar?

Los recursos del curso son un tesoro de información. Aprovecha el pasaje descargable y las lecciones, y sigue estos pasos para maximizar tu aprendizaje:

Descarga y estudia los materiales: Antes de intentar la pregunta, familiarízate con el pasaje y la conferencia proporcionados.
Graba y evalúa tu respuesta: grábate respondiendo la pregunta. Escuchar tu performance te ayudará a identificar áreas de mejora.
Compara con las respuestas de muestra: Ten en cuenta que estas ejemplos no siempre son perfectos, por lo que es vital ejercitar tu juicio crítico.

La clave es practicar constantemente mientras usas las herramientas disponibles de forma eficiente. Si te sumerges en esta metodología, no solo mejorarás tu desempeño en el TOEFL, sino que también ganarás confianza en tus habilidades orales. ¡Continúa practicando y disfruta del proceso de aprendizaje con entusiasmo!

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Garry Cesar Andres Minhuey Espinoza

hace 2 años

My answer: https://voca.ro/19k7WpDvyhE4

Madison Eduardo Herrera Carrión

hace 2 años

Here is my answer sample: https://voca.ro/1e5cbG7Vu7Ij
Feel free to give me your feedback 😄

Humberto Guardado

hace un año

I have recorded the teacher instead and tracked the way he uses the language in 36 seconds of time. ![](https://static.platzi.com/media/user_upload/image-a8a69772-2257-42f0-b15c-f4363adc93f8.jpg) 1. He uses 3.5 seconds to speak his first sentence. 2. After that first complete sentence he utters additional information and spends 1 second in the process. His intonation becomes more important. 3. In the next 4 seconds he makes a question that lasts 1 second and gives an answer to it. 4. In the next 5 seconds he gives an example of how the process of the test goes. The linking word he uses here is AND. He does not use linking words when enumerating the steps of the process he is explaining. 5. The pauses between pieces of information he utters is around HALF A SECOND. Such half a second helps to the perception of the consecutive ideas in the enumeration. 6. Then he uses the next 8 seconds to comment on the explanation he has just given. That is, his comment is a series of well organized words with no pauses of HALF A SECOND. 7. This implies that he provides the main information in at least 16 seconds, using few linking words and lying on the pauses to make clear each of the important pieces of information. With such economy, specific HALF A SECOND pauses and few linking words, he explains the situation, and later he uses half of the time used previously in order to make a comment in a comforting tone. 8. Finally, he uses 12 seconds to extend on the next important aspect of speaking, which is time. The explanation lasts 12 seconds. He again resorts to use specific ONE SECOND pauses between meaningful phrases. His intonation DOWN-UP pattern is repeated five times, in the 12 seconds span of time, and HE USES NO LINKING WORDS AT ALL. 9. This means he uses no AH, UH, EH, and he does not try to give more information by trying to add words by using incoherent conjunctions.