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Proceso de preparación

Clase 14 de 16 • Curso de Herramientas para Managers

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Contenido del curso

Introducción al curso
  • 1
    Introducción y bienvenida al curso

    Introducción y bienvenida al curso

    01:22
Introducción a las herramientas y procesos de gestión de equipos
  • 2
    La experiencia del empleado

    La experiencia del empleado

    04:33
  • 3
    Principales herramientas del manager

    Principales herramientas del manager

    03:00
  • Quiz Herramientas y Procesos de Gestión

Rutas de desarrollo
  • 4
    Qué son las rutas de desarrollo

    Qué son las rutas de desarrollo

    02:57
  • 5
    Track individual y track de gestión

    Track individual y track de gestión

    02:57
  • 6
    Principales perfiles de gestión

    Principales perfiles de gestión

    05:30
  • 7
    Cómo preparar rutas de desarrollo

    Cómo preparar rutas de desarrollo

    02:24
  • Quiz Rutas de Desarrollo

1-1
  • 8
    Qué son los 1-1

    Qué son los 1-1

    04:10
  • 9
    Tipos de conversaciones en los 1-1s

    Tipos de conversaciones en los 1-1s

    07:52
  • 10
    Estructura y formatos

    Estructura y formatos

    10:09
  • 11
    Cómo preparar 1-1 efectivos

    Cómo preparar 1-1 efectivos

    07:44
  • Quiz 1-1 Herramientas para Managers

Evaluaciones de desempeño
  • 12
    Qué son las evaluaciones de desempeño

    Qué son las evaluaciones de desempeño

    03:44
  • 13
    Tipos y formato

    Tipos y formato

    04:33
  • 14
    Proceso de preparación

    Proceso de preparación

    06:14
  • 15
    Cómo preparar evaluaciones de desempeño efectivas

    Cómo preparar evaluaciones de desempeño efectivas

    05:14
  • Quiz Desempeño: Herramientas para Managers

Conclusiones / Cierre
  • 16
    Conclusiones y cierre

    Conclusiones y cierre

    01:32
    Claudia QR

    Claudia QR

    student•
    hace 3 años

    Observación y captura de datos:

    • Tener feedback cuantitativo y cualitativo.
    • Evitar contenido genérico , ser específico .
    • Hacer las preguntas correctas .
    • Se puede incluir feedback de terceros con cautela.
    • Feedback correctivo y positivo.

    Síntesis de la información:

    • Eliminar sesgos y contenido irrelevante .
    • Identificar en el feedback "que no concuerda"
    • Debe ser accionable.

    Facilidades:

    • Mejorar el rendimiento con recursos, entrenamientos , etc.
    • Aclarar expectativas. Que hacer y que no.
      Patricio Sánchez Fernández

      Patricio Sánchez Fernández

      student•
      hace 2 años

      Buen resumen, Claudia.

    Gustavo Moreno

    Gustavo Moreno

    student•
    hace 3 años

    Feedback cuantitativo: Calificar entre 1 y 4 para evitar tener respuestas sin escala (vacías): 1 - muy malo 2 - malo 3 - bueno 4 - muy bueno

    Si son 5 escalas (error), es posible que queda una escala en el centro, ni bueno ni malo, lo cual no permite medir bien.

    Angela Mateus

    Angela Mateus

    student•
    hace 3 años

    Para el proceso de Observación y captura de datos, un colaborador puede ser nuevo en tu equipo o área o haber participado en eso 6 meses en proyectos con otro manager, en ese caso a mi me ha funcionado, buscar apoyo en esas otra personas que estuvieron a cargo y están relacionados con su desempeño y así tener la información completa del periodo de tiempo que se esta evaluando.

      Alvaro Moya

      Alvaro Moya

      teacher•
      hace 3 años

      Muy bueno, muchas gracias Angela!

    WILSON APONTE GARCIA

    WILSON APONTE GARCIA

    student•
    hace 3 años

    Me gustó mucho que todas las preguntas correctas tienen un enfoque constructivo y positivo, es la forma en la que nos debemos comunicar siempre en lo posible, no solo para nuestra auto-evaluación, compañeros o subalternos si no con nuestros hijos y/o familia:

    • Que metas alcanzo en el último trimestre
    • Tiene interés en capacitarse, prepararse y superarse
    • Suele aportar ideas que benefician a la empresa
    • Participa de manera activa en las reuniones de equipo y area
    • Respeta las reglas de la organización
    • proyecta una imagen acorde a la empresa que representa
    • Como reacciona tras cometer un error
    • Contribuye el trabajador a un ambiente laboral positivo
      Patricio Sánchez Fernández

      Patricio Sánchez Fernández

      student•
      hace 2 años

      Buen aporte, Wilson.

    MARIA TERESA PANIAGUA RIVERA

    MARIA TERESA PANIAGUA RIVERA

    student•
    hace 2 meses

    Gracias

    Patricio Sánchez Fernández

    Patricio Sánchez Fernández

    student•
    hace 2 años

    En nuestro caso, cuando los colaboradores llevaban menos de 6 meses, quedaban exentos de la evaluación, y cuando venían trasladados, la evaluación era responsabilidad de la jefatura anterior.

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